#merry日常的叨叨叨#
教孩子守住边界，孩子并不会变得冷漠
冷漠和有边界是两回事。”勉强”才会滋生冷漠，有边界的人也可以有温度
我一直都和娃说，保护好自己，自己最重要。也不会勉强他分享，没教过任何无私的举动
下雨天，去坐地铁，台阶有些滑，娃说：我觉得这里应该铺上红色的地毯防滑，这样别人就不会滑倒了。
我还是相信孩子天生是善良的。
教孩子守住边界，孩子并不会变得冷漠
冷漠和有边界是两回事。”勉强”才会滋生冷漠，有边界的人也可以有温度
我一直都和娃说，保护好自己，自己最重要。也不会勉强他分享，没教过任何无私的举动
下雨天，去坐地铁，台阶有些滑，娃说：我觉得这里应该铺上红色的地毯防滑，这样别人就不会滑倒了。
我还是相信孩子天生是善良的。
前段时间，看过一个这样的视频：
一个有3个孩子的宝妈，因感染了新冠，戴着口罩在家中晕倒了。三个孩子当时正围坐在餐桌前吃饭，见妈妈倒在地上，他们看了一眼后又继续吃饭。后来那个大一点的孩子离开餐桌，走过去站在那里看了看地上的妈妈，显得有些不知所措。
这3个孩子，最大的看起来已经有十一、二岁，中间那个有十岁左右，小的有三四岁。看见妈妈晕倒在地，他们的无动于衷，让人觉得孩子们很冷漠。
随后，这位妈妈删掉了视频，称当时孩子们以为她是在和她们闹着玩。
其实，不管是不是以为是开玩笑，孩子们的表现都出乎人的意料。我们不去评判孩子们的行为，但是我觉得应该反思的是家长。因为孩子的表现，折射出家长的教育。
一、你怎么对我，我就怎么对你
有一位博主，在某平台分享了她的一段育儿经历。
在孩子还小的时候，她最喜欢对孩子说这样的话：“你想哭就哭吧，等你哭完了，我再来抱你。”她没有凶孩子，也没有批评、指责孩子，只是情绪平和地对孩子这样说。她以为，这是对孩子最好的教育。
后来，孩子哭的时间越来越短，哭的次数也越来越少。她以为，教育起作用了。直到有一天，发生的一件事，差点让她崩溃。
有一次，她和婆婆、老公闹矛盾。正巧她又感冒发烧来，晕晕沉沉的她躺在床上，感觉又委屈又难受。
这时，孩子走了过来，看了看她。这时的她，很想女儿能摸一摸她，抱抱她。一个人虚弱的时候，哪怕是孩子的这个举动，也能给她安慰和支持。于是，她向孩子伸出了手。
可是，孩子表情很淡漠地对她说：“你现在很难受吧？难受你就哭吧，等你哭完了，我再抱抱你。”
那一刻，她像是遭了雷击一般，当场呆住了。
后来，她改变了和孩子的相处模式，对孩子的需求，她会及时地给予回应。
现在孩子上了小学，活泼可爱，爱哭爱笑爱撒娇，就是一个孩子原本的模样。她很是庆幸，能及时发现并改正自己的错误。
孩子是父母的复制品，你如何对待孩子，孩子就会如何对待你，甚至是如何对待、看待自己以及这个世界。
二、一个被看见的孩子，才会有足够的能量去连接这个世界
很多家长，为了训练孩子“意志坚强”“有强大的自控能力”，总是会刻意去无视孩子，对他们的需求视而不见，或者选择延迟性满足。
比如，很受家长推崇的“等你哭完我再抱你”的教育理念，最早的初衷也是为了培养孩子坚强，对情绪有自控力。当然，不可否定的是，孩子的坚强品质、自控能力，都可以影响到孩子以后是否成功。
可是，如果家长不懂变通，凡是孩子哭，都要求只有不哭了才能够抱，孩子反而容易被教育成一个不懂得如何去爱别人、爱自己的人。
孩子之所以哭，是因为他的需求没有被满足，但是他不知道如何去表达，去实现，他才会哭。家长如果无视他的需求，孩子就会觉得自己的要求不重要，自己不配得到。慢慢地，他的存在感会越来越弱，自我价值感也越来越低，这些都对孩子的成长极为不利。
前2个月，一个小女孩捂住狗狗耳朵的视频冲上了热搜第一名。网友们看完后都说：太治愈了。
原来，这个小女孩和妈妈在门口玩，远处传来了一阵鞭炮声，女孩吓了一跳，本能地躲到妈妈的背后，抱住了妈妈的腿。
可就在这个时候，小女孩看见对面人家的一只小狗，也被鞭炮声吓得瑟瑟发抖。小女孩就放开妈妈，跑过去，双手捂住狗狗的耳朵，一边对小狗轻声地安慰：“一会儿就放完了，放完就不放了，别怕啊。”
这话语，是不是像极了妈妈安慰孩子的话？
一个内心被爱充盈的孩子，他才能有足够的能量，去爱自己、爱家人、爱世界。
