在浙江省科技馆玩到四点半闭馆才依依不舍出来，晚餐继续银泰吃的绿茶餐厅，想想几次吃饭表现都不错，念念就更不用说了，勇敢尝试辣味牛蛙，还跑前跑后给我拿筷子要米饭端薄荷水。饭后晃去坐地铁直达杭州东站。返程的高铁上想想拼她的乐高小积木，念念认真背英语老师要求的重点句，爸爸补觉。到上饶我已经累得不行，念念居然还有力气尝试第一次自己骑一小段共享单车，在小区门口他自己还好车打电话给我邀功，真是长大了能干了。短暂美好的旅程中，感受到了兄妹俩的成长进步，期待下一次的全家行。
【依托瑞安高新技术产业园区打造市域产教联合体 着力破解产业人才短缺难题】招工难、留人难、用工成本高、高技能人才短缺、人力资源队伍建设长效机制缺乏等，一度成为制约浙江省瑞安高新技术产业园区产业转型升级的瓶颈。近年来，瑞安高新技术产业园区发挥辖区先进制造业发达、主导产业集聚、领军型企业实力强、成长型小微企业多、创业活力强等优势，以市域产教联合体建设为抓手，走出了政、校、行、企四位一体资源共享、发展共赢的新路子。
增强政府主导效力
把牢市域产教联合体建设“方向盘”
一是设立理事会，解决“谁来建”的问题。充分发挥政府统筹、产业聚合、企业牵引、学校主体作用，由瑞安市政府牵头，以瑞安高新技术产业园区为依托，以温州职业技术学院为办学主体，相关政府部门、行业企业、科研机构等多主体联合，成立瑞安市产教联合体理事会，构建政产学研合作长效机制。
二是出台实施意见，解决“建什么”的问题。出台《瑞安市推进市域产教联合体建设实施意见》，以“金蓝领”培育工程、“产学研用”人才培养联盟等为载体，明确到2025年，累计培育技能人才5万人以上，其中高技能人才1.5万人以上，提升或新建100个以上科研、实训平台，全市职业学校办学条件全部达标升级，夯实产业技能人才基石，助力企业转型升级。
三是推进四方协同，解决“怎么建”的问题。集聚联合体内各类产教资源，主动争取上级政策红利，制定瑞安市产教联合体发展规划，对深度参与联合体建设的学校、行业、企业给予税收、项目、土地、资源、经费等支持保障，如园区与温州职业技术学院实行校地合作办学，共建瑞安学院，每年给予1000万元专项奖补资金，已累计实现科研成果转化50项以上，为1000余家地方企业输送数千名高技能人才，打造政府、行业、企业与学校四方协同的命运共同体。为进一步推进联合体建设，2023年将开工建设瑞安学院二期；为增强联合体溢出效应，将在2024年建设开放型区域产教融合实践中心。
释放学校办学活力
做强市域产教联合体建设“主引擎”
一是依托产业建学院，解决“人才不匹配”问题。以瑞安高新技术产业园区主导产业和产业集群为核心，着力打造有特色的区域产业学院，协同推进中国特色现代学徒制，共同实施现场工程师人才培养。如温州职业技术学院瑞安学院与汽车零部件制造龙头企业瑞立集团成立瑞立产业学院，集聚温州大学瑞安研究院等科研机构资源，培养技术技能应用型人才，充分发挥产业学院的“人才蓄水池”作用。下一步，还将联合成立温州汽车学院，为汽车制造业提供技术服务、人才支撑。
二是依托产业办专业，解决“人才招不到”问题。以高新技术产业园区主导产业发展需求为导向，优化专业设置，重点布局新能源汽车、机电装备制造等特色专业群，极大缓解了技能人才培养供给不足问题。如温州职业技术学院瑞安学院设置新能源装备技术、机械自动化等7个契合产业需求的专业，毕业生留瑞率达到85%以上，每年为本土企业培育与产业特色相关的专业人才700余人。下一步，瑞安市政府还要加大力度支持联合体内中职、高职高专、本科学校合作分段培养或贯通培养，鼓励普通本科学校招收符合条件的中高职毕业生和企业一线优秀员工就读本科和专业学位研究生教育。
三是依托产业建平台，解决“技术提升难”问题。依托市域产教联合体技术服务团队，针对企业生产一线急需的关键共性技术难题和技术应用“最后一公里”问题，建立技术科研平台，助力区域产业转型升级。如借助温州职业技术学院2个国家级科研平台和5个省级科研平台，开展区域企业科技创新服务，累计开展智能化诊断50余家，服务数字化车间企业20余家，其中瑞立智能工厂项目获评省级“未来工厂”和工信部“国家级智能制造新模式应用项目”。
