【国家技术转移人员能力提升暨技术经理人证书专题培训班启动报名】为贯彻落实《国家技术转移专业人员能力等级培训大纲》《技术转移人才培养规划方案》规定，提升国家技术转移人员能力，开展技术转移人才培养，充分发挥市场作用，推动科研成果转移转化，强化产学研用融合。中国高等教育培训中心拟联合北京工业大学与国家技术转移人才培养基地，线上举办“国家技术转移人员能力提升暨技术经理人证书”专题培训班。
此次培训班以高校师生、科研团队、企事业单位技术转移人员能力提升需求为主，有需求的单位及个人可线上参与。
一、举办单位
指导单位：
中国高等教育学会
主办单位：
中国高等教育培训中心
承办单位：
北京工业大学
国家技术转移人才培养基地（北京）
二、研修时间与形式
1.直播时间：2022年9月13日-9月15日
回放时间：2022年9月20日-10月20日
2.课程形式：本次课程采用线上直播+1个月课程回放的形式，具体上课操作方式报名成功后另行通知。
三、研修内容
（一）拟定日程
见下方图片
（二）拟邀专家
NO.1
张晓凌，教授，高级科技咨询师，科技部、工信部国防科工局专家。中国技术市场协会理事、专家委员会委员.现任江苏省技术转移研究院首席专家、北京大学国家大学科技园-北领技术转移学院执行院长、首席专家；西交-利物浦集萃产业博士导师。受邀担任各个国家技术转移人才培养基地专家。获得中国技术市场协会金桥奖个人奖；连续三年获得北京市技术转移金桥奖个人一等奖；北京市科技进步二等奖、东营市科技贡献一等奖等。主持多项国家科技支撑计划项目和科技部火炬重大科研项目；参与起草《技术转移服务规范》国家标准、主持制定《科技大市场运营服务规范》团体标准（中国技术市场协会2017年发布）、主持制定《技术转移服务人员能力规范》（北京市地方标准2020年发布）。出版技术转移核心教材7部：《技术转移联盟导论》、《技术转移业务运营实务》、《技术转移信息化服务平台建设》、《技术评估方法与实践》、《技术转移绩效管理》、《技术经纪人培训教程》；发表论文 60 篇，获得软件著作权 60 余件。
NO.2
张若然，北京技术市场协会副秘书长，全国科技咨询师讲师，多省市国家技术转移人才培养基地特聘讲师，曾在北京技术市场管理办公室从事技术市场管理和理论研究十余年，带领团队完成了《北京技术交易对地区生产总值的贡献率》、《技术市场统计指标体系研究》、《中国技术交易指数》、《北京技术市场发展指数》、《技术交易大数据分析、平台设计与开发》等数十个前瞻性、探索性的软课题研究。共同发表论文数十篇。其中，《北京技术交易对地区生产总值的贡献率》、《北京技术市场发展指数研究与构建》、《跨国公司在京研发机构技术转移分析》等获中国科学技术指标研究会优秀论文奖。参与了《国家技术转移服务规范》的编写和《技术合同认定登记管理办法》、《技术合同认定规则》的修订。同时受科技部火炬中心委托，具体负责开发了全国技术合同网上登记系统、全国技术交易信息智能统计分析系统、全国技术交易信息发布系统和国家技术转移示范机构管理系统。
NO.3
翟东升，北京工业大学经管学院教授，博导, 国家知识产权局首批专利信息实务人才、国家知识产权局首批专利分析和预警专家，从事科技创新与知识产权方面教学研究工作三十余年，多年来主持和作为骨干参加了各类纵向 、横向项目40余项,发表研究论文100余篇, 撰写《专利信息知识挖掘关键技术研究》专著一部，获得软件著作权10项。
NO.4
何喜军，教授、博士生导师。现任北京工业大学经济与管理学院管理科学与工程专业教师。研究方向：数据挖掘与管理决策、技术转移与交易推荐。兼任国际信息系统协会中国分会（CNAIS）理事，北京系统工程学会理事、北京运筹学会理事、AAIA委员、北京企业技术开发研究会高级会员。在国内外重要期刊（SCI/SSCI/CSSCI）发表学术论文50余篇，承担国家社科基金和国家自然基金各1项，北京社科基金和北京自然基金共3项，其他部委委托项目10余项，出版专著5部，获北京市哲学社会科学优秀成果二等奖1项。完成多项课题研究“技术服务与交易数字平台优化研究”、“基于技术交易数据的京津冀科技协同创新潜力挖掘”、“异构信息网络下技术供需匹配模型与对接路径研究”等，在技术转移方向撰写著作《技术供需匹配与主体交易机会挖掘》。
