2023-2029年中国幼儿教育行业发展趋势、前景趋势、行业前景预测报告
#共研网(gonyn)市场调研报告#
共研网发布的《2023-2029年中国幼儿教育市场全景调研与投资潜力分析报告》共九章。首先介绍了幼儿教育行业市场发展环境、幼儿教育整体运行态势等,接着分析了幼儿教育行业市场运行的现状,然后介绍了幼儿教育市场竞争格局。随后,报告对幼儿教育做了重点企业经营状况分析,最后分析了幼儿教育行业发展趋势与投资预测。您若想对幼儿教育产业有个系统的了解或者想投资幼儿教育行业,本报告是您不可或缺的重要工具。

本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。

报告目录
第一章国际幼儿教育行业分析
第一节国际幼儿教育业的基本概况

一、国际幼儿教育机构类型多样

二、国际幼儿教育课程模式繁杂

三、国际幼儿教育师资培训方式多样

第二节国际幼儿教育课程的改革与发展

一、21世纪国际幼儿教育面临巨大挑战

二、主要发达国家幼儿教育课程改革的进程

三、国际幼儿教育课程改革的主流趋向

四、发达国家幼儿教育课程改革的鲜明特色

第三节国际幼儿教育的全人趋向解析

一、全人教育思潮的产生与扩张

二、全人发展的幼儿教育目标与内容阐述

三、全人发展的幼儿教育实现途径探究

第四节部分地区幼儿教育发展状况

一、美国

二、德国

三、法国

四、苏格兰

五、韩国

第五节国际特色幼儿教育发展综述

一、日本的游戏教育分析

二、美国的科学教育解析

三、奥地利的想象幼儿园剖析

四、挪威的幼儿园教育独具一格

五、俄罗斯的家庭艺术教育模式透析

六、丹麦的家庭幼儿园分析

第二章中国幼儿教育行业的发展
第一节中国幼儿教育的基本状况

一、幼儿教育的总体规模

二、幼儿教育的普及水平

三、幼儿园独立设置情况

四、民办幼儿教育的规模分析

第二节中国幼儿教育行业发展分析

一、推动幼儿教育发展的重要意义

二、我国幼教行业发展的主要特征

三、我国学前教育呈现民营化趋向

四、2023年国务院关于当前发展学前教育的若干意见

五、2023年幼儿教育领域热点事件

六、2023年委员建议幼儿教育应纳入义务教育

第三节中国幼儿教育事业的供需问题探究

一、对幼儿教育进行经济学分析的必要性

二、对幼儿教育进行经济学分析的结论

三、中国幼儿教育的供给状况及问题透析

四、探索适合我国幼儿教育发展的供给模式

第四节中国特色幼儿教育行业的发展

一、特色幼儿教育的基本内涵

二、国内特色幼儿教育存在的问题

三、促进特色幼儿教育发展的对策

四、从六个方面着手构建特色化幼儿园

五、幼儿教育需要创新思维

第五节中国幼儿教育发展存在的问题

一、我国幼儿教育发展的难题及原因

二、幼儿教育面临的十大困惑

三、中国幼儿教育发展的深层次隐患

四、我国幼儿教育的公益性问题值得审视

第六节中国幼儿教育发展的对策分析

一、幼儿教育亟需深化改革走向市场化

二、我国幼儿教育中长期发展的建议

三、创建具有民族特色的学前教育体系

四、普通家庭幼儿教育的保障措施

五、幼儿教育市场化中政府监管不可忽视

第三章中国幼儿教育市场分析
第一节幼儿早教、培训消费市场状况

一、消费环境评价

二、品牌信誉度

三、消费行为偏好

第二节消费者特色幼儿园的选择

一、父母心态剖析

二、择园要点解析

三、优质幼儿园的评判标准

第三节北京地区幼儿教育市场综述

一、早教理念的认同程度透析

二、消费需求及特征

