【老祝真心话】从事美容整形外科的医生，对面部解剖层次都有一个清晰的了解。那么为什么做拉皮手术的时候，在操作细节上会有不同呢？
1、手术理念不同
我们去看中医，不同的医生开的药可能会有所不同，美容整形外科的医生也是如此，他们除了书本上知识，在临床工作做也有自己独到的见解，所以手术理念也会有差异。
2、技术限制
我们这张脸，分为外侧脸和内侧脸，衰老症状大都表现在内侧脸，为什么有的医生不做内侧脸的剥离呢？
受技术限制。这个地方的剥离风险大，没有足够的技术支持，一般人不敢动。
3、成本考虑
我和别的医生还有一个明显的区别，就是做拉皮手术的时候会植入提拉带。别人不植入提拉带，就剩下一部分费用。
你可别小看这一步操作。
一方面对已经复位的组织有一个二次强化固定的作用，另一方面在它代谢过程中会释放一种良性乳酸，对皮肤的年轻化有益，这也是为什么老是有粉丝觉得做过拉皮手术的人皮肤变好的原因所在。
#面部五层生物性提升##拉皮提升祝东升医生##变美大作战#
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面部五层生物性提升：
率先提出在拉皮手术过程中，充分广泛剥离是基础前提，形成牢靠的生物性提拉力是保障远期效果的核心，下垂组织提拉复位到正确的解剖位置，是术后保持自然、年轻状态的关键。
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祝东升/主任医师/教授/硕士生导师
北京中医药大学东方医院（国家公立三甲医院）
面部抗衰：咨询/预约/面诊
加入好友搜寻 微信/☎️ 13718390356
1、手术理念不同
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2、技术限制
我们这张脸，分为外侧脸和内侧脸，衰老症状大都表现在内侧脸，为什么有的医生不做内侧脸的剥离呢？
受技术限制。这个地方的剥离风险大，没有足够的技术支持，一般人不敢动。
3、成本考虑
我和别的医生还有一个明显的区别，就是做拉皮手术的时候会植入提拉带。别人不植入提拉带，就剩下一部分费用。
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✨️✨️✨️✨️芳疗师介绍
芳疗师运用从花、树、香料、水果或植物中提取或蒸馏的芳香精油让来访者的身体状况、疾病和心理障碍得到缓解。
芳疗师5个工作方向:
1、芳香SPA馆工作
2、做芳香疗法培训讲师
3、品牌精油的销售顾问
4、大型公司担任专业的精油导师
5、芳香自主创业(开办工作室、开发个人美容美体产品等)
✨️✨️✨️✨️芳疗师收入
芳疗师平均薪资在8073元。
月收入参考:应届生:2k-7k1-2年:8k-11k3-4年:10k-12k
资深芳疗师，年收入可以达到30w-50w。他们有专业的理论知识和丰富的个案经验积累，还要扎实的动手能力:诊断、精油调配、SPA等。
✨️✨️✨️✨️芳疗师入行
小白阶段
对芳疗行业有整体的认知，并且找到自己适合的芳疗体系，分享书籍《芳香疗法大百科》和《疗愈心灵的芳香疗法》
建议考证
目前国际上主要的芳疗师认证:
1)IFA国际芳疗师认证、2)NAHA(美国国家整体芳疗协会)、3)IFPA(国际专业芳疗师联盟)
芳香疗法是一种强体验的方式，在看书过程中可以尝试使用精油，认知和运用同步进行。
芳疗师运用从花、树、香料、水果或植物中提取或蒸馏的芳香精油让来访者的身体状况、疾病和心理障碍得到缓解。
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芳香疗法是一种强体验的方式，在看书过程中可以尝试使用精油，认知和运用同步进行。
【四川中医药高专：打造“双创”育人新平台 培养中医药创新人才】#中医药##四川中医药高等专科学校##培养中医药创新人才##双创##四川中医药#
为深入贯彻落实局市共建合作协议，加快推进中医药事业、产业、文化“三位一体”高质量发展，培养高水平创新型中医药人才，在省中医药局有力指导下，四川中医药高等专科学校紧抓医学高等职业教育新机遇，创新人才培养模式，主动融入中医药强省和国家中医药综合改革示范区建设大局，通过“以创育人”抓好教学质量“金讲台”、建好大学生创新创业实践“高平台”、用好创新创业竞赛“大舞台”，不断提高中医药人才培养质量，走好新时代中医药的赶考之路。
01“以创育人”强化顶层设计
在中医药强省战略中勇担当