凝聚行业创新合力
打造市域产教联合体建设“助推器”
一是组建行业产教联盟。引导行业积极协同区内高职院校、中职学校、龙头企业等，成立浙南职业教育集团联盟、汽摩配产教联盟、电子商务产教联盟等20余个联盟，服务产业发展。如汽摩配产教联盟由温州职业技术学院瑞安学院牵头，与80多家地方汽摩配龙头骨干企业开展深度合作，在区域汽摩零部件制造产业实践技术技能分层次、岗位发展分方向的现代学徒培养，形成校企协同化发展、全程化合作、融合化共享的产教一体人才培养模式。开展产业工人各类技能提升培训，仅2022年就开展培训项目50余项、3000余人次。
二是组建行业服务综合体。延伸创新链，打造热带雨林式科创生态。瑞安市人民政府与中国汽车工程学会合作打造温州（瑞安）智能汽车关键零部件产业工程师协同创新中心，构建工程师联盟、实验室联盟、企业联盟等，联动全国整车厂3000名工程师，结合千余家瑞安本土汽车零部件企业供应链、技术创新大数据库，为中小企业提供创新服务。
三是强化行业协会纽带作用。发挥全市195家协会（商会）的纽带作用，积极引导企业打造精品工程，多举措助推企业创新驱动发展。抓好协会自身建设，深入企业开展调查研究，了解真实情况，帮助企业解决困难和问题，组织信用评估强化行业自律，切实帮助企业依法维权，真正赢得企业的信赖和支持。
激发企业参与动力
蓄积市域产教联合体建设“活水源”
一是共建共享实训基地。以省示范基地建设标准为依据，制定实施百日攻坚计划，全面推进实训基地建设。引企入校，推动瑞安市长城印刷包装机械有限公司等区域特色制造企业到学校建设校内产教融合型实践基地，组建校企双师教学团队，协同指导学生完成企业工作任务。移校入企，推动温州职业技术学院瑞安学院与瑞立集团有限公司、浙江通力传动科技股份有限公司等区域龙头企业共建校外产教融合实训基地35家。
二是引导民企办名校。充分发挥民营企业、民间资本、民办教育优势，探索推进社会力量、多元主体参与市域产教联合体建设。如中国500强企业、瑞安民营龙头企业华峰集团出资5亿元创办一体化学校；中国汽车零部件百强企业瑞立集团投资4.35亿元，成立瑞立中等职业技术学校，每年招收2000多名学生，按照企业生产特点、岗位需求办学，服务地方经济发展。
三是创新企业留人机制。以技能等级认定、工匠评定为激励措施，建立评价体系，引导企业主动选派优秀产业导师参与组建“双师多能”的职业教育师资团队，将真实生产场景带进实践教学现场，促进课堂教学改革，有效激发企业人才的智力优势。下一步还将探索“企业发工资，学校出编制”等高层次人才引进和留用机制。（作者：刘建敏 系浙江省瑞安高新技术产业园区管委会主任）
增强政府主导效力
把牢市域产教联合体建设“方向盘”
一是设立理事会，解决“谁来建”的问题。充分发挥政府统筹、产业聚合、企业牵引、学校主体作用，由瑞安市政府牵头，以瑞安高新技术产业园区为依托，以温州职业技术学院为办学主体，相关政府部门、行业企业、科研机构等多主体联合，成立瑞安市产教联合体理事会，构建政产学研合作长效机制。
二是出台实施意见，解决“建什么”的问题。出台《瑞安市推进市域产教联合体建设实施意见》，以“金蓝领”培育工程、“产学研用”人才培养联盟等为载体，明确到2025年，累计培育技能人才5万人以上，其中高技能人才1.5万人以上，提升或新建100个以上科研、实训平台，全市职业学校办学条件全部达标升级，夯实产业技能人才基石，助力企业转型升级。
三是推进四方协同，解决“怎么建”的问题。集聚联合体内各类产教资源，主动争取上级政策红利，制定瑞安市产教联合体发展规划，对深度参与联合体建设的学校、行业、企业给予税收、项目、土地、资源、经费等支持保障，如园区与温州职业技术学院实行校地合作办学，共建瑞安学院，每年给予1000万元专项奖补资金，已累计实现科研成果转化50项以上，为1000余家地方企业输送数千名高技能人才，打造政府、行业、企业与学校四方协同的命运共同体。为进一步推进联合体建设，2023年将开工建设瑞安学院二期；为增强联合体溢出效应，将在2024年建设开放型区域产教融合实践中心。
