#厕所晨省##早安
2023-3-18 周六 杭州
温度范围：6~12℃
天气状况：阴
风向风力：东风 3-4 级
天气偏凉，可以穿上最时尚的那件大衣来凹造型，搭一条围巾时尚指数爆表。
【转自墨迹天气】
《随波逐流的启发 》
昨天吃饭的时候，发生了一则小插曲，我做了一次“随波逐流”的旁观者。却发现问题自然解决了。
快要吃饭的时候，麦妈开开心心地回到家（今天麦妈去参加了关于0-6岁孩子养育的一个培训），邀请麦丽素（4岁10个月）一起吃饭。而此时的麦丽素正看动画片看到兴头儿上，便说：“阿布（外婆）你喂我。”麦妈温柔的说：“不行，我在的时候不能喂，我希望你能跟我们一起吃晚饭。”麦丽素嘟起小嘴，很不情愿的走出房间，坐到饭桌上。
麦妈依然温柔的说：“我现在用温柔的语气跟你说，妈妈喜欢跟你一起吃饭。你能出来妈妈很开心。”麦丽素说：“那妈妈喂我。”麦妈说：“你在幼儿园都能自己吃了，妈妈希望你能自己吃。”麦丽素开始哼唧，麦妈的表情逐渐严肃。麦丽素也板起脸，用手锤妈妈的腿（最近外公外婆不让她看电视，她就会锤外公）。在那一刻，麦妈的温柔完全消失了，筷子重重的摔在桌子上。
麦丽素以迅雷不及掩耳之势躲到了桌子底下，感觉还是不够安全，又迅速跑到我怀里，紧紧抱着我。此时外婆说：“今天就喂一下好了，她今天挺乖的，厕所都是自己上的。”麦妈愤怒的说：“不行，今天培训讲的，我们家都是反的，在幼儿园都能自己吃，在家非要喂。都是惯的。”外公赶紧打圆场：“小孩子在家撒撒娇很正常。”此时，麦妈正揣着粗气大口大口的吃饭。
麦丽素在我耳边说：“我想跟妈妈和好。”我怯生生的对麦妈说：“宝贝想跟你和好。”麦妈瞪了我一眼，我对麦丽素说：“跟一个心里有火的人和好，还是有点危险，我们先吃饭吧。”麦丽素点点头，然后坐下来自己大口吃饭，吃完后第一时间给麦妈看光光的盘子。麦妈只是简单的点点头，没有了往日的兴奋赞许。麦妈吃完后，对麦丽素说：“我们进去玩吧。”麦丽素小心地问：“你不生气了？”然后两人牵着手进房间玩耍了。
在整个过程中，我有好几次想跳出来讲道理，都忍住了，我让自己变成海上的一艘船，尝试去体会和感受每个人的情绪。只在麦丽素最需要的时候，让她坐进来，一起观察和感受。随波逐流是指没有主见不辨是非，通常是贬义，但放在家里反到特别融洽。因为家不是讲道理争对错的地方。麦妈从温柔到暴怒再到平息，可能是因为现实冲击了她理想的育儿理念，她想极力控制自己的情绪，情绪却像瓶子里的可乐，在不断摇晃后终于爆发，暴发后反而慢慢平静下来；一向强势有主见的外婆，这次选择了不干预麦妈和麦丽素的“纷争”，不断尝试吸引麦丽素坐下来吃饭，尝试把话题转移到饭菜上，而且一直带着关心而略带委屈的笑容，因为大家都在关注麦丽素，却忽略了这一大桌好菜，忽略了外婆对家人的关爱；外公努力的在这纷扰的情绪间找平衡，尝试安慰麦妈，希望麦妈能包容麦丽素在家偶尔的撒娇，外公对麦丽素的爱毋庸置疑，桌上香喷喷的东坡肉就是最好的证明。在大家的共同努力下，这场“风暴”仅仅持续了十五分钟，很开心我没有着急跳出来站在上帝视角指手画脚，我能清晰的看到情绪的起伏和它背后的善意。
晚上还有一个小插曲，睡觉前，我对麦丽素说：“我看到连续三天，你和妈妈都有不开心，你想跟妈妈谈谈吗，因为看到你们这样我很难过。”结果麦丽素转头就跟麦妈说：“妈妈，爸爸说我们三天都吵架，我想跟你谈谈。”（我说的是不开心，咋就变成吵架了，好吧，其实就是这个意思，麦丽素理解的很到位）麦妈说：“我一开始很温柔的跟你说，可是你却锤我的腿，我最后就控制不住了。”麦丽素很着急的说：“我锤完就知道不对了，我本来想给你揉揉，跟你道歉，可是来不及了！”然后两人又相拥在一起，和好如初了。
