#黄山汤口镇##闲置资产旅游化##Day 4##天气##7.6日##暑期社会实践团队##安徽师范大学地理与旅游学院##乡村振兴#
当当当~赴黄山闲置资产旅游化实践团正式调研第四天!快来瞧瞧今日有哪些精彩吧
今日份小清新
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥。
今日份目标:
一场大雨,带走了暑气。故今天出发稍迟,9点半左右,雨停,我们依旧分为三小队,分别向舒家、苦竹溪和田段出发啦!沉沉的问卷,脚步似乎也沉重了起来,但想到上午目标完成下午就不用顶着大太阳出去了,大家又是动力满满。走吧,出发!
中午一点半,团队自主在外吃饭,多说一句,今天午饭很美味哦。下午三点左右,3小队相继归来,收获满满。
今天下午,全队就在驻点休息调整,并整理问卷和访谈记录。今晚无会议。
今日份趣味与感动:
舒家:两小组相继到了同一个大爷家,但大爷大娘依旧热心,塞了好多李子给我们,好甜。
苦竹溪:本来以为今天任务好难完成,但这里的大爷大娘都很友善,我们出色完成了任务。
今日份倾听:
大爷:我们农民,自己能养活自己,不给国家添麻烦
大娘:你们学生跑来跑去也辛苦,多拿几个李子吃吧
老奶奶:上雨旁风,无所盖障又如何,这是我们的家,我们依旧守在这里。
今日份愿景:
短短上午加午后几个小时,我们就走访了上百家,他们或许富有或许清贫,但他们始终怀着一颗赤诚的心,邻里互帮互助,面对困难始终保持着坦然泰然毅然。明天还会遇到哪些人,看到哪些风景呢?我们一同等待吧
当当当~赴黄山闲置资产旅游化实践团正式调研第四天!快来瞧瞧今日有哪些精彩吧
今日份小清新
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥。
今日份目标:
一场大雨,带走了暑气。故今天出发稍迟,9点半左右,雨停,我们依旧分为三小队,分别向舒家、苦竹溪和田段出发啦!沉沉的问卷,脚步似乎也沉重了起来,但想到上午目标完成下午就不用顶着大太阳出去了,大家又是动力满满。走吧,出发!
中午一点半,团队自主在外吃饭,多说一句,今天午饭很美味哦。下午三点左右,3小队相继归来,收获满满。
今天下午,全队就在驻点休息调整,并整理问卷和访谈记录。今晚无会议。
今日份趣味与感动:
舒家:两小组相继到了同一个大爷家,但大爷大娘依旧热心,塞了好多李子给我们,好甜。
苦竹溪:本来以为今天任务好难完成,但这里的大爷大娘都很友善,我们出色完成了任务。
今日份倾听:
大爷:我们农民,自己能养活自己,不给国家添麻烦
大娘:你们学生跑来跑去也辛苦,多拿几个李子吃吧
老奶奶:上雨旁风,无所盖障又如何,这是我们的家,我们依旧守在这里。
今日份愿景:
短短上午加午后几个小时,我们就走访了上百家,他们或许富有或许清贫,但他们始终怀着一颗赤诚的心,邻里互帮互助,面对困难始终保持着坦然泰然毅然。明天还会遇到哪些人,看到哪些风景呢?我们一同等待吧
【诚信人物】教书育人,看乡村老师叶祖琪“一诺千金”】“一诺千金”一词,比喻自己说过的话,答应别人的事情,如同千金般贵重。在大多数人眼里,这个不过只是一个普通的词语,而对于公馆镇中心小学副校长叶祖琪来说,“一诺千金”却是人生信仰,也是人生的准则。从1989年开始,叶祖琪便一直在基层教育战线摸爬滚打,虽然家庭清贫,却以多年来认真执行诚实守信、言行一致的行为规范,率先垂范,身体力行,以教师高尚的品行、人格魅力、诚信的作风取信于学生、家长和社会。https://t.cn/Ai1dFfcK
#教育# #教师# #我的从教日记# (一)
2009年9月7日,我带着满腔的愤懑和不甘,走进了这所乡村初级中学。
我从来没想到过自己会回到家乡做一名教师。
我看过太多面对黄土、背朝黑板,清贫如洗的教师。
但是,生活就是一部无法预料情节的电视剧。我参加县招考试,报了家乡一所学校的语文岗位,过程顺利。
拿着介绍信来到乡镇学区报道,和我一起的还有13位老师。这个乡镇是全县的边陲,非常偏远,再往外走,就到了别的市了。
学区领导在一个古朴的会议室给我们举行了简单的欢迎仪式,无外乎感谢我们投身乡村教育,希望我们发挥作用等等。
开完会后,就把我们分配到全乡镇的各所学校,都是非常偏远没人愿意去的学校。我倒还好,去了乡镇另一所比较偏远的初中,好歹是初级中学,比起那些分到小学的要好的多。
和我一起到那所初中的,还有一个英语老师,听说人是市里的,今天没有来。
散完会,那所中学的一位老师已经在等我。一套篮球服,一双拖鞋,笑着对我说,欢迎你,廖老师,校长要我来接你。
第一次有人称呼我为廖老师,我既陌生又羞愧。
我坐上这位老师的摩托车往学校驶去,颠簸了一路的黄泥。
二十多分钟便到了学校。进了校园,学生们正在做课间操,操场是泥沙的,在同学们的动作之下,不时扬起一阵阵沙尘。
穿过学生出操的队伍,孩子们向我投来好奇的目光,在一阵阵细碎的笑声中,我走到教学楼,在教导处门口站定。
此时教学楼的标语是,热烈庆祝第二十五个教师节!
2009年9月7日,我带着满腔的愤懑和不甘,走进了这所乡村初级中学。
我从来没想到过自己会回到家乡做一名教师。
我看过太多面对黄土、背朝黑板,清贫如洗的教师。
但是,生活就是一部无法预料情节的电视剧。我参加县招考试,报了家乡一所学校的语文岗位,过程顺利。
拿着介绍信来到乡镇学区报道,和我一起的还有13位老师。这个乡镇是全县的边陲,非常偏远,再往外走,就到了别的市了。
学区领导在一个古朴的会议室给我们举行了简单的欢迎仪式,无外乎感谢我们投身乡村教育,希望我们发挥作用等等。
开完会后,就把我们分配到全乡镇的各所学校,都是非常偏远没人愿意去的学校。我倒还好,去了乡镇另一所比较偏远的初中,好歹是初级中学,比起那些分到小学的要好的多。
和我一起到那所初中的,还有一个英语老师,听说人是市里的,今天没有来。
散完会,那所中学的一位老师已经在等我。一套篮球服,一双拖鞋,笑着对我说,欢迎你,廖老师,校长要我来接你。
第一次有人称呼我为廖老师,我既陌生又羞愧。
我坐上这位老师的摩托车往学校驶去,颠簸了一路的黄泥。
二十多分钟便到了学校。进了校园,学生们正在做课间操,操场是泥沙的,在同学们的动作之下,不时扬起一阵阵沙尘。
穿过学生出操的队伍,孩子们向我投来好奇的目光,在一阵阵细碎的笑声中,我走到教学楼,在教导处门口站定。
此时教学楼的标语是,热烈庆祝第二十五个教师节!
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