【建设高质量托育体系回应民生诉求】为深入了解近年来托育服务体系状况，有媒体记者会同中国儿童中心，在广泛调研不同地区家庭在婴幼儿照料方面的需求，以及不同类型托育机构发展现状的基础上，梳理了当前托育机构发展面临的挑战，并提出相关对策建议，引发关注。
目前，托育行业的发展状况和人民群众的需求，存在一定程度的机构过剩与供需匹配度不够的问题。一方面是现存的供给不被家庭接受，另一方面是专业、科学、个性、多元的供给还远远不够。托育机构的设置标准、管理标准、操作标准缺失。家长关心的教育、安全、营养等问题没有对应标准，导致托育机构与家长间存在信任问题，进而产生供给与需求的脱节。
面对这一形势，要着力解决供需匹配度不高的问题。家庭入托需求是多种多样的，家庭中婴幼儿无人照料、照料能力不足、孩子社会化程度不足等，都有可能成为入托的原因。作为婴幼儿托育的从业者，一方面要提高科学化、专业化水平，另一方面要甄别不同家庭的需求。家长希望孩子在托育机构中接受专业化服务，即基于孩子的生理、心理的发展阶段，施加一定的教育影响，而且这种教育影响能够为未来的可持续发展奠基。
家长对托育机构的需求是多元的，托育行业的发展要关注科学性和专业性、更要注意家长需求的匹配性，要加强对家长托育需求的研判，基于具体的地域研判家长托育需求，使用信息化手段收集、归纳家长需求，实现托育机构早期教育行为同家长需求的匹配。在时间上，应根据家长需求调整安排，实现全日制、半日制和计时制相结合的托育办学。在早期教育的内容上，以健康和养护为主，在此基础上施加一定的教育影响，根据家长需求和托育机构实际情况进行调整。托育机构要考虑区域内的平均经济和收入水平确定收费标准。对托育地点而言，要注意两点，一是要充分依托社区，二是要和工作场地融合在一起。托育机构除在社区之外，也可以靠近工作场所，家长在上班后可以迅速接触到孩子，为家长提供便利。在人员配置上，托育机构教师要有相关医学素养，可以同所在地社区医院进行联合，解决健康医疗问题。国家有关部门应加强顶层设计，制定托育行业标准，包括人员标准、管理标准、监测标准，明确托育行业资格标准。
要努力提高托育人员的专业水平。当下，托育人员的学历和教育水平参差不齐。0—3岁的婴幼儿较为脆弱，需要托育从业者掌握生理、心理、社会化、教育教学、营养保健、早期诊断等多种知识。但从现状来看，对托育人员的要求与人才培养现状不匹配。托育人员的教育培训存在不足，缺乏培训的相关标准，基于孩子生理、心理变化机制的培训远远不足。在培养托育人才方面，一是国家要加强顶层设计，引导职业院校、本科院校加强学科建设，建立专科、本科、研究生层次的托育教育体系；同时加强0—3岁婴幼儿身心发展规律研究，准确研判托育行业发展需求，优化课程和专业学科设置，支撑高素质托育人才发展；要逐步建立从业认证制度与资格准入制度，建立健全托育机构从业人员专业发展机制，形成匹配性的职称制度，增强职业认同感和归属感，使从业人员安心、静心、热心、舒心从事托育工作。
要把提高托育服务的可及性、公益性作为价值追求。公益性并不排斥提高从业人员的收益，要让老百姓负担得起托育服务。政府要对托育机构加大投入，进行补贴。推进托育机构普惠性发展，要对教育资源配置进行优化。在人口稠密地区、社区、工厂、企业所在地，利用闲置房产或新建场地，采用免费或减免租金的方式，为社会举办托育机构提供支持。可以鼓励有能力的企事业单位，依靠自有物资与人员资源，建立企事业单位托育机构，解决员工托育需求。