释放学校办学活力
做强市域产教联合体建设“主引擎”
一是依托产业建学院，解决“人才不匹配”问题。以瑞安高新技术产业园区主导产业和产业集群为核心，着力打造有特色的区域产业学院，协同推进中国特色现代学徒制，共同实施现场工程师人才培养。如温州职业技术学院瑞安学院与汽车零部件制造龙头企业瑞立集团成立瑞立产业学院，集聚温州大学瑞安研究院等科研机构资源，培养技术技能应用型人才，充分发挥产业学院的“人才蓄水池”作用。下一步，还将联合成立温州汽车学院，为汽车制造业提供技术服务、人才支撑。
二是依托产业办专业，解决“人才招不到”问题。以高新技术产业园区主导产业发展需求为导向，优化专业设置，重点布局新能源汽车、机电装备制造等特色专业群，极大缓解了技能人才培养供给不足问题。如温州职业技术学院瑞安学院设置新能源装备技术、机械自动化等7个契合产业需求的专业，毕业生留瑞率达到85%以上，每年为本土企业培育与产业特色相关的专业人才700余人。下一步，瑞安市政府还要加大力度支持联合体内中职、高职高专、本科学校合作分段培养或贯通培养，鼓励普通本科学校招收符合条件的中高职毕业生和企业一线优秀员工就读本科和专业学位研究生教育。
三是依托产业建平台，解决“技术提升难”问题。依托市域产教联合体技术服务团队，针对企业生产一线急需的关键共性技术难题和技术应用“最后一公里”问题，建立技术科研平台，助力区域产业转型升级。如借助温州职业技术学院2个国家级科研平台和5个省级科研平台，开展区域企业科技创新服务，累计开展智能化诊断50余家，服务数字化车间企业20余家，其中瑞立智能工厂项目获评省级“未来工厂”和工信部“国家级智能制造新模式应用项目”。
凝聚行业创新合力
打造市域产教联合体建设“助推器”
一是组建行业产教联盟。引导行业积极协同区内高职院校、中职学校、龙头企业等，成立浙南职业教育集团联盟、汽摩配产教联盟、电子商务产教联盟等20余个联盟，服务产业发展。如汽摩配产教联盟由温州职业技术学院瑞安学院牵头，与80多家地方汽摩配龙头骨干企业开展深度合作，在区域汽摩零部件制造产业实践技术技能分层次、岗位发展分方向的现代学徒培养，形成校企协同化发展、全程化合作、融合化共享的产教一体人才培养模式。开展产业工人各类技能提升培训，仅2022年就开展培训项目50余项、3000余人次。
二是组建行业服务综合体。延伸创新链，打造热带雨林式科创生态。瑞安市人民政府与中国汽车工程学会合作打造温州（瑞安）智能汽车关键零部件产业工程师协同创新中心，构建工程师联盟、实验室联盟、企业联盟等，联动全国整车厂3000名工程师，结合千余家瑞安本土汽车零部件企业供应链、技术创新大数据库，为中小企业提供创新服务。
三是强化行业协会纽带作用。发挥全市195家协会（商会）的纽带作用，积极引导企业打造精品工程，多举措助推企业创新驱动发展。抓好协会自身建设，深入企业开展调查研究，了解真实情况，帮助企业解决困难和问题，组织信用评估强化行业自律，切实帮助企业依法维权，真正赢得企业的信赖和支持。
激发企业参与动力
蓄积市域产教联合体建设“活水源”
一是共建共享实训基地。以省示范基地建设标准为依据，制定实施百日攻坚计划，全面推进实训基地建设。引企入校，推动瑞安市长城印刷包装机械有限公司等区域特色制造企业到学校建设校内产教融合型实践基地，组建校企双师教学团队，协同指导学生完成企业工作任务。移校入企，推动温州职业技术学院瑞安学院与瑞立集团有限公司、浙江通力传动科技股份有限公司等区域龙头企业共建校外产教融合实训基地35家。
二是引导民企办名校。充分发挥民营企业、民间资本、民办教育优势，探索推进社会力量、多元主体参与市域产教联合体建设。如中国500强企业、瑞安民营龙头企业华峰集团出资5亿元创办一体化学校；中国汽车零部件百强企业瑞立集团投资4.35亿元，成立瑞立中等职业技术学校，每年招收2000多名学生，按照企业生产特点、岗位需求办学，服务地方经济发展。
