从底层摸爬滚打出来的女生一定要收藏起来！学会这三步方可获得身边的人尊敬。
1、尊重别人
不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。人生在世，人人平等，没有高低贵贱之分，即使你再优秀，也应懂得尊重别人。
人与人交往，互不相欠，不存在谁巴结讨好谁的道理。别人示好，是对你尊重，是礼貌，倘若你一味地无视别人，别人也会无视你。因此，要想获得别人的尊重，首先得尊重别人，否则，就无从谈起。
2、重在人品
位高权重的人，不一定就能获得别人的尊重，而普通百姓依然令人敬仰。采菊种豆的陶渊明令人敬仰，觅得清欢的苏轼，人人称颂。这是为什么？人们尊重他们的，除了才华，更重要的是人品。
生活中，有些人希望靠财富而被人尊重，有些人希望靠权利被人尊重，财富也好，权利也罢，丧失了人品，即使你才华卓越出类拔萃，依然会遭人唾弃。同样，好的人品，都是与善念同在，因此，想获得别人的尊重，人品的修炼，也是不容忽视的重要一环。
3、坚守自重
一个人，如果不知道他自己的尊严，那么，如何去尊重别人的尊严。什么事儿都有个度，太过自尊往往会演变成自私。自私的人，也不会尊重别人，当然，别人也不会尊重他。
尊重自己，是尊重的人格、精神和生命。人品高洁，乐观积极向上，自然而然地就会获得别人的尊重。没有人会喜欢和尊重一个行为怪癖自暴自弃的人。巴尔扎克说过：“谁自重，谁就会得到尊重。”可见，要想获得别人的尊重，自重，很重要。
1、尊重别人
不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。人生在世，人人平等，没有高低贵贱之分，即使你再优秀，也应懂得尊重别人。
人与人交往，互不相欠，不存在谁巴结讨好谁的道理。别人示好，是对你尊重，是礼貌，倘若你一味地无视别人，别人也会无视你。因此，要想获得别人的尊重，首先得尊重别人，否则，就无从谈起。
2、重在人品
位高权重的人，不一定就能获得别人的尊重，而普通百姓依然令人敬仰。采菊种豆的陶渊明令人敬仰，觅得清欢的苏轼，人人称颂。这是为什么？人们尊重他们的，除了才华，更重要的是人品。
生活中，有些人希望靠财富而被人尊重，有些人希望靠权利被人尊重，财富也好，权利也罢，丧失了人品，即使你才华卓越出类拔萃，依然会遭人唾弃。同样，好的人品，都是与善念同在，因此，想获得别人的尊重，人品的修炼，也是不容忽视的重要一环。
3、坚守自重
一个人，如果不知道他自己的尊严，那么，如何去尊重别人的尊严。什么事儿都有个度，太过自尊往往会演变成自私。自私的人，也不会尊重别人，当然，别人也不会尊重他。
尊重自己，是尊重的人格、精神和生命。人品高洁，乐观积极向上，自然而然地就会获得别人的尊重。没有人会喜欢和尊重一个行为怪癖自暴自弃的人。巴尔扎克说过：“谁自重，谁就会得到尊重。”可见，要想获得别人的尊重，自重，很重要。
【央视网评#大同未成年人欺凌事件背后的警示# ：#对施害者及其监护者给予有力惩戒#】关于校园欺凌的问题，很适合套用正在流行的《大梦》中的那句沉重之问：该怎么办？这些年来，关于这一问题的研究汗牛充栋。遗憾的是，校园欺凌事件仍然接二连三发生。令人忧心的是，虽然目前缺乏宏观上的权威数据佐证，但从网上披露的一些个案看，有些校园欺凌的恶性程度和性质早已超乎公众正常认知的小孩子打架这类“欺凌”，正滑行在犯罪的边缘。
最近备受瞩目的大同大成双语学校未成年人欺凌事件，可以说骇人听闻。9月26日，大同当地多个部门组成的联合工作组公布了调查情况。但这份通报未能平息大家的怒火。其中一个重要的因素就是，公众普遍认为，对欺凌者的处罚太轻了，大家纷纷吐槽“未成年人保护法已经成了未成年人犯罪的保护伞”。“年龄不应是违法犯罪的挡箭牌和护身符”不能成为一句口号。
依法办案无可非议，但对待校园欺凌这类事件，相关部门应首先认识到一点，必须把保护和救济受害者放在核心位置。不止于此，在校园欺凌中，学校的角色极为重要，如何摆正自己的位置？考验师德公正、师道尊严。有些学校甚至个别教育主管部门不是想着如何帮助受害的学生，而是先琢磨怎么“灭火”，总是在家长之间和稀泥、当和事佬。这样的学校就是给神圣的“教育”二字抹黑。
最后还要回答一下开头的问题，该怎么办？长期以来，对只看年龄来划分刑事责任和法律责任，社会各界一直有比较密集的讨论。兹事体大，确实需要审慎对待。但必须提醒的是，当今信息时代，未成年人获取信息的途径、效率、能力已经超乎想象，有些孩子成熟得异常迅速。像此案中两个“小恶魔”的行为，还有之前逼同学吃粪等暴行，已经远远超出了成年人正常理解的范围。对这些新问题、新现象、新趋势，立法是不是应该跟上时代呢？ #该不该提高对未成年人霸凌方的惩罚力度#