党的二十大报告强调要“优化人口发展战略，建立生育支持政策体系，降低生育、养育、教育成本”。实现幼有所育，降低生育、养育、教育成本是一个重大民生问题，必须加快建设高质量托育体系，着力解决托育难问题，回应好民生诉求。（作者：薛二勇 系北京师范大学中国教育政策研究院副院长、教授）
目前，托育行业的发展状况和人民群众的需求，存在一定程度的机构过剩与供需匹配度不够的问题。一方面是现存的供给不被家庭接受，另一方面是专业、科学、个性、多元的供给还远远不够。托育机构的设置标准、管理标准、操作标准缺失。家长关心的教育、安全、营养等问题没有对应标准，导致托育机构与家长间存在信任问题，进而产生供给与需求的脱节。
面对这一形势，要着力解决供需匹配度不高的问题。家庭入托需求是多种多样的，家庭中婴幼儿无人照料、照料能力不足、孩子社会化程度不足等，都有可能成为入托的原因。作为婴幼儿托育的从业者，一方面要提高科学化、专业化水平，另一方面要甄别不同家庭的需求。家长希望孩子在托育机构中接受专业化服务，即基于孩子的生理、心理的发展阶段，施加一定的教育影响，而且这种教育影响能够为未来的可持续发展奠基。
家长对托育机构的需求是多元的，托育行业的发展要关注科学性和专业性、更要注意家长需求的匹配性，要加强对家长托育需求的研判，基于具体的地域研判家长托育需求，使用信息化手段收集、归纳家长需求，实现托育机构早期教育行为同家长需求的匹配。在时间上，应根据家长需求调整安排，实现全日制、半日制和计时制相结合的托育办学。在早期教育的内容上，以健康和养护为主，在此基础上施加一定的教育影响，根据家长需求和托育机构实际情况进行调整。托育机构要考虑区域内的平均经济和收入水平确定收费标准。对托育地点而言，要注意两点，一是要充分依托社区，二是要和工作场地融合在一起。托育机构除在社区之外，也可以靠近工作场所，家长在上班后可以迅速接触到孩子，为家长提供便利。在人员配置上，托育机构教师要有相关医学素养，可以同所在地社区医院进行联合，解决健康医疗问题。国家有关部门应加强顶层设计，制定托育行业标准，包括人员标准、管理标准、监测标准，明确托育行业资格标准。
要努力提高托育人员的专业水平。当下，托育人员的学历和教育水平参差不齐。0—3岁的婴幼儿较为脆弱，需要托育从业者掌握生理、心理、社会化、教育教学、营养保健、早期诊断等多种知识。但从现状来看，对托育人员的要求与人才培养现状不匹配。托育人员的教育培训存在不足，缺乏培训的相关标准，基于孩子生理、心理变化机制的培训远远不足。在培养托育人才方面，一是国家要加强顶层设计，引导职业院校、本科院校加强学科建设，建立专科、本科、研究生层次的托育教育体系；同时加强0—3岁婴幼儿身心发展规律研究，准确研判托育行业发展需求，优化课程和专业学科设置，支撑高素质托育人才发展；要逐步建立从业认证制度与资格准入制度，建立健全托育机构从业人员专业发展机制，形成匹配性的职称制度，增强职业认同感和归属感，使从业人员安心、静心、热心、舒心从事托育工作。
要把提高托育服务的可及性、公益性作为价值追求。公益性并不排斥提高从业人员的收益，要让老百姓负担得起托育服务。政府要对托育机构加大投入，进行补贴。推进托育机构普惠性发展，要对教育资源配置进行优化。在人口稠密地区、社区、工厂、企业所在地，利用闲置房产或新建场地，采用免费或减免租金的方式，为社会举办托育机构提供支持。可以鼓励有能力的企事业单位，依靠自有物资与人员资源，建立企事业单位托育机构，解决员工托育需求。