NO.5
朱楠，中关村天合科技成果转化促进中心主任，北京天合育成科技服务公司 CEO，中关村民营科技企业家协会常务副会长，北京航空航天大学公共管理学院MPA导师。美国麻州州立大学经济学学士,美国波士顿大学管理学硕士。在国内外长期从事市场营销策划、大客户营销、营销体系建设、项目管理、网络营销等一线的领导和工作经验，有较强的市场开拓和市场营销能力和经验。在产品设计、营销策划、项目策划、市场拓展、公司管理方面有丰富的理论知识和实际工作经验，具有美国摩根、丰田、宝马等国际公司一线营销从业经历。在科技成果转移转化系统服务平台的建设、运作、管理和服务理论和实战经验、重大科技成果产业化项目策划实施经验。策划并组织带领团队在全国开展包括优秀科技成果路演活动、科技成果转化评价业务、企业需求的精准挖掘对接和落地业务、科技成果转化大数据业务、科技成果转化项目投融资服务咨询、科技成果转化复合型人才培训等业务，得到各级和各地政府的认可。
四、研修对象
各高校（含高职院校）科研管理人员、科研副院长及科研秘书、科研团队师生；各产业园管理人员；相关企业工作人员等。
五、报名及收费
（一）报名方式与时间
个人报名
请微信扫描下方二维码填写个人信息进行报名；
2.团队报名
请填写附件1团队报名表，并在报名截止时间内发送到指定邮箱Xuziqi@bjut.edu.cn，收到回复后即为报名成功；
3.报名时间：
9月11日18:00前；
（二）收费标准
本次研修班收费标准为2180元/人；学会个人会员2080元/人（含考试费、证书费）；团报每满10人免收1人培训费，（超过10人且不够减免数的人员按1980元/人收费）。
关注河北科技成果展示转化中心微信公众号，查询具体缴费方式
六、结业证书
参会人员按照《国家技术转移专业人员能力等级培训大纲》规定完成研修内容后，经考试、考核合格，可获得由国家技术转移人才培养基地（北京）、中国高等教育培训中心、北京工业大学技术转移中心颁发的“技术经理人证书”（初级）（“技术经理人”作为新职业已纳入《中华人民共和国职业分类大典》第二类“专业技术人员”，所属编号2-06-07-16），证书中注明课程和学时。
本次研修班证书可在国家技术转移人才培养基地（北京）、中国高等教育培训中心、北京工业大学技术转移中心网站同时查询。
七、联系方式
徐子琪（北京工业大学技术转移中心）：010-67396387；15501297302
李欣童（中国高等教育培训中心）：010-82097528；18310263696
此次培训班以高校师生、科研团队、企事业单位技术转移人员能力提升需求为主，有需求的单位及个人可线上参与。
一、举办单位
指导单位：
中国高等教育学会
主办单位：
中国高等教育培训中心
承办单位：
北京工业大学
国家技术转移人才培养基地（北京）
二、研修时间与形式
1.直播时间：2022年9月13日-9月15日
回放时间：2022年9月20日-10月20日
2.课程形式：本次课程采用线上直播+1个月课程回放的形式，具体上课操作方式报名成功后另行通知。
三、研修内容
（一）拟定日程
见下方图片
（二）拟邀专家
NO.1