随着四川中医药强省战略的实施和建设国家中医药综合改革示范区的推进，四川中医药高专从建立健全机制入手，制定了《创新创业教育改革方案》，确立了“以创育人”的新思路，成立了创新创业工作团队，打造多部门联动协调机制；成立了创新创业学院并在人员配置、工作场地和经费管理等要素保障上给予倾斜，制定了《大学生创新创业训练计划管理办法》《创新创业导师管理办法》等系列管理制度；围绕中医药产业“孵化、培育、转化、应用、产出”全链条以及中医药创新人才培养全周期，在“医、护、药、康、检、管”专业布局上构建成系统性、专业化的“中医药＋”“双创”教育体系。
02“五创融合”强化课程教育
全面提高人才培养质量
针对中医药院校“双创”教育目前存在的“思政育人”载体不足、“专创融合”不够、校企合作未能深度融合等缺陷与短板，四川中医药高专紧扣培养应用型、技能型、创新型、服务型人才的育人定位，坚持以“普惠式”创新创业教育为基本理念，修订完善专业人才培养方案，注重社会实践“体验式教学”，将创新创业教育与思政、专业、科技、产业、竞赛相融合，主导并坚持“五创融合”的创新创业教育教学体系。
实施“思创融合”，把课程思政与围绕红色文化、中医药文化、乡村振兴、非遗开发等开展创新创业教育融入其中；大力实施“青年红色筑梦之旅”项目活动，仅2021年，学生累计报名参赛1958项、人数达6748人次；实施“专创融合”，做到创新创业教育进方案、进课堂、进教材、进实践，推进课证融通，在中医康复、医学美容等多个专业中设置“双创”特色课程，连续三年与英国中医师学会在牛津大学共同举办了“中英中医药高峰论坛”，创新创业教育成果受到牛津大学中医药研究中心等国内外同行好评；实施“科创融合”，建设科研实训平台指导学生申报创新创业课题、专利和论文等，在全省80余所同类院校中率先启动学生科研课题申报，经四川省教育厅批准立项大学生创新训练项目已达99项；实施“产创融合”，逐步完善了政策扶持、科研成果转化、产业对接、企业人才“双孵化”和投融资服务等五大功能体系，推行校企合作、产教融合，打造产业化创新创业教学平台，该校麦克众创空间建成“绵阳市中小微企业创新创业示范基地”，2021年开展民营医疗机构院长、中药材种植企业负责人等创业培训500余人次；实施“赛创融合”，三年来组织和指导大学生参加各类创新创业大赛激发动力，如参加大学生互联网+、挑战杯等创新创业大赛获奖超50项，其中获国家级奖项3项、省级“金奖”3项，2021年获国家科技部、中国科协主办的创新方法大赛“优秀组织奖”，连续两年获得四川省教育厅主办的四川省国际“互联网+”大学生创新创业大赛“优秀组织奖”。
03“三台联动”整合优势资源
全面推进创新成果转化运用
四川中医药高专在推行“以创育人”的进程中，坚持错位发展、走差异化的“双创”育人之路，通过“三台联动”促使创新创业落地生根、开花结果。
搭建“双元制”育人平台。校企合作建立“冠名班”“订单班”“方向班”，为学生的创新创业提供了实践基础保障。如校内设立了绵阳市就业创业直播学院、药食同源饮品创业实践基地等；校外与四川好医生药业集团有限公司等企业共建了创新创业实践基地。
建立“创新创业孵化”平台。聘请包括中医药名家、知名企业家等20余名国内外专家作为创新创业导师，建成2000平方米可容纳80个创业项目、200余人办公的大学生创新创业孵化基地，建成绵阳市“一类”创新创业孵化基地。
打造创新产品研发与推广平台。依托北京大学中医药现代研究中心屠鹏飞教授团队成功申报四川省麦冬产业创新团队项目；中药生产性实训基地列入教育部“创新发展行动”计划；四川省中医药管理局批准四川中医药高专建设川西北中药资源研究与开发利用实验室；建成四川省军民融合研究院中医药分院、羌医药研究院、四川中医药学会药食同源专委会等学术机构与组织；与北京快手等市级以上媒体合作建立创新创业推广平台，与绵阳市就业创业促进中心合作共建全省首家就业创业直播学院，牵头组建绵阳市高校就业创业直播联盟后又促进中医药科技成果与新媒体平台有机结合，打通创新与应用“最后一公里”，为服务校园高质量发展不断激发出新的动能和源泉。
来源：绵阳观察
https://t.cn/A6ocGSuW
为深入贯彻落实局市共建合作协议，加快推进中医药事业、产业、文化“三位一体”高质量发展，培养高水平创新型中医药人才，在省中医药局有力指导下，四川中医药高等专科学校紧抓医学高等职业教育新机遇，创新人才培养模式，主动融入中医药强省和国家中医药综合改革示范区建设大局，通过“以创育人”抓好教学质量“金讲台”、建好大学生创新创业实践“高平台”、用好创新创业竞赛“大舞台”，不断提高中医药人才培养质量，走好新时代中医药的赶考之路。
