2022.03.09 周三 晴
早上起床发现长痘了好几颗,我明明没有熬夜也没手冲就莫名其妙长痘,好难受。早上愉快的去教室拖了8min的早读,心情很是舒畅。第一节是自修课,但是班主任坐在讲台我很不适应说不出来的感觉就是膈应,熬了一节之后就去自修教室,没人管着的时候是我做题最放松的状态。英语课讲了T8省联考的试卷,阅读理解全对,估计英语要起飞了。午饭的鸡腿像是反复炸过好几次似的,期间广播开始放音乐,但是这种广播远远没有高三时候的广播有感觉吃完后掏了一个橙子吃发现新史小的橙子,连我巴掌的一半都没有,拿来跟巧克力罐子比了一下砂糖橘(美团橙子版)中午杭州的天气太太太好了!好到跟隔壁的监狱有点格格不入。下午还是L同学借口出去买药实则出去玩手机我让他给我带了塔可星和一点点,寝室里小胖和他的“0”朋友玩太好给柜子板弄断了,修理的时候无意中发现奇葩室友的柜子都变成厨房了,我觉得他可以转战新东方。好烦别人拿我的手机谈恋爱而且还拍我照片给他女朋友看(那个韩国女朋友)本来就没结果的事情还搞得那么深情,就真的跨国结婚了?每次都要拿我手机:“看看老婆消息。”不好意思拒绝只能给咯。夜自修的信息课因为老师又穿了开衫而且尺度浅大隔壁班的同学来我这走班一直在讨论这个话题给我都整无语了,两个猥琐男。
距离解放还有:89天
[太开心][太开心][太开心]
早上起床发现长痘了好几颗,我明明没有熬夜也没手冲就莫名其妙长痘,好难受。早上愉快的去教室拖了8min的早读,心情很是舒畅。第一节是自修课,但是班主任坐在讲台我很不适应说不出来的感觉就是膈应,熬了一节之后就去自修教室,没人管着的时候是我做题最放松的状态。英语课讲了T8省联考的试卷,阅读理解全对,估计英语要起飞了。午饭的鸡腿像是反复炸过好几次似的,期间广播开始放音乐,但是这种广播远远没有高三时候的广播有感觉吃完后掏了一个橙子吃发现新史小的橙子,连我巴掌的一半都没有,拿来跟巧克力罐子比了一下砂糖橘(美团橙子版)中午杭州的天气太太太好了!好到跟隔壁的监狱有点格格不入。下午还是L同学借口出去买药实则出去玩手机我让他给我带了塔可星和一点点,寝室里小胖和他的“0”朋友玩太好给柜子板弄断了,修理的时候无意中发现奇葩室友的柜子都变成厨房了,我觉得他可以转战新东方。好烦别人拿我的手机谈恋爱而且还拍我照片给他女朋友看(那个韩国女朋友)本来就没结果的事情还搞得那么深情,就真的跨国结婚了?每次都要拿我手机:“看看老婆消息。”不好意思拒绝只能给咯。夜自修的信息课因为老师又穿了开衫而且尺度浅大隔壁班的同学来我这走班一直在讨论这个话题给我都整无语了,两个猥琐男。
距离解放还有:89天
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#上海疫情# 昨晚浦西也在做阅读理解,每次都晚上发这种看不懂的东西,就是坏,怕早上影响你们上班工作,晚上一部分人睡了,反应会慢一些,也没法一下子造成什么热点。
我就想知道现在浦东有没有哪个街道是没有的?浦西几天后也不会有0⃣️街道吧[晕]看吧,哪个街道率先自由,就往哪个街道搬,以后房价也一定
我扳指头算算,可能出不了小区[苦涩] https://t.cn/RVJk9aF
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[#教师资格证考试#] 溧水教师证培训班各题型阅卷评分标准
小学《教育教学知识与能力》/幼儿《保教知识与能力》评分标准【简答】10分原则:踩点给分如果答案的点大于5点,只要答对5点,且每点内容饱满(相应的扩充,对“知识点”进行解释等)给满分。
如果所答点都对,内容不饱满,则酌情扣分;如果每少答一点或答错一点,则扣2分。
【辨析】8分原则:判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观判断正确、内容言之有理、字迹美观(8分) 【材料分析题】18分原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-18分)小学《教育教学知识与能力》/幼儿《保教知识与能力》评分标准【简答】10分原则:踩点给分如果答案的点大于5点,只要答对5点,且每点内容饱满(相应的扩充,对“知识点”进行解释等)给满分。
如果所答点都对,内容不饱满,则酌情扣分;如果每少答一点或答错一点,则扣2分。
【材料分析题】20分原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-20分) 【教学设计】40分综合素质》评分标准【材料分析题】14分原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(12-14分) 【阅读理解】14分原则:是否按照“原文”进行作答理解正确、采用原文作答、字迹美观(12-14分) 【写作】50分原则:字数、立意、角色、字迹一类作文(50-38分):字数符合要求,立意明确,以教师角色进行写作的,字迹美观 二类文(40-31):符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
三类文(30-22):基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。
四类文(20-10):偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
五类文(10-0):没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。
小学《教育教学知识与能力》/幼儿《保教知识与能力》评分标准【简答】10分原则:踩点给分如果答案的点大于5点,只要答对5点,且每点内容饱满(相应的扩充,对“知识点”进行解释等)给满分。
如果所答点都对,内容不饱满,则酌情扣分;如果每少答一点或答错一点,则扣2分。
【辨析】8分原则:判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观判断正确、内容言之有理、字迹美观(8分) 【材料分析题】18分原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-18分)小学《教育教学知识与能力》/幼儿《保教知识与能力》评分标准【简答】10分原则:踩点给分如果答案的点大于5点,只要答对5点,且每点内容饱满(相应的扩充,对“知识点”进行解释等)给满分。
如果所答点都对,内容不饱满,则酌情扣分;如果每少答一点或答错一点,则扣2分。
【材料分析题】20分原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-20分) 【教学设计】40分综合素质》评分标准【材料分析题】14分原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(12-14分) 【阅读理解】14分原则:是否按照“原文”进行作答理解正确、采用原文作答、字迹美观(12-14分) 【写作】50分原则:字数、立意、角色、字迹一类作文(50-38分):字数符合要求,立意明确,以教师角色进行写作的,字迹美观 二类文(40-31):符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
三类文(30-22):基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。
四类文(20-10):偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
五类文(10-0):没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。
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