张晓凌，教授，高级科技咨询师，科技部、工信部国防科工局专家。中国技术市场协会理事、专家委员会委员.现任江苏省技术转移研究院首席专家、北京大学国家大学科技园-北领技术转移学院执行院长、首席专家；西交-利物浦集萃产业博士导师。受邀担任各个国家技术转移人才培养基地专家。获得中国技术市场协会金桥奖个人奖；连续三年获得北京市技术转移金桥奖个人一等奖；北京市科技进步二等奖、东营市科技贡献一等奖等。主持多项国家科技支撑计划项目和科技部火炬重大科研项目；参与起草《技术转移服务规范》国家标准、主持制定《科技大市场运营服务规范》团体标准（中国技术市场协会2017年发布）、主持制定《技术转移服务人员能力规范》（北京市地方标准2020年发布）。出版技术转移核心教材7部：《技术转移联盟导论》、《技术转移业务运营实务》、《技术转移信息化服务平台建设》、《技术评估方法与实践》、《技术转移绩效管理》、《技术经纪人培训教程》；发表论文 60 篇，获得软件著作权 60 余件。
NO.2
张若然，北京技术市场协会副秘书长，全国科技咨询师讲师，多省市国家技术转移人才培养基地特聘讲师，曾在北京技术市场管理办公室从事技术市场管理和理论研究十余年，带领团队完成了《北京技术交易对地区生产总值的贡献率》、《技术市场统计指标体系研究》、《中国技术交易指数》、《北京技术市场发展指数》、《技术交易大数据分析、平台设计与开发》等数十个前瞻性、探索性的软课题研究。共同发表论文数十篇。其中，《北京技术交易对地区生产总值的贡献率》、《北京技术市场发展指数研究与构建》、《跨国公司在京研发机构技术转移分析》等获中国科学技术指标研究会优秀论文奖。参与了《国家技术转移服务规范》的编写和《技术合同认定登记管理办法》、《技术合同认定规则》的修订。同时受科技部火炬中心委托，具体负责开发了全国技术合同网上登记系统、全国技术交易信息智能统计分析系统、全国技术交易信息发布系统和国家技术转移示范机构管理系统。
NO.3
翟东升，北京工业大学经管学院教授，博导, 国家知识产权局首批专利信息实务人才、国家知识产权局首批专利分析和预警专家，从事科技创新与知识产权方面教学研究工作三十余年，多年来主持和作为骨干参加了各类纵向 、横向项目40余项,发表研究论文100余篇, 撰写《专利信息知识挖掘关键技术研究》专著一部，获得软件著作权10项。
NO.4
何喜军，教授、博士生导师。现任北京工业大学经济与管理学院管理科学与工程专业教师。研究方向：数据挖掘与管理决策、技术转移与交易推荐。兼任国际信息系统协会中国分会（CNAIS）理事，北京系统工程学会理事、北京运筹学会理事、AAIA委员、北京企业技术开发研究会高级会员。在国内外重要期刊（SCI/SSCI/CSSCI）发表学术论文50余篇，承担国家社科基金和国家自然基金各1项，北京社科基金和北京自然基金共3项，其他部委委托项目10余项，出版专著5部，获北京市哲学社会科学优秀成果二等奖1项。完成多项课题研究“技术服务与交易数字平台优化研究”、“基于技术交易数据的京津冀科技协同创新潜力挖掘”、“异构信息网络下技术供需匹配模型与对接路径研究”等，在技术转移方向撰写著作《技术供需匹配与主体交易机会挖掘》。
NO.5
朱楠，中关村天合科技成果转化促进中心主任，北京天合育成科技服务公司 CEO，中关村民营科技企业家协会常务副会长，北京航空航天大学公共管理学院MPA导师。美国麻州州立大学经济学学士,美国波士顿大学管理学硕士。在国内外长期从事市场营销策划、大客户营销、营销体系建设、项目管理、网络营销等一线的领导和工作经验，有较强的市场开拓和市场营销能力和经验。在产品设计、营销策划、项目策划、市场拓展、公司管理方面有丰富的理论知识和实际工作经验，具有美国摩根、丰田、宝马等国际公司一线营销从业经历。在科技成果转移转化系统服务平台的建设、运作、管理和服务理论和实战经验、重大科技成果产业化项目策划实施经验。策划并组织带领团队在全国开展包括优秀科技成果路演活动、科技成果转化评价业务、企业需求的精准挖掘对接和落地业务、科技成果转化大数据业务、科技成果转化项目投融资服务咨询、科技成果转化复合型人才培训等业务，得到各级和各地政府的认可。
四、研修对象
