#电视剧人生之路# 我的评分：[星星][星星][星星][星星]
看《人生之路》要被高加林气死了，就是说犹犹豫豫、三心二意、吃着碗里看着锅里的男生真的好气人，心疼巧珍[泪]“加林哥，我爱你，就只盼着你好”这个女人就算分手都还在祝福高加林，她真的……我哭死，看着巧珍对高加林说完“我是多么地爱你啊”咬着手帕害怕哭出声，心疼死她了！

本来前面看高加林的入学身份被顶替气死了，看着他靠自己的那股劲一步步前进越来越好的时候都在为他加油鼓劲，还有刘巧珍在后面支持他，给他帮衬家庭，帮他照顾老母亲。谁知道他到了城里就变了个人一样，开始嫌弃刘巧珍，倾心于女神，为了给黄亚萍拍照片还骗巧珍，人家那么大老远来看你啊，你到底有没有心，真就是上岸第一剑，先斩心上人。

但高加林的路也是真的坎坷，好不容易有了个像样的工作，结果被举报了，和刘巧珍结束了，和黄亚萍也结束了。真是一步错步步错，如果当初他在对待感情的时候坚定一些，也不至于会引发后面这么多be！

但站在时代的角度考虑，冒名顶替上大学真的会毁了一个人。如果不是高加林被顶替，他或许早就离开了小县城，也不会和巧珍有这一段感情。而高加林的人生态度也不会变得那么快。

看这部剧真的感慨蛮多的，不止是男女主的感情戏份，更多的是对时代的感悟，时代的一粒沙，落在每个人身上都是一座大山。我一直在想，在那个年代，有多少个被顶替、郁郁不得志、喜新厌旧的高加林，又有多少个在感情里任劳任怨付出、愿意奉献一切的刘巧珍，他们的人生，现在又是怎么样的呢？#剧综评论人#

#微信聊天截图能作呈堂证据吗# 微信聊天截图在某些情况下可以作为呈堂证据，但需要满足以下条件：

1.确认截图的真实性：需要确保截图是真实的、未经篡改的，并且可以追溯到其来源。

2.证明截图的时效性：需要证明截图是在相关事件发生后及时获取的，而不是事后伪造的。

3.确认聊天内容的真实性：需要确认聊天内容是真实的，并且没有被篡改或修改。

4.确认聊天双方的身份：需要确认聊天双方的身份，以避免出现冒名顶替等情况。

如果以上条件都得到满足，微信聊天截图可以作为呈堂证据使用。但在实际应用中，法院可能还会根据具体案情，对截图的真实性、时效性、证人证言等方面进行更加细致的审查。

此外，需要注意的是，在法律程序中使用微信聊天截图作为呈堂证据，可能会存在以下一些问题：

隐私问题：微信聊天截图涉及到聊天双方的隐私信息，因此需要保护双方的隐私权。

证据力问题：微信聊天截图只是文字或图片的记录，并不能证明聊天双方的真实意图和情感状态。因此，在法律程序中，可能需要结合其他证据来证明某一事实。

法律适用问题：在不同国家和地区，法律对于电子证据的认定和使用可能存在差异。因此，在使用微信聊天截图作为呈堂证据时，需要了解相关法律规定，并遵守当地法律。

综上所述，微信聊天截图可以作为呈堂证据，但需要满足一定的条件，并且需要注意隐私和法律适用等问题。在具体案件中，需要根据案件情况和当地法律规定进行具体判断。

马店小学的故事，真是叫人又酸又暖

一群小朋友们开学上课，带来的学费有母鸡、玉米面、土豆、茄子等等
教室里的桌椅板凳都七零八落
至于老师，一共仨
其中一个还背着生病的孩子气喘吁吁跑来
从硬件到软件，从老师到学生，里里外外前前后后都是大写加粗的“不易”
很穷，很困难

尤其是对比高加林镜像人生另一端、“冒名顶替偷走他人生”的高双星，这种不言而喻的无声残酷、更让人唏嘘

首先，这是剧组在细节打磨、年代感复原上的用心
其次，这也是某种“坚韧温暖人生观”的渗透

马店小学虽穷，但并不令人绝望
三位老师中的两位，一个教音乐五音不全、一个教美术连圆都画不好（所以后来干脆就放弃这两门课了），水平有限，但扑在教育上的一片热心无限
朴素的“咱们不能对不起娃的父母们”，腰疼站不住拽着绳子且背着娃也要上课的实际行动，关怀班里困难同学梁满囤的举动等等，都是贫穷条件下的光

人穷，但志不短
条件差，但心不寒

马店小学的工作，本不是高加林的初心
但去了以后他很是不忍，也很投入
教育事业的意义，不言而喻
这份工作，不仅向高加林提供物质报酬，同时也给了他实现人生价值、教书育人回馈乡里的精神礼物
（没有任何说冒名顶替应该无罪的意思）

人生起起落落没有先验答案
高加林苦读若干载，果实却被高明楼父子所窃取
但只要不辜负自己，就不会被岁月辜负

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