cr:是叶绿素呀

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干货：今天给宝子们分享一下我学英语的几个板块，以及各版块都是如何具体应用：
❶单词：这个上一个贴已经说过了，简单来说就是✅把意思背全+重复！碎片时间利用起来效果可能会更好

❷听力：这个板块短时间内不好突破，所以平时的积累还蛮重要！！我是固定时间做精听+休闲时间看美剧相结合的形式。
精听第1遍盲听做记录，2遍看着字幕订正，3遍在通一遍，积累生词和固定搭配。

说到精听，之前我都是用耳机，虽然音量不小可还是听不太清，以为是自己的原因。后来加了buff哈哈哈，这个小音箱很特别的地方就是发音是有三种模式，其中第二种可以让读音变的好清晰，有种身临其境的感觉，精听还蛮合适的～

❸阅读：对于阅读我是 一直在坚持读外刊和做精读，有了单词的基础读句子都顺畅了不少而且外刊很多文章内容都很有意思，也积累了不少好的用法和表达。另外，也是单词熟词僻义和放在场景当中灵活翻译自我检测的好机会
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#每天U进步[超话]##听说有我#

#小爱画画分享#

：“小可，你快来看！小兔子在偷吃红薯！”
：“姐姐，为什么是偷吃？兔妈妈也没生气啊？”
：“你没发现吗？烧烤架上的这个少了一半......”

感叹着，小爱现在画动物也如此形象，如此生动，丝毫不逊于画人物

所以，什么才叫会画画？

绝对不是上绘画班，也不是临摹的像与不像，也不是画的越多就能越好......

真正的会画画，实际上是我想画什么、想表达什么，都能画出来。可能一开始的构图有很多问题，表达的不够细腻准确，但那种生动、灵动的感觉，是“会画画”的孩子一开始就想要努力表现出来的

四五岁都是画火柴人，“会画画”的火柴人千姿百态，是“活”的。一些故事、人物关系、情景，启蒙时就在脑海里浮现了出来。

画画最怕什么，最怕死板，只能一个个火柴人排排站，或者可以画出一个个单件事物、单独的人物，却始终无法组合。

有一个好办法，之前也讲过，就是画日记、画所见所闻。因为一天内的事物、人物是鲜活的，所看到的是具象的，是可以勾画出来的。

千万不要三五天也不知道画啥，没有什么想画的，等着去绘画班，仿佛一下子“开窍”，啥都想画画.......我们一直都在说，画画和写作，有很多相通之处。好比每天都不知道写啥，等着作文课就突然“会写”了......那都是因为在集中输入，会让人觉得给了很大的信息量，觉得我平时怎么没想到呢？于是，觉得“豁然开朗”。

而日常生活，才是最有价值的输入过程。随着年纪、认知、视野的转变，输入源源不断，表达也就自然而然，越发灵活饱满

手指灵活测试仪（中西器材） 型号:LG-606库号：M393167
谢经理 18910282272

一、仪器说明：
本仪器是测试手指和指尖灵活性、手眼协调能力并进行脑开发和职业指导的智能化仪器。手指和指尖的灵活性是指运用手指和指尖完成精细动作的能力；手眼协调能力是指手指精细动作的过程中，用眼对手的动作进行指引、两者配合的能力；脑开发是指具有不同认知功能的大脑左右两半球中半侧脑的功能化。
要求操作者通过插拔测试针来完成测试过程。在测试过程中须将视觉对准插孔，定位，并和手的操作结合起来形成一个反射弧来完成动作。通过对操作过程中的测试数据进行分析，即可判断出个体的手指灵活性和手眼协调能力以及其他心理状态。通过手指灵活性训练，除了能让学生对该三种精细动作能力作出自我评价外，还可以为脑开发训练和职业选择提供科学依据；本仪器通过记录精细动作完成的速度来反映操作者手指灵活性和手眼协调能力。
二、主要技术指标：
（1）、实验板圆孔：直径2.2mm，81个，各孔中距：20mm。
（2）、金属插棒：直径2mm，长度20mm；90个。
（3）、内嵌彩色触摸屏，可触摸屏操作，配有内置扬声器。
（4）、防止噪音语音指导语声音大、小可触控调试＋－。
（5）、可实现智能语音引导，兼具语言和文字提示，无需主试，个体可独立操作。
（6）、使用5V电压安全供电。
（7)、镊子一把。
（8）、铝合金箱一体包装。