三、父母的爱和看见，才能让孩子学会善良和同理
前文中那个给狗狗捂耳朵的小女孩，她的善良和同理心，一定是从她的父母那里“复制”过来的。因为，一个冷漠的父母，养不出温暖的孩子。
我们看见有些上了年纪的奶奶，在孙子摔跤时，喜欢用脚踩几下地，告诉孩子：都怪它，让我的宝宝摔跤了。
这样的宝宝长大后，出现问题，就会喜欢怪罪别人，觉得一切都是别人的错。
而有一位妈妈，在女儿总是被凳子角撞哭之后，这位妈妈就会在第一时间抱起女儿，给她安慰，等女儿情绪平稳以后，她会带着女儿，给这个凳子摸一摸，揉一揉，然后跟凳子说“不痛了。”
后来，女儿被凳子撞到后，她也会主动给凳子揉一揉，安抚凳子。试想，一个小时候对凳子都心怀善意的孩子，长大了又怎么会不理解、尊重他人呢？
这个智慧的妈妈，就是教育专家尹建莉。
父母是孩子最好的榜样，孩子只有在父母这里得到过足够的爱与理解，孩子才能对别人生出爱与理解。
爱出者爱返，福往者福来。愿每一个孩子都被父母温柔以待，然后我们的孩子对自己、对家人、对这个世界，回报以爱。
一个有3个孩子的宝妈，因感染了新冠，戴着口罩在家中晕倒了。三个孩子当时正围坐在餐桌前吃饭，见妈妈倒在地上，他们看了一眼后又继续吃饭。后来那个大一点的孩子离开餐桌，走过去站在那里看了看地上的妈妈，显得有些不知所措。
这3个孩子，最大的看起来已经有十一、二岁，中间那个有十岁左右，小的有三四岁。看见妈妈晕倒在地，他们的无动于衷，让人觉得孩子们很冷漠。
随后，这位妈妈删掉了视频，称当时孩子们以为她是在和她们闹着玩。
其实，不管是不是以为是开玩笑，孩子们的表现都出乎人的意料。我们不去评判孩子们的行为，但是我觉得应该反思的是家长。因为孩子的表现，折射出家长的教育。
一、你怎么对我，我就怎么对你
有一位博主，在某平台分享了她的一段育儿经历。
在孩子还小的时候，她最喜欢对孩子说这样的话：“你想哭就哭吧，等你哭完了，我再来抱你。”她没有凶孩子，也没有批评、指责孩子，只是情绪平和地对孩子这样说。她以为，这是对孩子最好的教育。
后来，孩子哭的时间越来越短，哭的次数也越来越少。她以为，教育起作用了。直到有一天，发生的一件事，差点让她崩溃。
有一次，她和婆婆、老公闹矛盾。正巧她又感冒发烧来，晕晕沉沉的她躺在床上，感觉又委屈又难受。
这时，孩子走了过来，看了看她。这时的她，很想女儿能摸一摸她，抱抱她。一个人虚弱的时候，哪怕是孩子的这个举动，也能给她安慰和支持。于是，她向孩子伸出了手。
可是，孩子表情很淡漠地对她说：“你现在很难受吧？难受你就哭吧，等你哭完了，我再抱抱你。”
那一刻，她像是遭了雷击一般，当场呆住了。
后来，她改变了和孩子的相处模式，对孩子的需求，她会及时地给予回应。
现在孩子上了小学，活泼可爱，爱哭爱笑爱撒娇，就是一个孩子原本的模样。她很是庆幸，能及时发现并改正自己的错误。
孩子是父母的复制品，你如何对待孩子，孩子就会如何对待你，甚至是如何对待、看待自己以及这个世界。
二、一个被看见的孩子，才会有足够的能量去连接这个世界
很多家长，为了训练孩子“意志坚强”“有强大的自控能力”，总是会刻意去无视孩子，对他们的需求视而不见，或者选择延迟性满足。
比如，很受家长推崇的“等你哭完我再抱你”的教育理念，最早的初衷也是为了培养孩子坚强，对情绪有自控力。当然，不可否定的是，孩子的坚强品质、自控能力，都可以影响到孩子以后是否成功。
可是，如果家长不懂变通，凡是孩子哭，都要求只有不哭了才能够抱，孩子反而容易被教育成一个不懂得如何去爱别人、爱自己的人。
孩子之所以哭，是因为他的需求没有被满足，但是他不知道如何去表达，去实现，他才会哭。家长如果无视他的需求，孩子就会觉得自己的要求不重要，自己不配得到。慢慢地，他的存在感会越来越弱，自我价值感也越来越低，这些都对孩子的成长极为不利。
前2个月，一个小女孩捂住狗狗耳朵的视频冲上了热搜第一名。网友们看完后都说：太治愈了。
原来，这个小女孩和妈妈在门口玩，远处传来了一阵鞭炮声，女孩吓了一跳，本能地躲到妈妈的背后，抱住了妈妈的腿。
可就在这个时候，小女孩看见对面人家的一只小狗，也被鞭炮声吓得瑟瑟发抖。小女孩就放开妈妈，跑过去，双手捂住狗狗的耳朵，一边对小狗轻声地安慰：“一会儿就放完了，放完就不放了，别怕啊。”
