一起看书|《讲了很久很久的中国妖怪故事》
什么是妖怪呢?
古人将妖怪定义为“反物为妖”“非常则怪”,就是根植于现实生活中,超出人们正常认知的奇异、怪诞的事物。
妖怪,包含妖、精、鬼、怪四大类。
妖:人之假造为妖,此类的共同特点是人所化成或者是动物以人形呈现的,比如狐妖、落头民,等等。精:物之性灵为精,山石、植物、动物(不以人的形象出现的)、器物等所化,如山蜘蛛、罔象,等等。鬼:魂魄不散为鬼,以幽灵、魂魄、亡象出现,比如画皮、银伥,等等。
怪:物之异常为怪,对于人来说不熟悉、不了解的事物,平常生活中几乎没见过的事物;或者见过同类的事物,但跟同类的事物有很大差别的,如天狗、巴蛇,等等
这两天一直在读这本《讲了很久很久的中国妖怪故事》,作者从古籍中搜罗了一百种妖怪,让我们从中一瞥古人丰富的想象力,不光动物能成精,植物、器物都能成精(故事一点不吓人,插图精美,适合小朋友看)
“万物有灵”,不仅是古老的神怪观,也是我们的祖先与大自然的相处之道。
妖怪的逻辑和人的逻辑不太一样,没有人类复杂的社会考虑,爱憎分明。
就拿妖怪的报恩来说,它们的想法很简单,只要是对他们的恩人有利,妖怪就可以为恩人做任何事,而不在乎伤害其他人。
蛇妖为了救曾经养育过他的恩公,把整个县城都淹没了。鼠妖为了让给它安身之处的老奶奶能吃饱,每天都去邻居家偷东西送给老奶奶。
妖怪总想和人亲近,它们化作人形接近路过的人,大部分妖怪都是没有恶意的,但人类并不这样认为,他们设计圈套斩妖除怪,很多志怪故事的结局都差不多,如果人们对异类多一些包容,也许留下来的故事会更有趣。
读的时候我一直在想,为什么妖怪们宁可冒着生命危险也要靠近人类呢?也许在编写志怪故事的古人看来,世间万物中感到寂寞的不仅仅只有人类吧。
#与书相遇[超话]#
什么是妖怪呢?
古人将妖怪定义为“反物为妖”“非常则怪”,就是根植于现实生活中,超出人们正常认知的奇异、怪诞的事物。
妖怪,包含妖、精、鬼、怪四大类。
妖:人之假造为妖,此类的共同特点是人所化成或者是动物以人形呈现的,比如狐妖、落头民,等等。精:物之性灵为精,山石、植物、动物(不以人的形象出现的)、器物等所化,如山蜘蛛、罔象,等等。鬼:魂魄不散为鬼,以幽灵、魂魄、亡象出现,比如画皮、银伥,等等。
怪:物之异常为怪,对于人来说不熟悉、不了解的事物,平常生活中几乎没见过的事物;或者见过同类的事物,但跟同类的事物有很大差别的,如天狗、巴蛇,等等
这两天一直在读这本《讲了很久很久的中国妖怪故事》,作者从古籍中搜罗了一百种妖怪,让我们从中一瞥古人丰富的想象力,不光动物能成精,植物、器物都能成精(故事一点不吓人,插图精美,适合小朋友看)
“万物有灵”,不仅是古老的神怪观,也是我们的祖先与大自然的相处之道。
妖怪的逻辑和人的逻辑不太一样,没有人类复杂的社会考虑,爱憎分明。
就拿妖怪的报恩来说,它们的想法很简单,只要是对他们的恩人有利,妖怪就可以为恩人做任何事,而不在乎伤害其他人。
蛇妖为了救曾经养育过他的恩公,把整个县城都淹没了。鼠妖为了让给它安身之处的老奶奶能吃饱,每天都去邻居家偷东西送给老奶奶。
妖怪总想和人亲近,它们化作人形接近路过的人,大部分妖怪都是没有恶意的,但人类并不这样认为,他们设计圈套斩妖除怪,很多志怪故事的结局都差不多,如果人们对异类多一些包容,也许留下来的故事会更有趣。
读的时候我一直在想,为什么妖怪们宁可冒着生命危险也要靠近人类呢?也许在编写志怪故事的古人看来,世间万物中感到寂寞的不仅仅只有人类吧。
#与书相遇[超话]#
翻 17 年的想法,有些真的很有趣,比如那时候在读《世界异物语》,里面介绍了一个只有三根手指的卑怯妖怪,名叫泥田坊,是懒惰死去的老人家化成的。书里解释这种手指数量时写,人天生五根手指象征五德,其中两美德镇压三恶德,所以人心能够保持平衡,而泥田坊的三指,意味着他是只凭恶德驱动的妖怪。然后就突然想起来《犬夜叉》里很多不入流的酱油妖怪也是三指,不知道是不是高桥老师的内心设定。
最近小蜗牛每日朗读的是《花瓣儿鱼》,每天也就十几页吧,朗读的如何,主要看他的状态吧,状态好,还蛮流利的,状态不好,就会慢吞吞的。
晚上就是他自由阅读时间了,他想看什么就看什么,最近他看得津津有味的就是和小妖怪做好朋友系列的三本了,他特别喜欢各种妖怪啊,想象丰富,字又别太多的故事了,他自己看的会比较简单。
然后睡前,最近亲子阅读的是历史类的故事,从最简单开始,为以后打个铺垫吧,先有个兴趣。
最后的最后,他自己提出来的,他躺下了,要爸爸在房门外给他读故事听,听到睡着为止。
最近在读的是《木偶奇遇记》。
小蜗牛觉得听故事睡觉真是太舒服了,真的很会享受[哈哈]
#小蜗牛的二年级#
晚上就是他自由阅读时间了,他想看什么就看什么,最近他看得津津有味的就是和小妖怪做好朋友系列的三本了,他特别喜欢各种妖怪啊,想象丰富,字又别太多的故事了,他自己看的会比较简单。
然后睡前,最近亲子阅读的是历史类的故事,从最简单开始,为以后打个铺垫吧,先有个兴趣。
最后的最后,他自己提出来的,他躺下了,要爸爸在房门外给他读故事听,听到睡着为止。
最近在读的是《木偶奇遇记》。
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