最近备受瞩目的大同大成双语学校未成年人欺凌事件，可以说骇人听闻。9月26日，大同当地多个部门组成的联合工作组公布了调查情况。但这份通报未能平息大家的怒火。其中一个重要的因素就是，公众普遍认为，对欺凌者的处罚太轻了，大家纷纷吐槽“未成年人保护法已经成了未成年人犯罪的保护伞”。“年龄不应是违法犯罪的挡箭牌和护身符”不能成为一句口号。
依法办案无可非议，但对待校园欺凌这类事件，相关部门应首先认识到一点，必须把保护和救济受害者放在核心位置。不止于此，在校园欺凌中，学校的角色极为重要，如何摆正自己的位置？考验师德公正、师道尊严。有些学校甚至个别教育主管部门不是想着如何帮助受害的学生，而是先琢磨怎么“灭火”，总是在家长之间和稀泥、当和事佬。这样的学校就是给神圣的“教育”二字抹黑。
最后还要回答一下开头的问题，该怎么办？长期以来，对只看年龄来划分刑事责任和法律责任，社会各界一直有比较密集的讨论。兹事体大，确实需要审慎对待。但必须提醒的是，当今信息时代，未成年人获取信息的途径、效率、能力已经超乎想象，有些孩子成熟得异常迅速。像此案中两个“小恶魔”的行为，还有之前逼同学吃粪等暴行，已经远远超出了成年人正常理解的范围。对这些新问题、新现象、新趋势，立法是不是应该跟上时代呢？ #该不该提高对未成年人霸凌方的惩罚力度#
【#大同未成年人欺凌事件背后的警示# ：#对施害者及其监护者给予有力惩戒#】关于校园欺凌的问题，很适合套用正在流行的《大梦》中的那句沉重之问：该怎么办？这些年来，关于这一问题的研究汗牛充栋。遗憾的是，校园欺凌事件仍然接二连三发生。令人忧心的是，虽然目前缺乏宏观上的权威数据佐证，但从网上披露的一些个案看，有些校园欺凌的恶性程度和性质早已超乎公众正常认知的小孩子打架这类“欺凌”，正滑行在犯罪的边缘。
最近备受瞩目的大同大成双语学校未成年人欺凌事件，可以说骇人听闻。9月26日，大同当地多个部门组成的联合工作组公布了调查情况。但这份通报未能平息大家的怒火。其中一个重要的因素就是，公众普遍认为，对欺凌者的处罚太轻了，大家纷纷吐槽“未成年人保护法已经成了未成年人犯罪的保护伞”。“年龄不应是违法犯罪的挡箭牌和护身符”不能成为一句口号。
依法办案无可非议，但对待校园欺凌这类事件，相关部门应首先认识到一点，必须把保护和救济受害者放在核心位置。不止于此，在校园欺凌中，学校的角色极为重要，如何摆正自己的位置？考验师德公正、师道尊严。有些学校甚至个别教育主管部门不是想着如何帮助受害的学生，而是先琢磨怎么“灭火”，总是在家长之间和稀泥、当和事佬。这样的学校就是给神圣的“教育”二字抹黑。
最后还要回答一下开头的问题，该怎么办？长期以来，对只看年龄来划分刑事责任和法律责任，社会各界一直有比较密集的讨论。兹事体大，确实需要审慎对待。但必须提醒的是，当今信息时代，未成年人获取信息的途径、效率、能力已经超乎想象，有些孩子成熟得异常迅速。像此案中两个“小恶魔”的行为，还有之前逼同学吃粪等暴行，已经远远超出了成年人正常理解的范围。对这些新问题、新现象、新趋势，立法是不是应该跟上时代呢？微信公号“央视网”https://t.cn/A6OEnYxx
最近备受瞩目的大同大成双语学校未成年人欺凌事件，可以说骇人听闻。9月26日，大同当地多个部门组成的联合工作组公布了调查情况。但这份通报未能平息大家的怒火。其中一个重要的因素就是，公众普遍认为，对欺凌者的处罚太轻了，大家纷纷吐槽“未成年人保护法已经成了未成年人犯罪的保护伞”。“年龄不应是违法犯罪的挡箭牌和护身符”不能成为一句口号。
依法办案无可非议，但对待校园欺凌这类事件，相关部门应首先认识到一点，必须把保护和救济受害者放在核心位置。不止于此，在校园欺凌中，学校的角色极为重要，如何摆正自己的位置？考验师德公正、师道尊严。有些学校甚至个别教育主管部门不是想着如何帮助受害的学生，而是先琢磨怎么“灭火”，总是在家长之间和稀泥、当和事佬。这样的学校就是给神圣的“教育”二字抹黑。
最后还要回答一下开头的问题，该怎么办？长期以来，对只看年龄来划分刑事责任和法律责任，社会各界一直有比较密集的讨论。兹事体大，确实需要审慎对待。但必须提醒的是，当今信息时代，未成年人获取信息的途径、效率、能力已经超乎想象，有些孩子成熟得异常迅速。像此案中两个“小恶魔”的行为，还有之前逼同学吃粪等暴行，已经远远超出了成年人正常理解的范围。对这些新问题、新现象、新趋势，立法是不是应该跟上时代呢？微信公号“央视网”https://t.cn/A6OEnYxx
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