党的二十大报告强调要“优化人口发展战略，建立生育支持政策体系，降低生育、养育、教育成本”。实现幼有所育，降低生育、养育、教育成本是一个重大民生问题，必须加快建设高质量托育体系，着力解决托育难问题，回应好民生诉求。（作者：薛二勇 系北京师范大学中国教育政策研究院副院长、教授）
【建设高质量托育体系回应民生诉求】 为深入了解近年来托育服务体系状况，有媒体记者会同中国儿童中心，在广泛调研不同地区家庭在婴幼儿照料方面的需求，以及不同类型托育机构发展现状的基础上，梳理了当前托育机构发展面临的挑战，并提出相关对策建议，引发关注。
目前，托育行业的发展状况和人民群众的需求，存在一定程度的机构过剩与供需匹配度不够的问题。一方面是现存的供给不被家庭接受，另一方面是专业、科学、个性、多元的供给还远远不够。托育机构的设置标准、管理标准、操作标准缺失。家长关心的教育、安全、营养等问题没有对应标准，导致托育机构与家长间存在信任问题，进而产生供给与需求的脱节。
面对这一形势，要着力解决供需匹配度不高的问题。家庭入托需求是多种多样的，家庭中婴幼儿无人照料、照料能力不足、孩子社会化程度不足等，都有可能成为入托的原因。作为婴幼儿托育的从业者，一方面要提高科学化、专业化水平，另一方面要甄别不同家庭的需求。家长希望孩子在托育机构中接受专业化服务，即基于孩子的生理、心理的发展阶段，施加一定的教育影响，而且这种教育影响能够为未来的可持续发展奠基。
家长对托育机构的需求是多元的，托育行业的发展要关注科学性和专业性、更要注意家长需求的匹配性，要加强对家长托育需求的研判，基于具体的地域研判家长托育需求，使用信息化手段收集、归纳家长需求，实现托育机构早期教育行为同家长需求的匹配。在时间上，应根据家长需求调整安排，实现全日制、半日制和计时制相结合的托育办学。在早期教育的内容上，以健康和养护为主，在此基础上施加一定的教育影响，根据家长需求和托育机构实际情况进行调整。托育机构要考虑区域内的平均经济和收入水平确定收费标准。对托育地点而言，要注意两点，一是要充分依托社区，二是要和工作场地融合在一起。托育机构除在社区之外，也可以靠近工作场所，家长在上班后可以迅速接触到孩子，为家长提供便利。在人员配置上，托育机构教师要有相关医学素养，可以同所在地社区医院进行联合，解决健康医疗问题。国家有关部门应加强顶层设计，制定托育行业标准，包括人员标准、管理标准、监测标准，明确托育行业资格标准。
要努力提高托育人员的专业水平。当下，托育人员的学历和教育水平参差不齐。0—3岁的婴幼儿较为脆弱，需要托育从业者掌握生理、心理、社会化、教育教学、营养保健、早期诊断等多种知识。但从现状来看，对托育人员的要求与人才培养现状不匹配。托育人员的教育培训存在不足，缺乏培训的相关标准，基于孩子生理、心理变化机制的培训远远不足。在培养托育人才方面，一是国家要加强顶层设计，引导职业院校、本科院校加强学科建设，建立专科、本科、研究生层次的托育教育体系；同时加强0—3岁婴幼儿身心发展规律研究，准确研判托育行业发展需求，优化课程和专业学科设置，支撑高素质托育人才发展；要逐步建立从业认证制度与资格准入制度，建立健全托育机构从业人员专业发展机制，形成匹配性的职称制度，增强职业认同感和归属感，使从业人员安心、静心、热心、舒心从事托育工作。
要把提高托育服务的可及性、公益性作为价值追求。公益性并不排斥提高从业人员的收益，要让老百姓负担得起托育服务。政府要对托育机构加大投入，进行补贴。推进托育机构普惠性发展，要对教育资源配置进行优化。在人口稠密地区、社区、工厂、企业所在地，利用闲置房产或新建场地，采用免费或减免租金的方式，为社会举办托育机构提供支持。可以鼓励有能力的企事业单位，依靠自有物资与人员资源，建立企事业单位托育机构，解决员工托育需求。