01“以创育人”强化顶层设计
在中医药强省战略中勇担当
随着四川中医药强省战略的实施和建设国家中医药综合改革示范区的推进，四川中医药高专从建立健全机制入手，制定了《创新创业教育改革方案》，确立了“以创育人”的新思路，成立了创新创业工作团队，打造多部门联动协调机制；成立了创新创业学院并在人员配置、工作场地和经费管理等要素保障上给予倾斜，制定了《大学生创新创业训练计划管理办法》《创新创业导师管理办法》等系列管理制度；围绕中医药产业“孵化、培育、转化、应用、产出”全链条以及中医药创新人才培养全周期，在“医、护、药、康、检、管”专业布局上构建成系统性、专业化的“中医药＋”“双创”教育体系。
02“五创融合”强化课程教育
全面提高人才培养质量
针对中医药院校“双创”教育目前存在的“思政育人”载体不足、“专创融合”不够、校企合作未能深度融合等缺陷与短板，四川中医药高专紧扣培养应用型、技能型、创新型、服务型人才的育人定位，坚持以“普惠式”创新创业教育为基本理念，修订完善专业人才培养方案，注重社会实践“体验式教学”，将创新创业教育与思政、专业、科技、产业、竞赛相融合，主导并坚持“五创融合”的创新创业教育教学体系。
实施“思创融合”，把课程思政与围绕红色文化、中医药文化、乡村振兴、非遗开发等开展创新创业教育融入其中；大力实施“青年红色筑梦之旅”项目活动，仅2021年，学生累计报名参赛1958项、人数达6748人次；实施“专创融合”，做到创新创业教育进方案、进课堂、进教材、进实践，推进课证融通，在中医康复、医学美容等多个专业中设置“双创”特色课程，连续三年与英国中医师学会在牛津大学共同举办了“中英中医药高峰论坛”，创新创业教育成果受到牛津大学中医药研究中心等国内外同行好评；实施“科创融合”，建设科研实训平台指导学生申报创新创业课题、专利和论文等，在全省80余所同类院校中率先启动学生科研课题申报，经四川省教育厅批准立项大学生创新训练项目已达99项；实施“产创融合”，逐步完善了政策扶持、科研成果转化、产业对接、企业人才“双孵化”和投融资服务等五大功能体系，推行校企合作、产教融合，打造产业化创新创业教学平台，该校麦克众创空间建成“绵阳市中小微企业创新创业示范基地”，2021年开展民营医疗机构院长、中药材种植企业负责人等创业培训500余人次；实施“赛创融合”，三年来组织和指导大学生参加各类创新创业大赛激发动力，如参加大学生互联网+、挑战杯等创新创业大赛获奖超50项，其中获国家级奖项3项、省级“金奖”3项，2021年获国家科技部、中国科协主办的创新方法大赛“优秀组织奖”，连续两年获得四川省教育厅主办的四川省国际“互联网+”大学生创新创业大赛“优秀组织奖”。
03“三台联动”整合优势资源
全面推进创新成果转化运用
四川中医药高专在推行“以创育人”的进程中，坚持错位发展、走差异化的“双创”育人之路，通过“三台联动”促使创新创业落地生根、开花结果。
搭建“双元制”育人平台。校企合作建立“冠名班”“订单班”“方向班”，为学生的创新创业提供了实践基础保障。如校内设立了绵阳市就业创业直播学院、药食同源饮品创业实践基地等；校外与四川好医生药业集团有限公司等企业共建了创新创业实践基地。
建立“创新创业孵化”平台。聘请包括中医药名家、知名企业家等20余名国内外专家作为创新创业导师，建成2000平方米可容纳80个创业项目、200余人办公的大学生创新创业孵化基地，建成绵阳市“一类”创新创业孵化基地。
打造创新产品研发与推广平台。依托北京大学中医药现代研究中心屠鹏飞教授团队成功申报四川省麦冬产业创新团队项目；中药生产性实训基地列入教育部“创新发展行动”计划；四川省中医药管理局批准四川中医药高专建设川西北中药资源研究与开发利用实验室；建成四川省军民融合研究院中医药分院、羌医药研究院、四川中医药学会药食同源专委会等学术机构与组织；与北京快手等市级以上媒体合作建立创新创业推广平台，与绵阳市就业创业促进中心合作共建全省首家就业创业直播学院，牵头组建绵阳市高校就业创业直播联盟后又促进中医药科技成果与新媒体平台有机结合，打通创新与应用“最后一公里”，为服务校园高质量发展不断激发出新的动能和源泉。
来源：绵阳观察
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