三、早教机构分析

第四节其他地区幼儿教育市场概况

第四章中国特色幼儿教育细分领域分析
第一节潜能开发教育

一、潜能开发教育的内涵

二、儿童潜能开发教育的意义

三、教师是幼儿潜能开发的主导力量

四、灵活运用“相似性原理”开发幼儿潜能

第二节亲子教育

一、亲子教育的概念介绍

二、亲子教育在我国的发展情况

三、亲子教育在中国受到广泛关注

四、我国幼儿亲子教育发展的阻碍因素

五、亲子教育产业趋势预测及风险分析

第三节幼儿心理教育

一、幼儿心理健康的主要影响因素透析

二、幼儿心理健康教育模式的剖析与具体操作

三、应有针对性地消除幼儿不良心理

四、幼儿心理教育课程的设计与构建

五、幼儿心理健康教育的实施策略

第四节早期阅读教育

一、家庭早期阅读教育存在七大误区

二、早期阅读教育面临的通病

三、早期阅读教育的起点应从分享开始

四、早期阅读教育的有效实施建议

五、中国早期阅读教育的改革趋势透析

第五节双语教育

第六节幼儿艺术教育

第五章民办幼儿教育行业分析
第一节民办幼儿教育的基本概述

一、民办幼儿教育的三种类别

二、民办幼儿教育的基本性质

三、民办幼儿教育的四大特点

第二节中国民办幼儿教育行业发展概述

一、我国民办幼儿教育的兴起与扩张

二、民办逐渐成为幼儿教育主导力量

三、中国民办幼儿教育发展成就与经验总结

四、民办幼儿教育产业面临的瓶颈

五、中国民办幼儿教育存在的主要不足

六、我国民办教育发展的出路选择

第三节农村民办幼儿教育发展概况

一、农村民办幼儿教育的生存现况

二、阻碍农村幼儿教育健康发展的因素

三、促进农村幼儿教育快速发展的对策

第四节西部欠发达地区民办幼儿教育发展探讨

一、西部欠发达地区民办幼儿教育发展简况及问题

二、西部欠发达地区发展民办幼儿教育的必要性

三、部欠发达地区民办幼儿教育发展的若干意见

第六章重点幼教企业
第一节美国蒙台梭利集团

一、企业简介

二、课程体系简述

三、成长模式解析

第二节巨人教育集团

一、企业简介

二、课程体系简述

三、成长模式解析

第三节东方爱婴早期教育机构

一、企业简介

二、课程体系简述

三、成长模式解析

第四节红黄蓝教育机构

一、企业简介

二、课程体系简述

三、成长模式解析

第五节金色摇篮潜能教育机构

一、企业简介

二、课程体系简述

三、成长模式解析

第六节红缨教育集团

一、企业简介

二、课程体系简述

三、成长模式解析

第七节其他企业简介

一、美国金宝贝早期教育中心

二、亲亲袋鼠婴幼儿培育中心

三、南方贝贝早期教育机构

四、启稚摇篮早教中心

五、小哈津幼教连锁机构

第七章幼教市场的竞争与营销分析
第一节幼儿园的核心竞争力解析

一、核心竞争力的界定

二、幼儿园核心竞争力的可变特性剖析

三、应正确看待幼儿园的核心竞争力

第二节幼儿园竞争的焦点分析

一、从家长择园依据分析幼儿园竞争的基点

二、以家长需求为导向透视幼儿园的不足

三、综合分析幼儿园的竞争策略

第三节强势幼教品牌的塑造攻略

一、引领先进的教育理念

二、倡导鲜明的园本特色

三、与时俱进更新幼教服务观

第四节幼儿园的全方位营销策略探讨

一、以市场为导向

二、重视教师载体

三、适度的个性化服务

四、幼儿园的自我展示

五、幼儿园的承诺

六、体验活动

第八章幼儿园的经营管理分析
第一节幼儿园管理的深层次分析

一、教育管理理论的应用

二、市场环境下幼儿园的管理

三、幼儿园管理的结构与层次剖析

