好作-教育建筑 | 美国·普林斯顿高等研究院鲁宾斯坦公共活动室 / Steven Holl Architects
鲁宾斯坦公共活动室的设计以“交织”概念为驱动,并将外部流线编织进入、穿梭于建筑之中。这一大楼将成为新社交活动场所,其中涵盖了各种灵活的会议空间,并将支持 IAS 园区内的各种社区及学术生活。新建筑将保留现有的地形,打造随缓坡渐渐变化的单层功能型建筑,并为使用者提供宽阔的庭院风景。建筑在与景观的交织中形成,并在南、北、西三侧与水池相连。其周边的水池将光线折入室内空间,并营造出“思考”的氛围,以此让自然现象与科学、物理、人文和艺术等研究所代表的学术领域相呼应。
项目年份:2022
项目地点:普林斯顿,新泽西,美国
#观点view[超话]# #建筑[超话]# #设计# #教育建筑# #学校里那些惊艳到你的设计#
鲁宾斯坦公共活动室的设计以“交织”概念为驱动,并将外部流线编织进入、穿梭于建筑之中。这一大楼将成为新社交活动场所,其中涵盖了各种灵活的会议空间,并将支持 IAS 园区内的各种社区及学术生活。新建筑将保留现有的地形,打造随缓坡渐渐变化的单层功能型建筑,并为使用者提供宽阔的庭院风景。建筑在与景观的交织中形成,并在南、北、西三侧与水池相连。其周边的水池将光线折入室内空间,并营造出“思考”的氛围,以此让自然现象与科学、物理、人文和艺术等研究所代表的学术领域相呼应。
项目年份:2022
项目地点:普林斯顿,新泽西,美国
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#AD设计# Steven Holl新作——普林斯顿高等研究院鲁宾斯坦公共活动室。活动室的设计概念为“交织”,建筑依原有缓坡地形渐渐变化,形成单层功能型空间,设计师将外部流线编织进入、穿梭于建筑之中,并与各种灵活的会议空间结合,景观与建筑相互交织。其周边的水池将光线折入室内空间,并营造出“思考”的氛围,以此让自然现象与科学、物理、人文和艺术等研究所代表的学术领域相呼应。室内的空间几何由两条非平面的曲线相交构成的“空间曲线”定义,蜿蜒的天花板为学者们的“思想泡泡”提供了空间,室内由天然的黑色板岩装点,棱镜玻璃将白光分解为光谱,为室内增添光线与色彩,并由此创造活跃的氛围,定制的手工吹制灯具点亮了天花板的几何形体。
#每日学点设计# #建筑搜神记#
手上拿着模型的建筑师们
01-02. Le Corbusier
03. Mies van der Rohe
04. Buckminster Fuller
05. Max Bill
06. Shigeru Ban(坂茂)
07. Michael Graves
08. Norman Foster
09. Renzo Piano
10. Ray Eames
11. Frank Lloyd Wright
12. Frank Gehry
13. Thomas Heatherwick
14. Steven Holl
15. Oscar Niemeyer
16. Kurokawa Kisho(黑川纪章)
17. Kazuyo Sejima (妹岛和世)
18. Philip Johnson
手上拿着模型的建筑师们
01-02. Le Corbusier
03. Mies van der Rohe
04. Buckminster Fuller
05. Max Bill
06. Shigeru Ban(坂茂)
07. Michael Graves
08. Norman Foster
09. Renzo Piano
10. Ray Eames
11. Frank Lloyd Wright
12. Frank Gehry
13. Thomas Heatherwick
14. Steven Holl
15. Oscar Niemeyer
16. Kurokawa Kisho(黑川纪章)
17. Kazuyo Sejima (妹岛和世)
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