各高校（含高职院校）科研管理人员、科研副院长及科研秘书、科研团队师生；各产业园管理人员；相关企业工作人员等。
五、报名及收费
（一）报名方式与时间
个人报名
请微信扫描下方二维码填写个人信息进行报名；
2.团队报名
请填写附件1团队报名表，并在报名截止时间内发送到指定邮箱Xuziqi@bjut.edu.cn，收到回复后即为报名成功；
3.报名时间：
9月11日18:00前；
（二）收费标准
本次研修班收费标准为2180元/人；学会个人会员2080元/人（含考试费、证书费）；团报每满10人免收1人培训费，（超过10人且不够减免数的人员按1980元/人收费）。
关注河北科技成果展示转化中心微信公众号，查询具体缴费方式
六、结业证书
参会人员按照《国家技术转移专业人员能力等级培训大纲》规定完成研修内容后，经考试、考核合格，可获得由国家技术转移人才培养基地（北京）、中国高等教育培训中心、北京工业大学技术转移中心颁发的“技术经理人证书”（初级）（“技术经理人”作为新职业已纳入《中华人民共和国职业分类大典》第二类“专业技术人员”，所属编号2-06-07-16），证书中注明课程和学时。
本次研修班证书可在国家技术转移人才培养基地（北京）、中国高等教育培训中心、北京工业大学技术转移中心网站同时查询。
七、联系方式
徐子琪（北京工业大学技术转移中心）：010-67396387；15501297302
李欣童（中国高等教育培训中心）：010-82097528；18310263696
【天祝县庆祝第38个教师节大会发言】握紧“接力棒” 奋进新征程
握紧“接力棒”
奋进新征程
——在天祝县第38个教师节大会上的发言
微信图片_20220907163857.jpg
天祝县新华中学校长
张长录
（2022年9月7日）
各位领导、各位同仁：
大家好！
新华中学荣获2022年教育系统先进集体。今天，我站在这儿，着实心慌，因为对我个人来说，我在新华中学的工作才刚刚开始。然而，捧着这块沉甸甸的奖牌，我感慨良多。因为她代表的不仅仅是县委、县政府对新华中学的认可，镌刻的更是新华中学发展的一块界牌。
青山依旧在，几度夕阳红。一旧一新五十三载，蜕变成长的华中经历了沧桑的历史变革。新华中学始建于1969年，1992年撤销普通高中，同时成立了天祝县职业中学，初中部仍然保留新华中学名称。2004年8月学校布局调整，将职业中学划入天祝师范，天祝一中初中部划入新华中学，新华中学才成为县直独立初级中学。2020年8月学校迁建至天祝县城北区，成为一所占地面积83520平方米、建筑面积 38102平方米的全县最大的独立初中。翻阅华中悠远而厚重的历史，曾经几经起伏，却从未落幕，她俨然成了天祝教育名副其实的发展演绎者。53年风雨浸润流岚岁月，峥嵘穿透纯净书声，积淀下沉沉履步，抒写出精彩华章。53年的锲而不舍，这里已成为人才的摇篮，成为华锐大地一颗璀璨的明珠。现在的新华中学正以全新的姿态，赶踏着党和国家深化教育改革的新时代步履，开启了极不平凡的新征途。
五十年风雨阳光路，几代人奋斗不了情。栉风沐雨，薪火相传，奋楫向前的华中收获了丰硕的教育成果。几代教职员工为新华中学的创建和发展立下了汗马功劳。作为我的前辈，53年精神庚续，他们的双肩撑起了华中这一方蓝天，也曾用心血浇灌了华中满园的桃李。2004年全面完成了义务教育普九验收，2008年顺利完成“两基”国检，2009年前瞻性提出了与2022版《义务教育课程标准》高度契合的“教前预设、以学定教、精讲精练”十二字课堂教学模式，2016年通过“义务教育均衡发展”国家验收，2020年整体实现学校从旧到新的脱胎换骨……抚今追昔，我为华中的辉煌历史而自豪，更为华中取得的丰硕成果感到骄傲。近年来，学校先后获全国“青年科普创新实验暨作品大赛优秀组织单位”；甘肃省“学校课程建设示范校”“语言文字规范化示范校”“中小学德育示范校”；武威市“文明单位”“平安单位”和天祝县“工作实绩突出单位”“先进集体”等多项荣誉称号。2021年7月被确定为“武威市教学研究基地”， 2022年又被评为省级文明校园……一路走来，华中人走得踏实而稳健，走得执着而坚韧，而最令我激情满怀的是无数天祝学子，在这里完成了九年义务教育升入了高一级学校，为他们走向远方奠定了坚实的基础。也因此，一大批高原家庭的命运发生了根本改变，也许这就是教育带给社会最好的回馈。
