践行“以人民为中心”发展理念丨石泉县池河镇:抢抓施工进度 确保民生项目早日完成
11月11日,在梁鸿县长接听12345热线过程中,石泉县池河镇温先生反映,从今年9月起,池河集镇农贸市场前道路进行地埋管道施工,但至今工程仍未完工,给沿街的商铺带来影响,希望相关部门能加快施工进度,争取早日完工。
接到任务工单后,石泉县池河镇高度重视,第一时间组织镇、社区干部、项目施工单位进行调查核实,了解群众反映情况。经过调查核实,温先生所反映的施工问题为池河镇集镇风貌提升项目, 施工路段为池河镇丫子路段,因为九月份连续降雨导致施工延期,加之此地段人员流动大、地下天然气管道、光缆等诸多管线交错,无法使用大型机械作业,导致施工进度缓慢,影响沿街商户正常经营。为保证该该路段能早日正常通行,周边商铺能够正常营业,池河镇加大施工组织,加快推进施工进度,目前,该路段人行道路面已经铺设完成,弱电管网和雨水管管网正在加快铺设中。
据了解,池河镇集镇风貌提升项目总投资630万元,项目涉及路面、污水管道改造、污水管网、弱电地埋,还有老旧房屋外立面改造,其中路面改造工程全长600米,涉及池河镇丫子路至鲁家巷子、池河镇政府路至金汉街,池河镇鲁家巷子至西苑大道部分,该项目实施后,将进一步提升池河镇基础设施建设,推进省级乡村振兴示范镇建设,大幅提升池河集镇整体的风貌,该项目于今年9月份正式实施,预计2024年1月份全面竣工,为确保民生项目按时高质量完成,池河镇精心组织,积极协调施工单位、社区干部全力以赴抓工期,抢进度,力争早日完成各项建设任务。(石泉融媒记者:郭依萍 龚远希)
11月11日,在梁鸿县长接听12345热线过程中,石泉县池河镇温先生反映,从今年9月起,池河集镇农贸市场前道路进行地埋管道施工,但至今工程仍未完工,给沿街的商铺带来影响,希望相关部门能加快施工进度,争取早日完工。
接到任务工单后,石泉县池河镇高度重视,第一时间组织镇、社区干部、项目施工单位进行调查核实,了解群众反映情况。经过调查核实,温先生所反映的施工问题为池河镇集镇风貌提升项目, 施工路段为池河镇丫子路段,因为九月份连续降雨导致施工延期,加之此地段人员流动大、地下天然气管道、光缆等诸多管线交错,无法使用大型机械作业,导致施工进度缓慢,影响沿街商户正常经营。为保证该该路段能早日正常通行,周边商铺能够正常营业,池河镇加大施工组织,加快推进施工进度,目前,该路段人行道路面已经铺设完成,弱电管网和雨水管管网正在加快铺设中。
据了解,池河镇集镇风貌提升项目总投资630万元,项目涉及路面、污水管道改造、污水管网、弱电地埋,还有老旧房屋外立面改造,其中路面改造工程全长600米,涉及池河镇丫子路至鲁家巷子、池河镇政府路至金汉街,池河镇鲁家巷子至西苑大道部分,该项目实施后,将进一步提升池河镇基础设施建设,推进省级乡村振兴示范镇建设,大幅提升池河集镇整体的风貌,该项目于今年9月份正式实施,预计2024年1月份全面竣工,为确保民生项目按时高质量完成,池河镇精心组织,积极协调施工单位、社区干部全力以赴抓工期,抢进度,力争早日完成各项建设任务。(石泉融媒记者:郭依萍 龚远希)
早上好~
活动名称:《我的奇思妙想》(重点领域:语言)
活动目标:
1.乐意用自己想出的新办法帮助受困的小动物。
2.尝试画出自己的施救方法,并用语言描述出来。
3.能在集体面前连贯而清楚地表达自己的想象。
活动重点:尝试画出自己的施救方法,并用语言描述出来。
活动难点:能在集体面前连贯而清楚地表达自己的想象。
活动准备:PPT课件。
活动过程:
一、看一看,发生了什么事。教师出示图片,引导幼儿说说看到的内容:请你们仔细观察这幅图,说说你看到了什么?