党的二十大报告强调要“优化人口发展战略，建立生育支持政策体系，降低生育、养育、教育成本”。实现幼有所育，降低生育、养育、教育成本是一个重大民生问题，必须加快建设高质量托育体系，着力解决托育难问题，回应好民生诉求。（作者：薛二勇 系北京师范大学中国教育政策研究院副院长、教授）
目前，托育行业的发展状况和人民群众的需求，存在一定程度的机构过剩与供需匹配度不够的问题。一方面是现存的供给不被家庭接受，另一方面是专业、科学、个性、多元的供给还远远不够。托育机构的设置标准、管理标准、操作标准缺失。家长关心的教育、安全、营养等问题没有对应标准，导致托育机构与家长间存在信任问题，进而产生供给与需求的脱节。
面对这一形势，要着力解决供需匹配度不高的问题。家庭入托需求是多种多样的，家庭中婴幼儿无人照料、照料能力不足、孩子社会化程度不足等，都有可能成为入托的原因。作为婴幼儿托育的从业者，一方面要提高科学化、专业化水平，另一方面要甄别不同家庭的需求。家长希望孩子在托育机构中接受专业化服务，即基于孩子的生理、心理的发展阶段，施加一定的教育影响，而且这种教育影响能够为未来的可持续发展奠基。
家长对托育机构的需求是多元的，托育行业的发展要关注科学性和专业性、更要注意家长需求的匹配性，要加强对家长托育需求的研判，基于具体的地域研判家长托育需求，使用信息化手段收集、归纳家长需求，实现托育机构早期教育行为同家长需求的匹配。在时间上，应根据家长需求调整安排，实现全日制、半日制和计时制相结合的托育办学。在早期教育的内容上，以健康和养护为主，在此基础上施加一定的教育影响，根据家长需求和托育机构实际情况进行调整。托育机构要考虑区域内的平均经济和收入水平确定收费标准。对托育地点而言，要注意两点，一是要充分依托社区，二是要和工作场地融合在一起。托育机构除在社区之外，也可以靠近工作场所，家长在上班后可以迅速接触到孩子，为家长提供便利。在人员配置上，托育机构教师要有相关医学素养，可以同所在地社区医院进行联合，解决健康医疗问题。国家有关部门应加强顶层设计，制定托育行业标准，包括人员标准、管理标准、监测标准，明确托育行业资格标准。
要努力提高托育人员的专业水平。当下，托育人员的学历和教育水平参差不齐。0—3岁的婴幼儿较为脆弱，需要托育从业者掌握生理、心理、社会化、教育教学、营养保健、早期诊断等多种知识。但从现状来看，对托育人员的要求与人才培养现状不匹配。托育人员的教育培训存在不足，缺乏培训的相关标准，基于孩子生理、心理变化机制的培训远远不足。在培养托育人才方面，一是国家要加强顶层设计，引导职业院校、本科院校加强学科建设，建立专科、本科、研究生层次的托育教育体系；同时加强0—3岁婴幼儿身心发展规律研究，准确研判托育行业发展需求，优化课程和专业学科设置，支撑高素质托育人才发展；要逐步建立从业认证制度与资格准入制度，建立健全托育机构从业人员专业发展机制，形成匹配性的职称制度，增强职业认同感和归属感，使从业人员安心、静心、热心、舒心从事托育工作。
要把提高托育服务的可及性、公益性作为价值追求。公益性并不排斥提高从业人员的收益，要让老百姓负担得起托育服务。政府要对托育机构加大投入，进行补贴。推进托育机构普惠性发展，要对教育资源配置进行优化。在人口稠密地区、社区、工厂、企业所在地，利用闲置房产或新建场地，采用免费或减免租金的方式，为社会举办托育机构提供支持。可以鼓励有能力的企事业单位，依靠自有物资与人员资源，建立企事业单位托育机构，解决员工托育需求。