四、教育机构管理的女性风格透析

五、管理者的素质与管理者的权力来源

第二节幼儿园的四大经营要素

一、目标经营

二、人才经营

三、信息经营

四、资源经营

第三节幼儿园的科学化管理体系探析

一、建立良好的教师聘任制

二、建立科学的岗位考核制

三、建立适应市场经济体制的结构工资制

四、幼教管理模式亟待社区化发展

第四节幼儿园教育资源的挖掘与应用

一、园内资源的开发与利用分析

二、家庭资源的开发与利用分析

三、社会资源的开发与利用分析

四、各种教育资源的整合运用解析

第五节幼儿园的特色化经营思考

一、常见的“特色园”形式

二、民办幼儿园特色发展是其整体优化的成长过程

三、民办幼儿园特色发展是其可持续发展的前进过程

第九章幼教行业的投资及投资前景调研
第一节幼教产业的投资状况及趋势

一、国内幼教产业的投资近况

二、我国幼教产业的投资模式

三、我国幼教产业的投资趋势透析

第二节中国幼教行业的趋势预测分析

一、我国幼教市场发展潜力广阔

二、婴幼儿在线教育市场趋势预测光明

第三节中国幼儿教育的发展规划

一、基本普及学前教育

二、明确政府职责

三、重点发展农村学前教育

部分图表目录:

图表2023年美国幼儿入学统计(千人)

图表2019-2023年德国幼儿园数量统计:所

图表韩国学校结构划分

图表韩国幼儿园性质划分(所)

图表韩国学生结构

图表韩国幼儿园学生统计(人)

图表韩国教师结构:人

图表韩国幼儿园教师分布(人)

图表2019-2023年中国幼教市场规模及增长率

图表幼儿园基本情况

图表2023年民办幼儿教育统计分析

图表对早教培训市场的评价:

图表对早教培训市场的评价孩子年龄差异:

图表对早教培训市场的评价家庭收入差异:

图表对早教培训市场的评价城市规模差异

图表信赖早教机构:

图表信赖早教机构孩子年龄差异:

图表信赖早教机构品牌家庭收入差异:

图表信赖早教机构城市规模差异:

图表信赖早教机构信赖方面:

图表信赖培训机构:

图表信赖培训机构孩子年龄差异

图表信赖培训机构家庭收入差异

图表信赖培训机构城市规模差异:

图表信赖培训机构信赖方面:

图表早期教育目的

图表早期教育目的孩子年龄差异

图表早期教育目的家庭收入差异

更多图表见正文......

【为民服务“送进门”,幸福指数“提起来”,泰山区托起群众“稳稳的幸福”】
  “民有所想、我有所谋,民有所呼、我有所应,民有所求、我有所为”。今年以来,泰山区深化基础教育、基本医疗、社会帮扶、居住环境、社会治安、文体活动等领域的工作,以群众所需为切入点,坚持以人民为中心的发展思想,坚持群众意愿为本、群众利益为先、群众安危为重,扎实做好每一件民生实事,持续提升群众幸福指数,让广大居民在共建共享发展中有更多获得感、安全感、满足感。

  “泰安六中十几位优秀教师来泮河中学任教,把六中的办学理念和先进经验带到了泮河中学,跟在六中上没有什么两样了。我们城乡接合部的孩子在家门口就能受到优质教育,家长非常满意。”近日,六中教育集团泮河分校学生家长激动地说。

  教育是民族振兴、社会进步的重要基石,泰山区始终把教育作为最大的民生工程,大刀阔斧推进集团化办学改革,组建泰安六中、东岳中学、泰安市第一实验学校和仓库路学校四个教育集团,实行“1+N+X”办学模式,覆盖全区所有街道(镇)的14所中小学,实现了学校之间的资源整合、师资队伍的有序交流,让每个孩子在家门口都能上好学校,享有公平而有质量的教育,塑造泰山区教育新生态。