二、想一想,怎样帮助它。教师设置问题情境:由于发生地震,大楼即将倒塌,可是还有一个小动物困在了顶楼,你们能不能相个办法帮助它?三、画一画,我的奇思妙想。
1、说出受灾现状:地震后除了少部分人是在楼上下不来之外,大多数需要帮助的人都是被埋在地下。我们看不到他们,可能也听不到他们的声音,但是他们更需要救助。
2、提出设计思路:我们现在使用的施救工具和技术,还不能完全救出每一个需要帮助的人。你们能个能想一个好的点子,让我们能及时救出每一个需要帮助的人呢?
3、幼儿尝试在纸上画出自己的奇思妙想。
四、说一说,我的奇思妙想。
1、幼儿在小组内轮流讲述自己的想法。
2、推选一个组内讲得好的小朋友代表本组在班级中讲述。
活动名称:《我的奇思妙想》(重点领域:语言)
活动目标:
1.乐意用自己想出的新办法帮助受困的小动物。
2.尝试画出自己的施救方法,并用语言描述出来。
3.能在集体面前连贯而清楚地表达自己的想象。
活动重点:尝试画出自己的施救方法,并用语言描述出来。
活动难点:能在集体面前连贯而清楚地表达自己的想象。
活动准备:PPT课件。
活动过程:
一、看一看,发生了什么事。教师出示图片,引导幼儿说说看到的内容:请你们仔细观察这幅图,说说你看到了什么?
二、想一想,怎样帮助它。教师设置问题情境:由于发生地震,大楼即将倒塌,可是还有一个小动物困在了顶楼,你们能不能相个办法帮助它?三、画一画,我的奇思妙想。
1、说出受灾现状:地震后除了少部分人是在楼上下不来之外,大多数需要帮助的人都是被埋在地下。我们看不到他们,可能也听不到他们的声音,但是他们更需要救助。
2、提出设计思路:我们现在使用的施救工具和技术,还不能完全救出每一个需要帮助的人。你们能个能想一个好的点子,让我们能及时救出每一个需要帮助的人呢?
3、幼儿尝试在纸上画出自己的奇思妙想。
四、说一说,我的奇思妙想。
1、幼儿在小组内轮流讲述自己的想法。
2、推选一个组内讲得好的小朋友代表本组在班级中讲述。
#潇洒文化# 中国纪念碑,为何在外形上和美国纪念碑不一样?#潇洒如风火州人[超话]##大众历史[超话]#
孙女问爷爷:为什么中国的纪念碑,像插入地下只露出地面的 剑柄,而美国的纪念碑,却像矗立在地面的 剑锋 呢?
爷爷说:国家理念不同,纪念碑的形制自然有别!我们中华民族热爱和平,是礼仪之邦,崇尚外圆内方,故而君子藏器于身,待时而动,以钝示人,以锋律己;藏锋慰忠骨,出鞘镇山河。
因此,中国的纪念碑,犹如剑锋埋入土中,剑柄矗立在上,绝不玄耀武力,企盼家国无恙;若狼烟突起、外敌入侵之时,我国民必将握柄拔剑,威武杀敌,守护家园,保卫祖国,捍卫和平!
孙女问爷爷:为什么中国的纪念碑,像插入地下只露出地面的 剑柄,而美国的纪念碑,却像矗立在地面的 剑锋 呢?
爷爷说:国家理念不同,纪念碑的形制自然有别!我们中华民族热爱和平,是礼仪之邦,崇尚外圆内方,故而君子藏器于身,待时而动,以钝示人,以锋律己;藏锋慰忠骨,出鞘镇山河。
因此,中国的纪念碑,犹如剑锋埋入土中,剑柄矗立在上,绝不玄耀武力,企盼家国无恙;若狼烟突起、外敌入侵之时,我国民必将握柄拔剑,威武杀敌,守护家园,保卫祖国,捍卫和平!
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