党的二十大报告强调要“优化人口发展战略，建立生育支持政策体系，降低生育、养育、教育成本”。实现幼有所育，降低生育、养育、教育成本是一个重大民生问题，必须加快建设高质量托育体系，着力解决托育难问题，回应好民生诉求。（作者：薛二勇 系北京师范大学中国教育政策研究院副院长、教授）
#有哪些长辈带娃常踩的坑##儿童健康守护者计划##谢谢你医生# 宝宝发烧了，很多人会用擦酒精的方式给宝宝来退烧，糖酥妈咪小时候我奶奶就给我用过这个方法。现在还有很多宝妈这样给孩子降温，这种方法真的靠谱吗？
其实啊，“酒精擦浴”是非常错误的退热方法，尤其是月龄小的小婴儿，很容易酒精中毒，睡着叫也叫不醒。
一、酒精擦浴退烧危害大
1、酒精中毒！
宝宝的皮肤比较薄嫩，皮下血管丰富，发烧时因为体温升高，毛孔张开，酒精更容易经过皮肤吸收，使婴儿产生酒精中毒症状，甚至昏迷。
2、酒精过敏！
很多大人都对酒精过敏，喝点酒满身潮红，起疙瘩，别说小宝宝了。当酒精接触到宝宝皮肤后，可能导致全身过敏反应，如皮疹、红斑、瘙痒等。
3、心跳骤停！
更可拍的是，有些孩子因为酒精擦浴导致迷走神经兴奋，引起反射性心率减慢，心室纤颤及传导阻滞而导致心跳骤停。
4、并不会让宝宝更舒服！
宝宝发烧时，肯定是不舒服的，这个时候再给他用酒精擦浴，反而会更不舒服！因为酒精挥发速度快，体表温度快速下降，容易引起宝宝打寒战，导致发烧更严重。
二、除了酒精擦浴那温水擦浴呢？
答案是：不推荐给宝宝温水擦浴
世界卫生组织（WHO）不主张用冷水、温水或酒精擦浴的降温方法，研究证明，这种方法违反了生理机制，冷水、温水擦浴可能还会加重肺炎或其他疾病，酒精擦浴则可经皮肤吸收，是婴儿产生酒精中毒症状。
事实上，世界上很多权威的育儿机构，如美国儿科学会、加拿大儿科学会、香港卫生署等，都不推荐给宝宝用温水擦浴。如果宝宝无法服用退烧药、对退烧药过敏、服药后呕吐、表现的很不舒服等，就可以配合洗温水浴来降温。
三、除了以上，这些谣言同样不可信！
其实还有很多对付发烧的方法很不靠谱，以下这几个谣言，值得你注意。
谣言一：宝宝发烧要靠捂！
真相：应该先给宝宝量体温。如果不到38.5°C，孩子状态又不错就建议宝宝适当多喝水，正常衣着不要多穿，保持环境舒服等等，捂被子肯定是不对的。
如果超过38.5°C，或者宝宝有明显不舒服的表现（若体温没有高于38.5度），赶紧就医，查清原由，并建议及时药物退烧。这个时候，捂被子可是没用的。
谣言二：吃西药会损伤孩子肾脏！
真想：只要按照说明书的推荐剂量服用，就不用过多担心给宝宝的肾脏等造成不利影响。及时使用退热剂，是防止高热对宝宝的进一步危害。
比如布洛芬，就是一种经典退热成分，是WHO推荐，中国儿童发热指南认可的有效退热成分，经过美国、加拿大等30个国家，多年临床经验验证的。
谣言三：宝宝发烧会变傻！
体温增高可能会造成代谢加快，加重身体负担，造成宝宝各种不适，如食欲不振、疲劳嗜睡、甚至发生热性惊厥，但这些影响随着体温降低和疾病缓解会逐渐消失。
宝宝可没那么轻易被烧傻。脑细胞的主要成分是蛋白质，在42°C以上才会造成不可恢复的损伤。但是，宝宝基本上是不会烧到这么高。
需要注意的是，中枢神经系统的感染，如脑膜炎或者脑炎等，引起的发炎、发热，最终可能引起的脑损伤。
但这是由神经系统的疾病本身引起的，而不是发烧烧坏了脑子。所以，一定要弄清楚宝宝的病因，别耽误了治疗。
