[先端AI企业直聘]SWL JAPAN|
【ChatGPT&AI绘图&AI数字人才】
/基本在宅开发/中日两国任你选/
自社产品开发与维护/日语要求不高
我社非派遣/可办理来日签证
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【招聘企业简介】
社名：株式会社SWL Japan
資本金：4000万円
代表取締役社長　李 晨
【本社】
〒107-0062
東京都港区南青山二丁目2番15号 ウィン青山942

【招聘如下岗位】
⇒开发最先端的AI产品
■基本上以在宅工作为主

【岗位职责】
1，负责产品前后端的开发、后期测试和维护，根据产品需求完成页面与后台的设计，保障代码质量，持续优化功能；
2，积极了解相关新技术及趋势，提升研发的效率和质量，能够进行前、后端全栈开发。

++可以选择在中国或在日本工作++
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#索达吉堪布[超话]# 比成绩更有底气的，是独立思考
藏传佛教有辩论的传统，在辩论过程中，老师、学生都可以把自己的问题用最尖锐的语言抛出来，挑战、攻击对方的观点，完全不用顾及面子。这是一种培养人才的方式。
如果学生没有机会独立思考，完全依靠教材和老师，要实现自我成长恐怕非常困难。以前有个新闻说，2013至2014年间，美国有八千多名中国留学生被退学，很大原因也是因为，西方的教育模式更看重独立思考的能力。
爱因斯坦读书的时候，成绩只是平平，他更愿意在课余时间独自思考。毕业之后，他没能在大学留校，而是做了一名公务员，在这段安稳、空闲的时间里，沉浸于自己的科学创想。他在传记中说，当公务员的五六年，是生命中最美好、最有意义的时光。
在爱因斯坦看来，固化的模式、灌输的思想培养出来的“专长”，就像训练有素的狗一样，缺乏提升的空间。
所以，我想到了藏地的辩论，通过这种方式，可以开发自己的智慧。其实每个人的内心都是一座宝藏，佛教把人心就叫做“如来藏”，里面有很多世间出世间的知识等待挖掘。但如果我们都是听老师讲什么就接受什么，看书上写什么就记住什么，这些才能、智慧很难开发出来。
这也是为什么今天的中国，诺贝尔奖得主、世界性的科学发明，这些和独立思考相关的成就比较少；而在西方国家，往往一个大学就有很多个诺贝尔奖得主、很多项科学发明……对此，在座的教育家应该会有所思考。
这是我的第一个想法：我们的教育是否可以像藏传佛教的辩经那样，想方设法挖掘每个人应有的智慧。虽然学生的智慧开启之后，老师在管理过程中可能会有一些困难和压力，但我觉得这非常重要。～索达吉堪布·北京大学·汕头大学

江苏镇江，4名非洲留学生进入商场后采取分工合作的方式将洋酒藏在衣服内带出商场，4人一共作案7次，偷了各类洋酒15瓶，价值4770.97元。

其中，马某归案后协助公安机关抓获其他几名被告人，基某自动投案并如实供述自己罪行，其他两名被告人到案也如实供述了自己的罪行，并且4名留学生均认罪认罚。

最终，4名非洲留学生因犯盗窃罪被判处罚金6500元并责令退赔，其中马某被罚2000元，其余3名被告人各自被罚1500元。

在中国境内犯法，应该一视同仁。虽然某种角度我也同情他，但法不容情，法律是严肃神圣的，否则，外国人更趾高气扬，传递的还是外国人优等的感觉。这个结果确实不公平。7次，惯犯，配合度如此是有预谋有组织的，而不是临时起意。

《出境入境管理法》第62条均规定，对于犯罪的外国人，可以独立适用或者附加适用驱逐出境措施，或者可以对其采取遣送出境的措施，并且在被遣送出境之日起一至五年内不能入境。依法判刑！遣送回国！永久拉入黑名单！这种的还不驱逐出境？难道还会对国家有啥贡献？对黑不能手软。对黑的宽容就是对国民的不公，希望国家能正常处理此类案件 无理由讨好国外人员换不了外国人的友善，更可怕的是伤了国民的心！#公益救援在行动#