光阴如梭，弹指一挥。华中的师生，在每一个黎明迎着阳光奋力前行，在每一个夜晚守护着梦想努力追逐。付出了点点滴滴，收获了滴滴点点。这些成绩的取得，得益于党和国家教育方针政策的阳光普照，得益于县委、县政府和教育部门的大力支持，得益于全县各族人民群众的无限厚爱，得益于几代师生的追梦情怀和辛勤付出。值此之际，道一声最衷心的感谢！
成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。披肝沥胆，夙夜在公，新一任领导班子将勇挑华中继往开来的重担。其实，最让我们揪心和用心的还是那些农牧民的孩子，随着学校布局调整，校园里来自农牧区的学生更多了。虽然我们不能保证每一个孩子都能拥有最好的未来，但是我们有责任为每一个孩子撑起一片蓝天，帮他们寻找最合适的明天。我们深知，教育寄托着华锐大地万千家庭对美好生活的期盼，唯有高质量的教育才能帮助各族群众从根本上阻断贫困的代际传递。我们也清醒地认识到，学校的发展还任重道远，特别是面对新时代教育改革发展的形势、任务和要求，我们深感重任在肩，使命在前。我坚信全体华中人在各级领导的关心关怀下，在社会各界的大力支持下，聚焦立德树人根本任务，忠诚践行“为党育才、为国育人”使命，紧盯戮力同心、踔厉奋发，必定能实现“一年打基础、两年见成效、三年大提升”目标要求，为天祝教育高质量发展贡献华中力量。
春风桃李，饮水思源。一出一进三十八年，我与新华中学结下了不解之缘。1985年7月，我满怀眷恋走出了新华中学高中部并成功进入了大学。我终生难忘母校让我收获了知识和学问，懂得了思考和探索，学会了感恩和奉献。 2022年7月，我有幸又成为新华中学第12任校长走进了新华中学崭新的校园。38年过去，母校的温暖关怀、老师的谆谆教诲、同学的亲密无间无数次萦绕于怀，永远成了我生命中珍贵的青春记忆。如今，我虽然看不到38年前的那一抔黄土、6排12间瓦房、18棵茂盛的柳树，但是校园里莘莘学子坚定的步伐和辛勤的园丁们躬身劳作的身影依然和38年前一样熟悉、一样亲切。
我将以此次表彰大会为新的起点，把这份荣誉化作前进的动力，紧紧握住前辈交给我的“接力棒”，一棒接着一棒跑、一任接着一任干、一张蓝图绘到底，按照“理念先行一步、改革深入一步、管理更进一步、教学挺进一步”的发展方向，向更远目标迈进，为天祝民族教育事业发展做出新的更大的贡献！
最后，祝愿各位领导工作顺利，祝愿各位同仁节日快乐！谢谢大家！
握紧“接力棒”
奋进新征程
——在天祝县第38个教师节大会上的发言
微信图片_20220907163857.jpg
天祝县新华中学校长
张长录
（2022年9月7日）
各位领导、各位同仁：
大家好！
新华中学荣获2022年教育系统先进集体。今天，我站在这儿，着实心慌，因为对我个人来说，我在新华中学的工作才刚刚开始。然而，捧着这块沉甸甸的奖牌，我感慨良多。因为她代表的不仅仅是县委、县政府对新华中学的认可，镌刻的更是新华中学发展的一块界牌。
