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【点滴知识汇】Day130 教育综合333教育学原理：[毕业帽]师生关系

师生关系是教师和学生在教育过程中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，是学校中最基本的人际关系。

一、师生关系的类型
1⃣️ 学生中心论

“学生中心论”是美国进步主义教育思想家杜威针对赫尔巴特的传统教育理论与思想而提出的。他把学生视为教育过程的中心，全部的教育教学都要从学生的兴趣、需要出发，教师只能处于辅助地位。

2⃣️ 教师中心论

“教师中心论”是传统教育的集大成者赫尔巴特提出的，他强调教师的权威，主张教师在教育中处于绝对支配地位，学生绝对服从教师，处于被动地位。这是不平等的专制型师生关系，学生的价值与尊严得不到真正的尊重，个性发展也被严重地扭曲。

二、影响师生关系的因素
1⃣️ 教师方面：教育观念；领导方式和智慧；教师的人格因素。

2⃣️ 学生方面：学生影响师生关系的主要因素就是学生对教师的认识和看法。

3⃣️ 环境方面：影响师生关系的主要是学校的人际环境与课堂的组织环境。学校领导与教师、教师与教师、教师与家长的关系，必然影响师生关系。课堂组织环境主要包括：教室的布置、座位的排列、学生的人数等，主要探讨的是师生交往的空间和交往频率对师生关系的影响。

三、良好师生关系的标准
1⃣️ 社会关系：民主平等，和谐亲密。师生之间无论是在政治上还是人格上，都是平等的。教师尊重学生的人格，发扬教学民主，有助于教师发挥创造性和主导作用。民主平等是建立良好师生关系的基本要求。

2⃣️ 人际关系：尊师爱生，相互配合。师生之间彼此尊重、相互友爱，教学才会配合默契，这是建立良好师生关系的感情基础。

3⃣️ 教育关系：教学相长，共享共创。指在教育教学过程中教师和学生相互促进、共同提高。

4⃣️ 心理关系：宽容理解。指教师能够对学生的不同特点有充分的认识，能够理解学生之间的差异，宽容学生的不足和错误。

四、建立良好师生关系的途径与方法

良好师生关系建立的途径主要包括课程教学活动、课外活动和校外活动三个方面。具体建立的方法主要包括：

1⃣️ 转变观念

这是创建新型师生关系的前提，主要表现在：第一，教师要有正确的学生观。第二，教师要有平等的师生观。第三，教师要有正确的人才观。

2⃣️ 尊重与理解是创建新型师生关系的关键

教师要做到如下几点：第一，充分了解信任学生，让学生做课堂的主人，做教育教学的主人。第二，主动接近学生，研究学生。第三，民主公正地对待学生。第四，尊重和理解学生，主动与学生沟通，教师要能做到“移情体验”。

3⃣️ 努力提高自我修养，健全人格

教师的素质是影响师生关系的核心因素。教师的师德修养、知识能力、教育态度、个性品质都会对学生产生深刻的影响。

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