这话语，是不是像极了妈妈安慰孩子的话？
一个内心被爱充盈的孩子，他才能有足够的能量，去爱自己、爱家人、爱世界。
三、父母的爱和看见，才能让孩子学会善良和同理
前文中那个给狗狗捂耳朵的小女孩，她的善良和同理心，一定是从她的父母那里“复制”过来的。因为，一个冷漠的父母，养不出温暖的孩子。
我们看见有些上了年纪的奶奶，在孙子摔跤时，喜欢用脚踩几下地，告诉孩子：都怪它，让我的宝宝摔跤了。
这样的宝宝长大后，出现问题，就会喜欢怪罪别人，觉得一切都是别人的错。
而有一位妈妈，在女儿总是被凳子角撞哭之后，这位妈妈就会在第一时间抱起女儿，给她安慰，等女儿情绪平稳以后，她会带着女儿，给这个凳子摸一摸，揉一揉，然后跟凳子说“不痛了。”
后来，女儿被凳子撞到后，她也会主动给凳子揉一揉，安抚凳子。试想，一个小时候对凳子都心怀善意的孩子，长大了又怎么会不理解、尊重他人呢？
这个智慧的妈妈，就是教育专家尹建莉。
父母是孩子最好的榜样，孩子只有在父母这里得到过足够的爱与理解，孩子才能对别人生出爱与理解。
爱出者爱返，福往者福来。愿每一个孩子都被父母温柔以待，然后我们的孩子对自己、对家人、对这个世界，回报以爱。
我凝望着这张照片看了许久 我觉得我好想他 要溢出来了的思念你会听见吗
其实我这一整天都很开心 睡了一个很长的觉 吃了想吃好久的东西 P了好久昨天新拍的照片 看了喜欢的电视剧 外面灰蒙蒙的下着小雨 让我觉得我也是潮湿的
突然一下子的情绪就像那些潮湿一下子侵入身体 我是个连看电视剧都很共情的人 有时我甚至觉得我也生活在那些画面里 我也在与他们经历共同的事情 这种分不清现实和想象的感觉并不让我感到害怕 我只是太容易情绪共鸣
共情能力太强不是件好事 我永远记得大一上课有位老师说的 体制内不需要情绪大于理智的人 看到安欣和李响我仿佛看到了自己的未来 我和安欣一样 是个横冲直撞不管不顾的人 是个善良固执的人 是个眼里容不下沙子的人 但有些时候我像李响 纠结着挣扎着 妥协着反抗着 不是非黑即白 人是很难定义好坏的 大多时候处于灰色地带的状态才是我 淡一点太白 浓一点太黑
上了大学之后我很少看电视剧和电影 甚至在阅读的选择上我也不看那些言情小说 矫揉造作的文字太让人感同身受 我不希望自己有太多的感情 所以我偏爱看些冰冷客观的文字 我爱看心理学 爱看犯罪悬疑 爱看人文历史 爱看科幻 我不希望我的感性大于我的理性 要公正 要现实 懂得冷漠也是一种能力
那时候你初入警校 意气风发 没有人预料到世事无常 几年后的你会踏入一个怎样的深渊
响 早知道我会对着这张照片日思夜想 那时候定要缠着你多笑笑了
其实我这一整天都很开心 睡了一个很长的觉 吃了想吃好久的东西 P了好久昨天新拍的照片 看了喜欢的电视剧 外面灰蒙蒙的下着小雨 让我觉得我也是潮湿的
突然一下子的情绪就像那些潮湿一下子侵入身体 我是个连看电视剧都很共情的人 有时我甚至觉得我也生活在那些画面里 我也在与他们经历共同的事情 这种分不清现实和想象的感觉并不让我感到害怕 我只是太容易情绪共鸣
共情能力太强不是件好事 我永远记得大一上课有位老师说的 体制内不需要情绪大于理智的人 看到安欣和李响我仿佛看到了自己的未来 我和安欣一样 是个横冲直撞不管不顾的人 是个善良固执的人 是个眼里容不下沙子的人 但有些时候我像李响 纠结着挣扎着 妥协着反抗着 不是非黑即白 人是很难定义好坏的 大多时候处于灰色地带的状态才是我 淡一点太白 浓一点太黑
上了大学之后我很少看电视剧和电影 甚至在阅读的选择上我也不看那些言情小说 矫揉造作的文字太让人感同身受 我不希望自己有太多的感情 所以我偏爱看些冰冷客观的文字 我爱看心理学 爱看犯罪悬疑 爱看人文历史 爱看科幻 我不希望我的感性大于我的理性 要公正 要现实 懂得冷漠也是一种能力
那时候你初入警校 意气风发 没有人预料到世事无常 几年后的你会踏入一个怎样的深渊
响 早知道我会对着这张照片日思夜想 那时候定要缠着你多笑笑了
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