青山依旧在，几度夕阳红。一旧一新五十三载，蜕变成长的华中经历了沧桑的历史变革。新华中学始建于1969年，1992年撤销普通高中，同时成立了天祝县职业中学，初中部仍然保留新华中学名称。2004年8月学校布局调整，将职业中学划入天祝师范，天祝一中初中部划入新华中学，新华中学才成为县直独立初级中学。2020年8月学校迁建至天祝县城北区，成为一所占地面积83520平方米、建筑面积 38102平方米的全县最大的独立初中。翻阅华中悠远而厚重的历史，曾经几经起伏，却从未落幕，她俨然成了天祝教育名副其实的发展演绎者。53年风雨浸润流岚岁月，峥嵘穿透纯净书声，积淀下沉沉履步，抒写出精彩华章。53年的锲而不舍，这里已成为人才的摇篮，成为华锐大地一颗璀璨的明珠。现在的新华中学正以全新的姿态，赶踏着党和国家深化教育改革的新时代步履，开启了极不平凡的新征途。
五十年风雨阳光路，几代人奋斗不了情。栉风沐雨，薪火相传，奋楫向前的华中收获了丰硕的教育成果。几代教职员工为新华中学的创建和发展立下了汗马功劳。作为我的前辈，53年精神庚续，他们的双肩撑起了华中这一方蓝天，也曾用心血浇灌了华中满园的桃李。2004年全面完成了义务教育普九验收，2008年顺利完成“两基”国检，2009年前瞻性提出了与2022版《义务教育课程标准》高度契合的“教前预设、以学定教、精讲精练”十二字课堂教学模式，2016年通过“义务教育均衡发展”国家验收，2020年整体实现学校从旧到新的脱胎换骨……抚今追昔，我为华中的辉煌历史而自豪，更为华中取得的丰硕成果感到骄傲。近年来，学校先后获全国“青年科普创新实验暨作品大赛优秀组织单位”；甘肃省“学校课程建设示范校”“语言文字规范化示范校”“中小学德育示范校”；武威市“文明单位”“平安单位”和天祝县“工作实绩突出单位”“先进集体”等多项荣誉称号。2021年7月被确定为“武威市教学研究基地”， 2022年又被评为省级文明校园……一路走来，华中人走得踏实而稳健，走得执着而坚韧，而最令我激情满怀的是无数天祝学子，在这里完成了九年义务教育升入了高一级学校，为他们走向远方奠定了坚实的基础。也因此，一大批高原家庭的命运发生了根本改变，也许这就是教育带给社会最好的回馈。
光阴如梭，弹指一挥。华中的师生，在每一个黎明迎着阳光奋力前行，在每一个夜晚守护着梦想努力追逐。付出了点点滴滴，收获了滴滴点点。这些成绩的取得，得益于党和国家教育方针政策的阳光普照，得益于县委、县政府和教育部门的大力支持，得益于全县各族人民群众的无限厚爱，得益于几代师生的追梦情怀和辛勤付出。值此之际，道一声最衷心的感谢！
成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。披肝沥胆，夙夜在公，新一任领导班子将勇挑华中继往开来的重担。其实，最让我们揪心和用心的还是那些农牧民的孩子，随着学校布局调整，校园里来自农牧区的学生更多了。虽然我们不能保证每一个孩子都能拥有最好的未来，但是我们有责任为每一个孩子撑起一片蓝天，帮他们寻找最合适的明天。我们深知，教育寄托着华锐大地万千家庭对美好生活的期盼，唯有高质量的教育才能帮助各族群众从根本上阻断贫困的代际传递。我们也清醒地认识到，学校的发展还任重道远，特别是面对新时代教育改革发展的形势、任务和要求，我们深感重任在肩，使命在前。我坚信全体华中人在各级领导的关心关怀下，在社会各界的大力支持下，聚焦立德树人根本任务，忠诚践行“为党育才、为国育人”使命，紧盯戮力同心、踔厉奋发，必定能实现“一年打基础、两年见成效、三年大提升”目标要求，为天祝教育高质量发展贡献华中力量。
春风桃李，饮水思源。一出一进三十八年，我与新华中学结下了不解之缘。1985年7月，我满怀眷恋走出了新华中学高中部并成功进入了大学。我终生难忘母校让我收获了知识和学问，懂得了思考和探索，学会了感恩和奉献。 2022年7月，我有幸又成为新华中学第12任校长走进了新华中学崭新的校园。38年过去，母校的温暖关怀、老师的谆谆教诲、同学的亲密无间无数次萦绕于怀，永远成了我生命中珍贵的青春记忆。如今，我虽然看不到38年前的那一抔黄土、6排12间瓦房、18棵茂盛的柳树，但是校园里莘莘学子坚定的步伐和辛勤的园丁们躬身劳作的身影依然和38年前一样熟悉、一样亲切。