  健康是幸福的基础,也是生产力。泰山区大力实施医疗服务能力提升工程,推进公共医疗服务下沉,抓好医保政策落实,开展药品专项整治活动,解决看病难等方面的问题。其中,经过3年努力,泰山区集中带量采购改革已经进入常态化、制度化新阶段,总体呈现“价降、量升、质优”的态势,药品和医用耗材价格回归合理水平,群众受益明显,有力挤压了虚高空间,总体药品价格水平呈稳中有降的趋势。

  外墙脱落、结构老化、排水不畅、道路破损、凌空飞线……建于20世纪80年代中期的松园小区因建成年代较早,曾存在着基础设施老化、配套设施不足、服务设施不健全等诸多问题。今年,松园小区被纳入了泰山区2022年度城镇老旧小区改造范围,通过改造,彻底解决屋面漏水、凌空飞线、雨污混排、路面破损、外墙脱落、安防缺失、车位不足等“通病顽疾”。在改造中,泰山区还利用既有场地完善休闲娱乐场所、设置儿童活动区、增设健身设施、增建电动车充电车棚、修建党建文化中心、新建应急救援站、加建快递柜,建设小区“口袋公园”等,满足了小区多样化配套需求。

  “居者有其屋”“居者优其屋”。今年以来,泰山区以人民需求为导向,聚力城市更新、红色物业、乡村建设,全面推进老旧小区改造、城中村改造和农村危房改造、无害化厕所改造、清洁取暖改造,持续改善城乡居民住房条件,不断推动“住有所居”向“住有宜居、优居”目标迈进。同时,泰山区围绕“提升群众文化生活满意度”的根本目标,深入实施文化惠民工程,统筹推进城乡公共文化基础设施建设,开展一村一场戏、书画下乡、公益培训、文艺汇演、非遗进社区等惠民活动600余场,惠及群众近30万人次。

  保障“住有优居”的同时,也要确保“民有所安”。近年来,泰山区严打各类违法犯罪,全力提升社会治理效能,加强执法规范化建设。作为泰山区最早建成的智慧安防小区之一,三合御景园小区出入口以及小区内人行和车行出入方向均安装了人脸、车辆抓拍比对设备,一旦有陌生人员和车辆进入小区,就会触发视频报警,物业保安人员可以第一时间前往处置。小区内还建设了多处高空抛物、消防通道占用前端感知和智能烟感等设施,小区安全指数大幅提高的同时,居民的幸福指数也在不断攀升。

  坚持以人民为中心,突出群众满意度这一核心,泰山区着力回应解决群众关注、关切的困难问题,坚持“沉下去”办好为民实事,一个个为民、惠民、便民的硬招实招相继推出,一件件事关群众切身利益的“急难愁盼”事得到解决,托起了群众“稳稳的幸福”。

泰安日报社·最泰安全媒体记者:刘小东 特约记者 魏宁

[赞啊]【我校举行2022-2023年度上期新教师入职培训会】

学校的蓬勃发展,离不开师资队伍的建设与发展。11月3日下午,我校教师发展中心举行了新教师入职培训会。

我校一直以来高度重视对青年教师的培养,而“师徒结对”方式正是加快青年教师专业成长的重要途径。本学期学校共有9位新进教师,为学校注入了新活力。学校为每位新教师指定了优秀的骨干教师作为师傅,来指导和帮助青年教师尽快实现角色转换,并快速提高业务水平。

教师发展中心主任夺波作了以“做‘四有’好老师”为主题的专题讲座,用生动的案例,丰富的经验诠释了什么是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。鼓励年轻教师树立远大志向,甘于平凡琐碎的日常工作,关心关爱学生,在平凡中成就伟大。

此次活动将青年教师的培养工作落到实处,为青年教师的专业发展提供了有利的条件,加快了青年教师成长的步伐!


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