动漫里明妃这个缓慢睁眼真的让我瞬间联想到阿纲！其实之前已经隐约感觉到他们俩有很多相似点了。
作为主角都是废柴，性格都温柔有点懦弱，在前中期都不能只靠自己的力量进入稳定的战斗状态，但却都是为了保护自己最重要的人，可以堵上性命，激发无限潜能的人。
而明妃的命运却和阿纲完全不同。阿纲是天空，是太阳，可以包容一切，照亮阴霾，消解隔阂；明妃仿佛一直在阴影下，不被重视，不被关心，无人问津。阿纲的成长伴随着友爱和信任，总有人站在他的身边，他的同伴会越来越多；明妃的成长建立在一次次的绝望痛苦之后，饮鸩止渴一般地交换力量保护同伴，却依然避免不了孤独地走向终点。
这就是我中学时期最喜欢的两部作品啊！许多个在台灯下写作业的晚上，这墙上的两幅海报就静静地陪伴着我。
我多么希望再过十年，我依然保持着同样热血沸腾的心，热爱着这些鲜活可爱的少年。

“立规矩”不要怕早，从孩子一岁开始，
这也是我们为人父母，人生修炼的起点，
就像爱尔兰哲学家作家伯克说过的话：
“良好的规则是一切美好事物的基础” 

当孩子从七个月的爬到一岁开始学走路，
他的大运动和精细运动能力越来越成熟，
小孩子会好奇、关注和试探周边的世界，
此时他的一些举动看起来很有“破坏性”，
这个没有好坏的行为是他对外界的探索。
此时父母首先做到“不放任、不袒护”，
适时地让孩子终止正在发生的错误行为，
即使孩子并不能听明白我们所讲的道理，
这就是用“暂停阻隔法”给孩子立规矩；
适合于语言能力表达比较弱的婴幼儿期。
如此反复多次他就能够记住“不可以”。
这时候千万不可以“吓唬”和“打”，
否则孩子忌惮的人，而不是“规矩”。

从出生到三岁，父母的期望和行为标准，
会被婴幼儿内化为他的期望和规则系统，
我们常说的“三岁看大”亦是这个道理；
古人常说“悬衡而知平，设规而知圆”，
“暂停阻隔”也让孩子能知道遵守规矩。
这个过程看似简单，但父母也要注意：
孩子在情绪中时，第一不要强硬“阻隔”，
其次要想办法帮他消解情绪、再做管教；
要注意不能以“威胁”去暂停孩子行为，
最后，就是我们不能带着情绪训斥孩子，
更不能变成话痨，让“规矩”没有分量。

————《古籍名典》————

悬衡而知平
设规而知圆
——《韩非子》#每日亲子陪伴##家庭陪伴计划##一起家庭教育#

#近6成年轻人认为当下很快乐#年轻人拥有更好的经济条件以及家庭背景，他们对未来充满了幻想，对自己毫不吝啬，也正是因为这样他们对自己的要求更高，无形的社会压力使得他们忙里偷闲，深谙“当下就是最快乐”的道理。

根据小快乐报告，女生比男生更爱“分享快乐”，冬季比夏季更快乐，幸福感来源于生活中的点点滴滴，年轻人拥有最会感受快乐的能力。

#年轻人痛苦的源头是什么#年轻人的痛苦更具象，更有针对性，男生最怕投资亏损、单身时看别人秀恩爱，女生最怕涨薪失败、与重要的人因琐事争吵等，另外愈发内卷的大环境下，年轻人开始跳出舒适圈去寻找另一片天地，刚毕业的大学生最心痛于离开自己熟悉的环境和深夜的孤独emo，好在一切的不快乐都可以慢慢消解，通过运动、社交都能改善。你们认为年轻人还有什么痛苦的源头呢？