我将以此次表彰大会为新的起点，把这份荣誉化作前进的动力，紧紧握住前辈交给我的“接力棒”，一棒接着一棒跑、一任接着一任干、一张蓝图绘到底，按照“理念先行一步、改革深入一步、管理更进一步、教学挺进一步”的发展方向，向更远目标迈进，为天祝民族教育事业发展做出新的更大的贡献！
最后，祝愿各位领导工作顺利，祝愿各位同仁节日快乐！谢谢大家！
【31省份今启动教师资格考试报名 这些政策要了解#教师资格考试##教师政策# 】今起，31省份将启动2022年下半年中小学教师资格考试(笔试)的报名工作，笔试将于10月29日举行。这次教资考试有哪些政策需要考生掌握？近年来的“教资热”现象原因有哪些？
下半年教资考试笔试时间确定
近日，教育部教育考试院发布消息，2022年下半年中小学教师资格考试(笔试)报名工作将于9月2日开始。
此次笔试在31个省(自治区、直辖市)举办，教育部教育考试院称，中小学教师资格考试要求考生诚信参加考试，并在报名前通过报名系统进行“诚信考试承诺”确认，否则拒绝报考。
按照现行的教师资格考试办法，该考试在多数省份一年举行两次，近3年，下半年中小学教师资格考试笔试都安排在10月底进行。
记者发现，目前，31省份均发布了2022年下半年中小学教师资格考试(笔试)报名公告，按照各地发布的报名公告，2022年下半年中小学教师资格考试笔试将于10月29日举行。
教资考试，这些政策要了解
今年4月，教育部等多部门联合下发《新时代基础教育强师计划》，再次明确严把教师入口关，全面推开中小学教师资格考试和定期注册制度改革。教师必须取得相应教师资格，持教师资格证上岗任教。
6月，人社部联合教育部发布了《关于做好2022年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》，通知提到，统筹谋划中小学幼儿园教师公开招聘工作，稳定招聘规模，促进高校毕业生在中小学幼儿园就业。
按照通知要求，对于在2021年及2022年中小学(含幼儿园、中等职业学校)教师资格考试中受疫情影响考生，可以参加教师招聘，通过教师招聘的可以先上岗从事辅助性教育教学工作，再参加考试并取得教师资格。
中小学幼儿园凡在2022年12月31日前招聘受疫情影响高校毕业生的，不得将取得上述教师资格作为限制性条件。
规模不断扩大的“考证大军”
近年来，每逢教师资格考试报名季，“教资”相关话题都能登上热搜榜。
2019年下半年教师资格考试网报第 一天，由于报名人数过多，导致报名端口拥堵，报名官网服务器因压力过大一度崩溃。从数据来看，2016年全年教师资格考试报名人数共有260万人，而短短三年之后的2019年，教师资格考试报名人数就攀升至900万人。
去年9月，教育部在介绍教师队伍建设进展成效的新闻发布会上透露，2021年全国已有191万人次通过认定获得教师资格证书，较2020年全年增长28.7%。
从更长的时间段对比，教育部曾公布数据，“十三五”期间，全国年平均认定教师资格人数在160万以上，较“十二五”年增长约37%。
专家：“教资热”需理性看待
对于“教资热”和“教师热”，今年6月，麦可思研究院发布的《中国本科生就业报告》显示，“中小学教育”长期以来是本科生就业量较大的职业类，调查显示，2021届本科生毕业半年后有8.9%从事该领域工作，5.1%在公办中小学任教。
“教师职业本身跟其他职业相比，相对来说比较稳定，越来越多的人倾向考教师资格，此外，教师入职主要是两个环节，一是考证，二是考编，如果没有教师资格证，现在入编基本上没可能，要考证通过以后，才有可能考入编。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说。
储朝晖说，考证的人多，一个主要原因就是不断攀升的大学毕业生规模，就业竞争之下，持证就意味着多了一条出路。