除非是超高热，一般的发烧本身并不危险，不会对宝宝造成伤害。发烧也有它的正面意义：有利于提升免疫力，对抗感染。
四、怎样区分低烧/高烧？
正常人腋窝温度为36—37.2℃
我们常说的低烧：37.3℃~38℃
中度发热：38.1℃~39℃
高热：39.1℃~41℃
超高热：高于41℃以上
五、什么时候应该去医院？
1.0-3个月内的小宝宝，只要发烧就送医
2.发热体温>39℃；
3.发热伴有精神状况的改变，比如精神萎靡、嗜睡、昏睡、昏迷；
4.发热伴有呕吐、腹泻、抽搐、身体疼痛；
5.发热伴有皮疹；
6.2岁以下持续发烧>2天；2岁以上持续发烧>3天；
7.既往有高热惊厥史的宝宝
8.脱水：口干、尿少、眼球凹陷。
9.发烧伴有其他可疑症状。
10.家长感到担忧的时候。
六、这两点常识需要注意：
1.宝宝患病状况是否严重，不是看体温的高低，而是看精神状况；
2.宝宝高热时不要慌慌张张马上往医院跑，最好用适合宝宝的退热药先降温处理再去医院。
七、在家怎么护理？
1.维持家中的空气新鲜，温湿度舒适。
2.衣服正常，不要捂。
3.多喝水/奶：给宝宝多喝水/奶。发烧期间代谢增加，对水分需求量比平时要多一些。
水分有调节温度的功能，可使体温下降及补充宝宝体内的失水。
4.使用退烧药：（用药前务必仔细阅读说明书！）当宝宝超过38.5℃时，可以适度的使用退烧药。布洛芬和对乙酰氨基酚滴剂都是可以选择的宝宝退烧用药。
严格按照说明书，核对好剂量，切勿超量服用。呕吐厉害的患儿可以使用退热栓。
5.充足休息：孩子发烧会比较疲倦，建议留在家中充分休息，不适合带他外出游玩或上学，发烧会减慢胃部的消化活动，因此在发烧期间饮食要清淡易消化。
6.及时送院治疗：对3个月内婴儿发烧，必须带孩子到医院检查，排除泌尿系感染；败血症；脑膜炎等严重感染。不管宝宝低烧还是高烧，时间是长还是短，只要家长不放心，就可以带宝宝就医。
7、注意测量宝宝体温，随时观察宝宝的精神状态和其他表现。
比如咳嗽、腹泻、头痛、抽搐、嗓子痛、耳朵疼、身上出皮疹、反复呕吐、结膜充血、面色苍白，精神萎靡等其他未全部列出的伴随症状等，有这些症状建议就诊。
其实啊，“酒精擦浴”是非常错误的退热方法，尤其是月龄小的小婴儿，很容易酒精中毒，睡着叫也叫不醒。
一、酒精擦浴退烧危害大
1、酒精中毒！
宝宝的皮肤比较薄嫩，皮下血管丰富，发烧时因为体温升高，毛孔张开，酒精更容易经过皮肤吸收，使婴儿产生酒精中毒症状，甚至昏迷。
2、酒精过敏！
很多大人都对酒精过敏，喝点酒满身潮红，起疙瘩，别说小宝宝了。当酒精接触到宝宝皮肤后，可能导致全身过敏反应，如皮疹、红斑、瘙痒等。
3、心跳骤停！
更可拍的是，有些孩子因为酒精擦浴导致迷走神经兴奋，引起反射性心率减慢，心室纤颤及传导阻滞而导致心跳骤停。
4、并不会让宝宝更舒服！
宝宝发烧时，肯定是不舒服的，这个时候再给他用酒精擦浴，反而会更不舒服！因为酒精挥发速度快，体表温度快速下降，容易引起宝宝打寒战，导致发烧更严重。
二、除了酒精擦浴那温水擦浴呢？
答案是：不推荐给宝宝温水擦浴
世界卫生组织（WHO）不主张用冷水、温水或酒精擦浴的降温方法，研究证明，这种方法违反了生理机制，冷水、温水擦浴可能还会加重肺炎或其他疾病，酒精擦浴则可经皮肤吸收，是婴儿产生酒精中毒症状。
事实上，世界上很多权威的育儿机构，如美国儿科学会、加拿大儿科学会、香港卫生署等，都不推荐给宝宝用温水擦浴。如果宝宝无法服用退烧药、对退烧药过敏、服药后呕吐、表现的很不舒服等，就可以配合洗温水浴来降温。
三、除了以上，这些谣言同样不可信！
