王子和妈妈正在参加悠贝亲子图书馆合生广场馆——亲子阅读陪伴挑战赛,第776天
今天妈妈陪王子读了《孩子小学生》,一本给孩子看的绘本刊物,它涵盖了孩子最感兴趣的绘本故事、最想了解的科普知识,最容易焦虑的成长烦恼……除了引进的世界一流的原版绘本,更让我欣喜的是看到了超级精彩的国内新锐作者原创的奇幻冒险漫画。各种贴近校园故事,实景类的和幻想类的都有,超有代入感。还有帮助家长解决育儿难题的心理健康专栏,干货满满。
今天妈妈陪王子读了《孩子小学生》,一本给孩子看的绘本刊物,它涵盖了孩子最感兴趣的绘本故事、最想了解的科普知识,最容易焦虑的成长烦恼……除了引进的世界一流的原版绘本,更让我欣喜的是看到了超级精彩的国内新锐作者原创的奇幻冒险漫画。各种贴近校园故事,实景类的和幻想类的都有,超有代入感。还有帮助家长解决育儿难题的心理健康专栏,干货满满。
随着人教版数学教材插画事件持续发酵,忍不住要吐槽。
这几年丫丫读的绘本没有一千也有几百,除了在悠贝亲子馆和佛山图书馆借阅,我基本很少网上买,特别是微信推荐很便宜那种国内绘本。有时候一本绘本读着读着就有很奇怪的感觉,一翻封面,是国内的作者写的(别喷,我爱我国)。国内很多绘本(不绝对)画面一般不够精美,故事以说教为主,借着绘本跟孩子讲大道理,孩子不给你翻白眼才怪。
大概两年前在丫丫的小姐姐家,看到一套由佛山*华私立幼儿园推(卖)荐给家长的一套绘本,共十本,标价不菲,毛笔作画,线条颜色非常粗糙,毫无美感,故事内容敷衍且成人。竟然也百度不了作者以及这套绘本的任何资料介绍。有个故事大概是这样的:“有个兔子很会玩手机,它到处闲逛,发现蜘蛛妈妈在织网,兔子跟蜘蛛妈妈说你可以多织一些网我帮你放“网”上卖呀,结果就是生意很好。”
如果这样的故事也能滋养孩子,算我肤浅了。
就像三川玲老师说,我们很多书籍、视频、言语、娱乐在矮化孩子的审美。
像网络动画片《开心锤锤》,如果这样的动画也能构建孩子正确的三观,算我孤闻了。
像诸多造型诡异、颜色怪异、用材恶劣的立体动画人物、瑶瑶车也能提高孩子审美力的话,算我莽撞了。[得意]
这几年丫丫读的绘本没有一千也有几百,除了在悠贝亲子馆和佛山图书馆借阅,我基本很少网上买,特别是微信推荐很便宜那种国内绘本。有时候一本绘本读着读着就有很奇怪的感觉,一翻封面,是国内的作者写的(别喷,我爱我国)。国内很多绘本(不绝对)画面一般不够精美,故事以说教为主,借着绘本跟孩子讲大道理,孩子不给你翻白眼才怪。
大概两年前在丫丫的小姐姐家,看到一套由佛山*华私立幼儿园推(卖)荐给家长的一套绘本,共十本,标价不菲,毛笔作画,线条颜色非常粗糙,毫无美感,故事内容敷衍且成人。竟然也百度不了作者以及这套绘本的任何资料介绍。有个故事大概是这样的:“有个兔子很会玩手机,它到处闲逛,发现蜘蛛妈妈在织网,兔子跟蜘蛛妈妈说你可以多织一些网我帮你放“网”上卖呀,结果就是生意很好。”
如果这样的故事也能滋养孩子,算我肤浅了。
就像三川玲老师说,我们很多书籍、视频、言语、娱乐在矮化孩子的审美。
像网络动画片《开心锤锤》,如果这样的动画也能构建孩子正确的三观,算我孤闻了。
像诸多造型诡异、颜色怪异、用材恶劣的立体动画人物、瑶瑶车也能提高孩子审美力的话,算我莽撞了。[得意]
王子和妈妈正在参加悠贝亲子图书馆合生NYC馆阅读——亲子阅读陪伴挑战赛,第84天。
今天妈妈陪王子读了《森林里有一块空地》,这本绘本讲述了一个不是故事的故事,在一座名为“想”的森林里有一块空地,小动物们都在琢磨该怎么利用它。有意思的是这个故事“没有结尾”,动物们的想法和各式各样的画面结合在一起,加上生动形象又有点滑稽的结尾,给人一种特别开心热闹的气氛,尤其是最后一页读起来非常温柔清美,好像在阳光下听着温柔的声音,越来越小,眼皮也越来越沉,就要陷入美梦里去了。这种风格与绝大多数绘本尤其是国内绘本作品完全不同,更强调阅读体验而不是所谓的故事和道理。
今天妈妈陪王子读了《森林里有一块空地》,这本绘本讲述了一个不是故事的故事,在一座名为“想”的森林里有一块空地,小动物们都在琢磨该怎么利用它。有意思的是这个故事“没有结尾”,动物们的想法和各式各样的画面结合在一起,加上生动形象又有点滑稽的结尾,给人一种特别开心热闹的气氛,尤其是最后一页读起来非常温柔清美,好像在阳光下听着温柔的声音,越来越小,眼皮也越来越沉,就要陷入美梦里去了。这种风格与绝大多数绘本尤其是国内绘本作品完全不同,更强调阅读体验而不是所谓的故事和道理。
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