#扬州日报# 扬大“续写‘师’篇”调研实践团奔赴全国多地——

听 教育世家讲述传承密码
通讯员 吴与同 记者 乔云

“传承的力量不在一时，其伟大在于延续。宋老师一家的暖心事迹加深了我对‘教师’这一职业的认识，让我看到了为师者的风范气度和道德品质。”来自扬州大学数学科学学院的学生彭弋梦说。这个暑期，扬州大学数学科学学院“续写‘师’篇”调研实践团奔赴全国多地拜访多个教育世家，解读代代传承的密码。近日，他们来到了江都，探访三代为师的宋鹤林一家。

“长大后我就成了你”

宋鹤林是江都区一名乡村教师，在教育一线已经有四十多年。“他是我的五爷爷，对母亲和我有着很大的影响，也是在他的教育熏陶下，我们选择成为一名教师。”目前就读于扬州大学师范专业的宋芊芊同学介绍。

据悉，她的家庭三代为师，时年七十岁的宋鹤林是这个家庭的第一代教师。在执教的四十年间，宋老师扎根在农村，用热爱与坚守，诠释了人民教师的使命和担当，而在他的影响下，宋芊芊的母亲宋延红从扬州大学师范专业毕业后投入教育事业，至今已有21年。

“‘没有爱就没有教育’，我的妈妈是这么告诉我的，也是这么做的。她从教至今，用二十年如一日的爱心教育学生，用言行举止诠释这句话的含义。我也是一名师范生，希望能用爱心播种温暖和勇气。”宋芊芊说。

“在这次的实践中，我深入地思考了教育的内涵和意义，更加坚定了从教的决心。”实践团成员黄贺冉说。

几代园丁传递“接力棒”

记者了解到，扬州大学数学科学学院“续写‘师’篇”调研实践团成员分成多支小队，在这个暑期，奔赴盐城阜宁县、扬州江都区和仪征市、南京市、苏州昆山市、上海市、绍兴诸暨市七个地区，拜访七个教育世家。

三尺讲台，桃李成蹊。在各小分队的采访对象中，有临近退休但仍坚守教育岗位的老教师，有在教育一线耕耘多年的资深教师，也有初出茅庐、即将站上讲台的新教师，在聆听各个教育世家几代园丁传递“接力棒”的心路历程后，成员们深受感动，受益匪浅。

“本次暑期社会实践的主题和目的就在于对话‘世代为师’的家庭，从而感悟和体会‘师者，所以传道受业解惑也’的价值核心，以及一脉相承的精神纽带。我们团队中的很多成员都是师范生，我们从这次实践中收获的比预计的多得多。”实践团团长陆妍说。

“拜访教育世家，可以让学生感受和体悟教育工作者的情怀和初心。”实践团指导老师赵婷婷说，“相信在教育前辈的引领与感染下，新一代青年一定会见贤思齐，以青春能量助力教育事业蓬勃发展。”

小严宝贝好哇，我又开始忙学业上的事情了，最近实在太忙了，因此也只能现在才送上生日祝福啦。
其实我好久前就在想给你写什么生日祝福了，但实在脑子有点空，不知道要写点什么，所以只好想到哪写到哪了。
首先，很开心能在最近的物料里看到活泼开朗的小严同学（虽然有点傻），嗯，，还是很开心能看到你从一个不善交际的小男孩变成一个大方阳光的成年人的，这样的小严真的好酷！然后呢，在18岁这一年，我们小严同学终于获得了播出的常驻外务，小严一定交了许多新朋友，也向前辈们学到了很多新东西吧。再这之后呢，18岁对于小严来说也是求学生涯的一个重要节点了——我们小严同学如愿地被心仪院校录取，成为了一名大学生，迈入了多数人认为的象牙塔。当然呢，我们小严在这一年里也创作出了新的音乐作品，而且很勇敢地尝试了新的风格和元素，也恭喜你完成了成团后的第一次有现场观众的、真正意义上的演唱会，对你而言，这一定是很有意义的事情吧。
额，絮絮叨叨又写了这么多东西，那就来认真地送祝福啦。在新的一岁里：
祝你能保持愉悦的心情，做一个快乐的成年人；
祝你能拥有更多属于你的机会，走入更多人的视野；
祝你能认识更多新朋友，收获真诚的友谊；
祝你能为自己的热爱而奋斗，坚持做自己喜欢的作品；
祝你不要受伤，远离病痛，身体健康。
好啦，就写到这吧。祝你生日快乐，从此平安喜乐、所愿皆有所偿。

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我相信我们之间是会一直喜欢，
一直热爱，
这样我就能恒久的执着的望向你。
然后等你老了，
等我也走不动了，
咧着嘴扯着皱纹告诉你：
“你看我喜欢了你一辈子。”
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