其实还有很多对付发烧的方法很不靠谱，以下这几个谣言，值得你注意。
谣言一：宝宝发烧要靠捂！
真相：应该先给宝宝量体温。如果不到38.5°C，孩子状态又不错就建议宝宝适当多喝水，正常衣着不要多穿，保持环境舒服等等，捂被子肯定是不对的。
如果超过38.5°C，或者宝宝有明显不舒服的表现（若体温没有高于38.5度），赶紧就医，查清原由，并建议及时药物退烧。这个时候，捂被子可是没用的。
谣言二：吃西药会损伤孩子肾脏！
真想：只要按照说明书的推荐剂量服用，就不用过多担心给宝宝的肾脏等造成不利影响。及时使用退热剂，是防止高热对宝宝的进一步危害。
比如布洛芬，就是一种经典退热成分，是WHO推荐，中国儿童发热指南认可的有效退热成分，经过美国、加拿大等30个国家，多年临床经验验证的。
谣言三：宝宝发烧会变傻！
体温增高可能会造成代谢加快，加重身体负担，造成宝宝各种不适，如食欲不振、疲劳嗜睡、甚至发生热性惊厥，但这些影响随着体温降低和疾病缓解会逐渐消失。
宝宝可没那么轻易被烧傻。脑细胞的主要成分是蛋白质，在42°C以上才会造成不可恢复的损伤。但是，宝宝基本上是不会烧到这么高。
需要注意的是，中枢神经系统的感染，如脑膜炎或者脑炎等，引起的发炎、发热，最终可能引起的脑损伤。
但这是由神经系统的疾病本身引起的，而不是发烧烧坏了脑子。所以，一定要弄清楚宝宝的病因，别耽误了治疗。
除非是超高热，一般的发烧本身并不危险，不会对宝宝造成伤害。发烧也有它的正面意义：有利于提升免疫力，对抗感染。
四、怎样区分低烧/高烧？
正常人腋窝温度为36—37.2℃
我们常说的低烧：37.3℃~38℃
中度发热：38.1℃~39℃
高热：39.1℃~41℃
超高热：高于41℃以上
五、什么时候应该去医院？
1.0-3个月内的小宝宝，只要发烧就送医
2.发热体温>39℃；
3.发热伴有精神状况的改变，比如精神萎靡、嗜睡、昏睡、昏迷；
4.发热伴有呕吐、腹泻、抽搐、身体疼痛；
5.发热伴有皮疹；
6.2岁以下持续发烧>2天；2岁以上持续发烧>3天；
7.既往有高热惊厥史的宝宝
8.脱水：口干、尿少、眼球凹陷。
9.发烧伴有其他可疑症状。
10.家长感到担忧的时候。
六、这两点常识需要注意：
1.宝宝患病状况是否严重，不是看体温的高低，而是看精神状况；
2.宝宝高热时不要慌慌张张马上往医院跑，最好用适合宝宝的退热药先降温处理再去医院。
七、在家怎么护理？
1.维持家中的空气新鲜，温湿度舒适。
2.衣服正常，不要捂。
3.多喝水/奶：给宝宝多喝水/奶。发烧期间代谢增加，对水分需求量比平时要多一些。
水分有调节温度的功能，可使体温下降及补充宝宝体内的失水。
4.使用退烧药：（用药前务必仔细阅读说明书！）当宝宝超过38.5℃时，可以适度的使用退烧药。布洛芬和对乙酰氨基酚滴剂都是可以选择的宝宝退烧用药。
严格按照说明书，核对好剂量，切勿超量服用。呕吐厉害的患儿可以使用退热栓。
5.充足休息：孩子发烧会比较疲倦，建议留在家中充分休息，不适合带他外出游玩或上学，发烧会减慢胃部的消化活动，因此在发烧期间饮食要清淡易消化。
6.及时送院治疗：对3个月内婴儿发烧，必须带孩子到医院检查，排除泌尿系感染；败血症；脑膜炎等严重感染。不管宝宝低烧还是高烧，时间是长还是短，只要家长不放心，就可以带宝宝就医。
7、注意测量宝宝体温，随时观察宝宝的精神状态和其他表现。
比如咳嗽、腹泻、头痛、抽搐、嗓子痛、耳朵疼、身上出皮疹、反复呕吐、结膜充血、面色苍白，精神萎靡等其他未全部列出的伴随症状等，有这些症状建议就诊。
✋热门推荐