储朝晖同时提醒，考证者应理性看待教资考试的热度，并不是所有持证者未来都能从教。“像日本，大概8个取得教师资格证的人，只有1个能够进入教师岗位，因为师资规模在不断调整，未来，我们国家也可能会出现这种情况，拿教师资格证的人比较多，但是直接能够上岗的人是相对少数。”(记者 阚枫)
来源：中国新闻网
下半年教资考试笔试时间确定
近日，教育部教育考试院发布消息，2022年下半年中小学教师资格考试(笔试)报名工作将于9月2日开始。
此次笔试在31个省(自治区、直辖市)举办，教育部教育考试院称，中小学教师资格考试要求考生诚信参加考试，并在报名前通过报名系统进行“诚信考试承诺”确认，否则拒绝报考。
按照现行的教师资格考试办法，该考试在多数省份一年举行两次，近3年，下半年中小学教师资格考试笔试都安排在10月底进行。
记者发现，目前，31省份均发布了2022年下半年中小学教师资格考试(笔试)报名公告，按照各地发布的报名公告，2022年下半年中小学教师资格考试笔试将于10月29日举行。
教资考试，这些政策要了解
今年4月，教育部等多部门联合下发《新时代基础教育强师计划》，再次明确严把教师入口关，全面推开中小学教师资格考试和定期注册制度改革。教师必须取得相应教师资格，持教师资格证上岗任教。
6月，人社部联合教育部发布了《关于做好2022年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》，通知提到，统筹谋划中小学幼儿园教师公开招聘工作，稳定招聘规模，促进高校毕业生在中小学幼儿园就业。
按照通知要求，对于在2021年及2022年中小学(含幼儿园、中等职业学校)教师资格考试中受疫情影响考生，可以参加教师招聘，通过教师招聘的可以先上岗从事辅助性教育教学工作，再参加考试并取得教师资格。
中小学幼儿园凡在2022年12月31日前招聘受疫情影响高校毕业生的，不得将取得上述教师资格作为限制性条件。
规模不断扩大的“考证大军”
近年来，每逢教师资格考试报名季，“教资”相关话题都能登上热搜榜。
2019年下半年教师资格考试网报第 一天，由于报名人数过多，导致报名端口拥堵，报名官网服务器因压力过大一度崩溃。从数据来看，2016年全年教师资格考试报名人数共有260万人，而短短三年之后的2019年，教师资格考试报名人数就攀升至900万人。
去年9月，教育部在介绍教师队伍建设进展成效的新闻发布会上透露，2021年全国已有191万人次通过认定获得教师资格证书，较2020年全年增长28.7%。
从更长的时间段对比，教育部曾公布数据，“十三五”期间，全国年平均认定教师资格人数在160万以上，较“十二五”年增长约37%。
专家：“教资热”需理性看待
对于“教资热”和“教师热”，今年6月，麦可思研究院发布的《中国本科生就业报告》显示，“中小学教育”长期以来是本科生就业量较大的职业类，调查显示，2021届本科生毕业半年后有8.9%从事该领域工作，5.1%在公办中小学任教。
“教师职业本身跟其他职业相比，相对来说比较稳定，越来越多的人倾向考教师资格，此外，教师入职主要是两个环节，一是考证，二是考编，如果没有教师资格证，现在入编基本上没可能，要考证通过以后，才有可能考入编。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说。
储朝晖说，考证的人多，一个主要原因就是不断攀升的大学毕业生规模，就业竞争之下，持证就意味着多了一条出路。
储朝晖同时提醒，考证者应理性看待教资考试的热度，并不是所有持证者未来都能从教。“像日本，大概8个取得教师资格证的人，只有1个能够进入教师岗位，因为师资规模在不断调整，未来，我们国家也可能会出现这种情况，拿教师资格证的人比较多，但是直接能够上岗的人是相对少数。”(记者 阚枫)
来源：中国新闻网
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