如今，在应试教育的环境和网络的时代，孩子与大自然彻底决裂，他们成为都市中与世隔绝的宅男宅女。我们要引导孩子接触大自然，我们需要重建孩子与自然的关系，返璞归真，正本清源。我们要引导孩子不断地走进自然，让孩子看见窗外挂在树梢的白云，让孩子欣赏天上的片片繁星，让孩子的记忆中始终有风吹过的痕迹。

#那年夏天有风吹过##毕业#
才发现 原来大学四年
一直有人 出现 一直有人 离开
同样的事情重复发生

操场上为运动会准备的队伍每年都在排演
学长学姐会感叹时间 学弟学妹在懵懂青春

一年又一年 回望来时路
终是不负 青春年少
​终于自己也成为了当初时想象的样子
在大会上演说指导 在各种场景有闪闪发光
在高处的的位置 看着曾经的自己们

可能是操场的风太凉太大
一下就吹到了大四…

#许嵩是懂恋爱的#
常见的灸感类型
一、透热，灸热从施灸点皮肤表面直接向深部组织穿透，甚至直达胸腹腔脏器，如灸中脘时，能感觉整个胃部暖暖的；
二、扩热，灸热以施灸点为中心向周围扩散，如灸关元时，能感觉热量不仅往里走，还会向腰两侧扩散；
三、传热，灸热从施灸点开始向远部传导，如灸八髎穴时，热量一直传到大腿根，甚至到脚底；
四、施灸部位不(或微)热，而远离施灸的部位感觉甚热，如灸小肠经上的肩部几个穴时，能感觉手臂、背部有热；
五、施灸部位的皮肤不(或微)热，而皮肤下深部组织甚至胸腹腔脏器感觉甚热，如灸肾俞穴，能感觉腹部肾脏处热热的；
六、施灸(悬灸)部位或远离施灸部位产生酸、胀、压、重、痛、麻、冷等非热感觉。也称为热敏灸感，如灸三阴交穴，脚底会发冷，仿佛有风吹过，有丝丝的凉气在脚趾间游走。
——《针刺研究》2010年04期