“来不及了”，我当时听到噗嗤一下笑了出来，再结合麦丽素刺溜一下钻到桌子底下的画面，简直绝了。细想想，很多时候的确如果我们能“再等等”，孩子就不会无奈的说“来不及了”！
2023-3-18 周六 杭州
温度范围：6~12℃
天气状况：阴
风向风力：东风 3-4 级
天气偏凉，可以穿上最时尚的那件大衣来凹造型，搭一条围巾时尚指数爆表。
【转自墨迹天气】
《随波逐流的启发 》
昨天吃饭的时候，发生了一则小插曲，我做了一次“随波逐流”的旁观者。却发现问题自然解决了。
快要吃饭的时候，麦妈开开心心地回到家（今天麦妈去参加了关于0-6岁孩子养育的一个培训），邀请麦丽素（4岁10个月）一起吃饭。而此时的麦丽素正看动画片看到兴头儿上，便说：“阿布（外婆）你喂我。”麦妈温柔的说：“不行，我在的时候不能喂，我希望你能跟我们一起吃晚饭。”麦丽素嘟起小嘴，很不情愿的走出房间，坐到饭桌上。
麦妈依然温柔的说：“我现在用温柔的语气跟你说，妈妈喜欢跟你一起吃饭。你能出来妈妈很开心。”麦丽素说：“那妈妈喂我。”麦妈说：“你在幼儿园都能自己吃了，妈妈希望你能自己吃。”麦丽素开始哼唧，麦妈的表情逐渐严肃。麦丽素也板起脸，用手锤妈妈的腿（最近外公外婆不让她看电视，她就会锤外公）。在那一刻，麦妈的温柔完全消失了，筷子重重的摔在桌子上。
麦丽素以迅雷不及掩耳之势躲到了桌子底下，感觉还是不够安全，又迅速跑到我怀里，紧紧抱着我。此时外婆说：“今天就喂一下好了，她今天挺乖的，厕所都是自己上的。”麦妈愤怒的说：“不行，今天培训讲的，我们家都是反的，在幼儿园都能自己吃，在家非要喂。都是惯的。”外公赶紧打圆场：“小孩子在家撒撒娇很正常。”此时，麦妈正揣着粗气大口大口的吃饭。
麦丽素在我耳边说：“我想跟妈妈和好。”我怯生生的对麦妈说：“宝贝想跟你和好。”麦妈瞪了我一眼，我对麦丽素说：“跟一个心里有火的人和好，还是有点危险，我们先吃饭吧。”麦丽素点点头，然后坐下来自己大口吃饭，吃完后第一时间给麦妈看光光的盘子。麦妈只是简单的点点头，没有了往日的兴奋赞许。麦妈吃完后，对麦丽素说：“我们进去玩吧。”麦丽素小心地问：“你不生气了？”然后两人牵着手进房间玩耍了。
在整个过程中，我有好几次想跳出来讲道理，都忍住了，我让自己变成海上的一艘船，尝试去体会和感受每个人的情绪。只在麦丽素最需要的时候，让她坐进来，一起观察和感受。随波逐流是指没有主见不辨是非，通常是贬义，但放在家里反到特别融洽。因为家不是讲道理争对错的地方。麦妈从温柔到暴怒再到平息，可能是因为现实冲击了她理想的育儿理念，她想极力控制自己的情绪，情绪却像瓶子里的可乐，在不断摇晃后终于爆发，暴发后反而慢慢平静下来；一向强势有主见的外婆，这次选择了不干预麦妈和麦丽素的“纷争”，不断尝试吸引麦丽素坐下来吃饭，尝试把话题转移到饭菜上，而且一直带着关心而略带委屈的笑容，因为大家都在关注麦丽素，却忽略了这一大桌好菜，忽略了外婆对家人的关爱；外公努力的在这纷扰的情绪间找平衡，尝试安慰麦妈，希望麦妈能包容麦丽素在家偶尔的撒娇，外公对麦丽素的爱毋庸置疑，桌上香喷喷的东坡肉就是最好的证明。在大家的共同努力下，这场“风暴”仅仅持续了十五分钟，很开心我没有着急跳出来站在上帝视角指手画脚，我能清晰的看到情绪的起伏和它背后的善意。
