记得去年8月份参与了看税收走基层的湖南行，这次则是浙江行。开启不一样的感受之旅。
上午在浙江12366服务中心，在2021年和2022年全国纳税人满意度专项调查中，浙江12366热线“容易打通”及 “解决实际问题”指标连续两年位列全国第一。确实很忙碌很细致。
下午则在税务减负典型企业上市公司银江技术。办企业，流动资金始终是企业输血管。而浙江税务则因势利导，在相关政策的指导下，尽力为数字经济领头羊保驾护航。银江技术仅2022年的研发加计扣除费用就超9000万元，2023年度，随着研发投入的增加，在研发费加计扣除比例为100%的前提下，年度减税降费综合收益预计超2000万元。税务的合理性给企业减了负，更给了银江技术这样的科技强企继续投入和追求更高水平的信心。
全天下来，这次浙江行第一天，对比过去，还是能感受到当下经济复苏过程中更进一步的新气象新能量的……未来可期。
#看税收走基层##发现最美 你评我论#
上午在浙江12366服务中心，在2021年和2022年全国纳税人满意度专项调查中，浙江12366热线“容易打通”及 “解决实际问题”指标连续两年位列全国第一。确实很忙碌很细致。
下午则在税务减负典型企业上市公司银江技术。办企业，流动资金始终是企业输血管。而浙江税务则因势利导，在相关政策的指导下，尽力为数字经济领头羊保驾护航。银江技术仅2022年的研发加计扣除费用就超9000万元，2023年度，随着研发投入的增加，在研发费加计扣除比例为100%的前提下，年度减税降费综合收益预计超2000万元。税务的合理性给企业减了负，更给了银江技术这样的科技强企继续投入和追求更高水平的信心。
全天下来，这次浙江行第一天，对比过去，还是能感受到当下经济复苏过程中更进一步的新气象新能量的……未来可期。
#看税收走基层##发现最美 你评我论#
治大国若烹小鲜系列 二
再论教育
教育不改革，老百姓的负担就不可能真正下降，也就不可能有人愿意多生，不要说二胎三胎，很多人连一胎都不愿意。
现在小孩子的科目不断的增加，教育改革一次增加一次，
喊着给学生减负，实际上越减越负。
要想真正的给学生减负，又能保证德智体美劳全面发展，必须实行教育改革，真正的改革，比如：
实行。3+2+1
3门必修课：语文，数学，自然科学与道德
2门可选课：地里，历史，生物，化学，物理，美术，音乐，英语，计算机，中医
1个证书：一个体育项目等级证书
学生中考总分只计算2门必修课+得分最高的3个选修课成绩，体育证书作为一般入学高中的合格门槛(没有的视情况可做特殊规定)
语文重点在培养创造，联想，天马行空的跳跃思维(如同小说，不受任何限制)。
数学培养思维严谨，推理分析，公式不用会背，会用就可以。
自然科学与道德培养基本的世界观，人生观，道德观，开阔眼界为其找到兴趣爱好提供更多素材。
体育可以选自己喜欢的运动，以保证儿童户有外运动及体能。#教育部回应为中小学生减负大学生加压##体育将纳入高中招生计分科目##教育部##教育改革。#
这样才能做到真正的为学生减负，又能培养相应的兴趣爱好，真正适应新时代人工智能的社会。
看看这个图，再看看诗词大会上夺魁的快递员。
再论教育
教育不改革，老百姓的负担就不可能真正下降，也就不可能有人愿意多生，不要说二胎三胎，很多人连一胎都不愿意。
现在小孩子的科目不断的增加，教育改革一次增加一次，
喊着给学生减负，实际上越减越负。
要想真正的给学生减负，又能保证德智体美劳全面发展，必须实行教育改革，真正的改革，比如：
实行。3+2+1
3门必修课：语文，数学，自然科学与道德
2门可选课：地里，历史，生物，化学，物理，美术，音乐，英语，计算机，中医
1个证书：一个体育项目等级证书
学生中考总分只计算2门必修课+得分最高的3个选修课成绩，体育证书作为一般入学高中的合格门槛(没有的视情况可做特殊规定)
语文重点在培养创造，联想，天马行空的跳跃思维(如同小说，不受任何限制)。
数学培养思维严谨，推理分析，公式不用会背，会用就可以。
自然科学与道德培养基本的世界观，人生观，道德观，开阔眼界为其找到兴趣爱好提供更多素材。
体育可以选自己喜欢的运动，以保证儿童户有外运动及体能。#教育部回应为中小学生减负大学生加压##体育将纳入高中招生计分科目##教育部##教育改革。#
这样才能做到真正的为学生减负，又能培养相应的兴趣爱好，真正适应新时代人工智能的社会。
看看这个图，再看看诗词大会上夺魁的快递员。
【新课程背景下校本教研创新现场会成功举办】为发现教育创新发展中的好典型、分享教育发展中的好经验，4月17日至18日，由中国教育报好老师主办，四川省成都市青羊区教育局、四川省成都市青羊区教科院、四川省成都市金沙小学联合承办，北京明远教育书院支持的“全面推进区域教育高质量发展——新课程背景下校本教研创新现场会”在四川省成都市举办。