三是创新企业留人机制。以技能等级认定、工匠评定为激励措施，建立评价体系，引导企业主动选派优秀产业导师参与组建“双师多能”的职业教育师资团队，将真实生产场景带进实践教学现场，促进课堂教学改革，有效激发企业人才的智力优势。下一步还将探索“企业发工资，学校出编制”等高层次人才引进和留用机制。（作者：刘建敏 系浙江省瑞安高新技术产业园区管委会主任）
#活动预告# 认识新高考，高中家长看过来
浙江省从2014年开始实行以专业为导向的新高考政策，经过几轮调整后逐步趋于稳定。在传统的统一高考招生制度外，浙江省还采用“三位一体”招生方式，其融合了学业水平测试、综合素质评价以及统一高考三方面的评价要素。针对即将步入高中以及正在就读高中的学生和家长，应该如何应对多元化的招生政策，从而考入理想大学？在哪些方面需要更加关注呢？
6月4日下午2点，美国路易斯维尔大学应用统计学博士，应用统计学、工商管理、公共管理硕士，宁波财经学院讲师樊杰将做客天一讲堂，带来讲座: 生涯规划视角下的浙江省新高考政策解读。您可前往宁波图书馆永丰馆（永丰路135号）三楼报告厅观看讲座，宁波图书馆微信公众号也将同步直播，赶快扫描下方二维码参与线下讲座报名吧！
【家庭教育系列】
讲 题：生涯规划视角下的浙江省新高考政策解读
主讲人：樊 杰
美国路易斯维尔大学应用统计学博士，宁波财经学院讲师
时 间：2023年6月4日（周日）14:00
地 点：
宁波图书馆永丰馆三楼报告厅
海曙区永丰路135号
报 名：
本场讲堂为线下讲座
长按下方二维码识别
进行报名
主讲人：
樊 杰 美国路易斯维尔大学应用统计学博士，应用统计学、工商管理、公共管理硕士。现任职于宁波财经学院，曾在美国顶尖大学 (Top25) 乔治城大学任数据分析师岗位，回国后长期从事新高考政策、生涯规划方面的研究，曾主持浙江省社科重点课题: 浙江省统一高考招生改革环境下选考科目设置分析与研究 (2015)，著有《职业生涯规划实用指导》一书，拥有多年“三位一体”面试考官经历和丰富的高中生生涯规划指导经验。
咨询电话：
0574—87364006
工作日 9:00-11:00 14:00-17:00
周一上午闭馆
（活动最终解释权归宁波图书馆所有）
浙江省从2014年开始实行以专业为导向的新高考政策，经过几轮调整后逐步趋于稳定。在传统的统一高考招生制度外，浙江省还采用“三位一体”招生方式，其融合了学业水平测试、综合素质评价以及统一高考三方面的评价要素。针对即将步入高中以及正在就读高中的学生和家长，应该如何应对多元化的招生政策，从而考入理想大学？在哪些方面需要更加关注呢？
6月4日下午2点，美国路易斯维尔大学应用统计学博士，应用统计学、工商管理、公共管理硕士，宁波财经学院讲师樊杰将做客天一讲堂，带来讲座: 生涯规划视角下的浙江省新高考政策解读。您可前往宁波图书馆永丰馆（永丰路135号）三楼报告厅观看讲座，宁波图书馆微信公众号也将同步直播，赶快扫描下方二维码参与线下讲座报名吧！
【家庭教育系列】
讲 题：生涯规划视角下的浙江省新高考政策解读
主讲人：樊 杰
美国路易斯维尔大学应用统计学博士，宁波财经学院讲师
时 间：2023年6月4日（周日）14:00
地 点：
宁波图书馆永丰馆三楼报告厅
海曙区永丰路135号
报 名：
本场讲堂为线下讲座
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主讲人：
樊 杰 美国路易斯维尔大学应用统计学博士，应用统计学、工商管理、公共管理硕士。现任职于宁波财经学院，曾在美国顶尖大学 (Top25) 乔治城大学任数据分析师岗位，回国后长期从事新高考政策、生涯规划方面的研究，曾主持浙江省社科重点课题: 浙江省统一高考招生改革环境下选考科目设置分析与研究 (2015)，著有《职业生涯规划实用指导》一书，拥有多年“三位一体”面试考官经历和丰富的高中生生涯规划指导经验。
咨询电话：
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