晚上还有一个小插曲，睡觉前，我对麦丽素说：“我看到连续三天，你和妈妈都有不开心，你想跟妈妈谈谈吗，因为看到你们这样我很难过。”结果麦丽素转头就跟麦妈说：“妈妈，爸爸说我们三天都吵架，我想跟你谈谈。”（我说的是不开心，咋就变成吵架了，好吧，其实就是这个意思，麦丽素理解的很到位）麦妈说：“我一开始很温柔的跟你说，可是你却锤我的腿，我最后就控制不住了。”麦丽素很着急的说：“我锤完就知道不对了，我本来想给你揉揉，跟你道歉，可是来不及了！”然后两人又相拥在一起，和好如初了。
“来不及了”，我当时听到噗嗤一下笑了出来，再结合麦丽素刺溜一下钻到桌子底下的画面，简直绝了。细想想，很多时候的确如果我们能“再等等”，孩子就不会无奈的说“来不及了”！
中医药的神奇，真的不是三言两语就能讲清楚的，一辈子也学不完！吃了五天姜碳粉，一天一个变化！能感觉到寒湿往下走，从膝盖到小腿杜，再到脚踝……那种酸胀到无法行走的感觉难以描述！今天必须在承山和太溪扎两针！
师父的宝贝太多了！要不是为了给某人治病，他还想不起来！#这个是人类都需要啊！ 中医中药太博大精深了！
师父的宝贝太多了！要不是为了给某人治病，他还想不起来！#这个是人类都需要啊！ 中医中药太博大精深了！
第一，不排斥，不批评。
读一本书，不要排斥，试试去读自己不喜欢的书。不但要读陌生领域的书，而且要读你不喜欢的那些书。可能你因为读了一本自己过去不喜欢的书，你的认知有了颠覆性的改变。
第二，读书要专注，一次最好只读一本书，并在一本书里只专注一点。读一本书的时候，不要这本书还没读完，又去读第二本、第三本。可以通读全书，再有针对性地去读一个知识点，最好是专注于这一点，而不是在若干个点上跳来跳去，对大多数人来讲这样是不好的。
第三，读一本书前先提醒自己，要相信作者讲的道理第四章 一本书懂一句话方法是对的。先相信作者，把自己过去的想法，把自己的怀疑都放在一边，相信书上的道理方法是对的。然后再把书上讲的道理方法在现实生活中应用验证，每个道理方法应用验证三五次，看书上讲的道理方法是不是可以解决问题、拿到结果。验证之后再来判断书上讲的道理方法究竟有没有价值。先相信，再验证，而不是先排斥，先批评。
读一本书，不要排斥，试试去读自己不喜欢的书。不但要读陌生领域的书，而且要读你不喜欢的那些书。可能你因为读了一本自己过去不喜欢的书，你的认知有了颠覆性的改变。
第二，读书要专注，一次最好只读一本书，并在一本书里只专注一点。读一本书的时候，不要这本书还没读完，又去读第二本、第三本。可以通读全书，再有针对性地去读一个知识点，最好是专注于这一点，而不是在若干个点上跳来跳去，对大多数人来讲这样是不好的。
第三，读一本书前先提醒自己，要相信作者讲的道理第四章 一本书懂一句话方法是对的。先相信作者，把自己过去的想法，把自己的怀疑都放在一边，相信书上的道理方法是对的。然后再把书上讲的道理方法在现实生活中应用验证，每个道理方法应用验证三五次，看书上讲的道理方法是不是可以解决问题、拿到结果。验证之后再来判断书上讲的道理方法究竟有没有价值。先相信，再验证，而不是先排斥，先批评。
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