会上，北京明远教育书院院长，北京师范大学教育学部教授、博士生导师郭华指出，学校应结构化组织课程内容，让知识与学生结合起来，而不只是让学生成为被接受的对象，要让静态的知识动起来、让外在知识转化为学生的素养。她提出，课程内容结构化背景下的教研，要抓住两个要点：一是整体规划，既要整体规划内容，又要整体规划教师的安排；二是突出重点，突出学生的主动活动。
成都市青羊区教育局党组书记、局长冉洁莹指出，教研工作是保障基础教育质量的重要支撑，青羊区重视上下联动，力争在五级教研工作体系中发挥出最大优势。希望通过本次论坛的举办，借力更多专家学者的智慧，持续推动新课程改革走深走实，共谋校本教研新新发展，为加快中国式教育现代化贡献力量。
“基础教育的教科研不同于高等学校的科研，高等教育研究的核心问题是高深学问，而基础教育的教科研应更聚焦现实教育教学的基本问题，更多凸显其实用性、示范性和推广性，不要过于强化其理论研究的价值与作用。”南京市教育科学研究所副所长（主持工作）刘大伟在会上介绍，南京市教育科学研究所本着“资源共享、优势互补、区域联动、优质均衡”的工作原则，探索实施“科研协同”活动，构建了“市教科所—区教科所—学校—教师”多级多方联动机制，实现科研强区、科研强校为龙头，通过盟主引领，手拉手带动一批对科研有强烈需求的区域、学校和教师共同发展。
成都市金沙小学校长钟樱介绍了学校十多年来通过走课来改进课堂，实现了青年教师教师快速持续成长、课堂教学提质增效。“优质教育不能仅依靠名师名校长，真正的主人是教师。”钟樱表示，走课让每位教师都有自己的代表课、拿手戏，通过上好一节课，领悟到上好课的方法和背后的道理，从而“提质减负”，在教育工作中找到意义和幸福感。
本次教育现场会还邀请了成都市同辉（国际）学校、成都市实验小学（西区）、成都市少城小学、成都石室联合中学（金沙校区）进行校本教研经验分享，成都市金沙小学、成都市泡桐树中学分别就语文融合课、数学融合课和道法课进行了公开课展示和观课议课活动。
据了解，本次现场会采用“线下➕线上”的形式同步开展，在中国教育报好老师APP、中国教育报视频号等线上平台，超过16万用户观看了现场会直播活动。（中国教育报记者贾文艺）
会上，北京明远教育书院院长，北京师范大学教育学部教授、博士生导师郭华指出，学校应结构化组织课程内容，让知识与学生结合起来，而不只是让学生成为被接受的对象，要让静态的知识动起来、让外在知识转化为学生的素养。她提出，课程内容结构化背景下的教研，要抓住两个要点：一是整体规划，既要整体规划内容，又要整体规划教师的安排；二是突出重点，突出学生的主动活动。
成都市青羊区教育局党组书记、局长冉洁莹指出，教研工作是保障基础教育质量的重要支撑，青羊区重视上下联动，力争在五级教研工作体系中发挥出最大优势。希望通过本次论坛的举办，借力更多专家学者的智慧，持续推动新课程改革走深走实，共谋校本教研新新发展，为加快中国式教育现代化贡献力量。
“基础教育的教科研不同于高等学校的科研，高等教育研究的核心问题是高深学问，而基础教育的教科研应更聚焦现实教育教学的基本问题，更多凸显其实用性、示范性和推广性，不要过于强化其理论研究的价值与作用。”南京市教育科学研究所副所长（主持工作）刘大伟在会上介绍，南京市教育科学研究所本着“资源共享、优势互补、区域联动、优质均衡”的工作原则，探索实施“科研协同”活动，构建了“市教科所—区教科所—学校—教师”多级多方联动机制，实现科研强区、科研强校为龙头，通过盟主引领，手拉手带动一批对科研有强烈需求的区域、学校和教师共同发展。
成都市金沙小学校长钟樱介绍了学校十多年来通过走课来改进课堂，实现了青年教师教师快速持续成长、课堂教学提质增效。“优质教育不能仅依靠名师名校长，真正的主人是教师。”钟樱表示，走课让每位教师都有自己的代表课、拿手戏，通过上好一节课，领悟到上好课的方法和背后的道理，从而“提质减负”，在教育工作中找到意义和幸福感。
本次教育现场会还邀请了成都市同辉（国际）学校、成都市实验小学（西区）、成都市少城小学、成都石室联合中学（金沙校区）进行校本教研经验分享，成都市金沙小学、成都市泡桐树中学分别就语文融合课、数学融合课和道法课进行了公开课展示和观课议课活动。
据了解，本次现场会采用“线下➕线上”的形式同步开展，在中国教育报好老师APP、中国教育报视频号等线上平台，超过16万用户观看了现场会直播活动。（中国教育报记者贾文艺）
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