#苏平读书# [心] 今天,在#中国培训师沙龙#群(QQ群号:33193044)的【今日晨读】:《引导的秘诀》第5章 专注的秘诀 2/5(下)
【相关阅读】《培训师成长实战手册:引导式课程设计》
摘要 [礼物]
1.秘诀19、给出复杂指示时,使用你的PeDeQs。
2.什么是PeDeQs
P( Purpose):描述行动的总体目的
e( Example):举一个主题之外的例子
D( Direction):用语言和动作给出常规指示
e( Exception):解释例外和特殊情况
Q( Questions):问问题
s( Starting):问开场问题,让参与人看到答案
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摘要 [礼物]
1.秘诀19、给出复杂指示时,使用你的PeDeQs。
2.什么是PeDeQs
P( Purpose):描述行动的总体目的
e( Example):举一个主题之外的例子
D( Direction):用语言和动作给出常规指示
e( Exception):解释例外和特殊情况
Q( Questions):问问题
s( Starting):问开场问题,让参与人看到答案
#苏平读书#[心] 今天读《访谈的艺术》第8章 面试访谈 之 “回答问题” 2/2
【相关阅读】[礼物] 《 培训师成长实战手册:培训需求诊断和调研》
摘要:
1. 识别违规问题
(1)遇到违规问题要保持镇定。
(2)重温法规,明确你的权利。
(3)提防招聘者使用诡计获得非法信息。
2.对违规提问的回应
(1)在回答之前,考虑你的需求和期望。
(2)做一名机智的应聘者,得体地拒绝回答对方的违规问题。
(3)善于利用这些违规的提问,让其为你的目标服务。
(4)你不需要回答面试者提出的所有问题。
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摘要:
1. 识别违规问题
(1)遇到违规问题要保持镇定。
(2)重温法规,明确你的权利。
(3)提防招聘者使用诡计获得非法信息。
2.对违规提问的回应
(1)在回答之前,考虑你的需求和期望。
(2)做一名机智的应聘者,得体地拒绝回答对方的违规问题。
(3)善于利用这些违规的提问,让其为你的目标服务。
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