齐泽克的新书,做的真漂亮,昨天下单,今天就到了。
其实我读过齐泽克很多书。十几年前刚开始阅读齐泽克时候,觉得这哥们太轻浮了,写了很多批评齐泽克的文章,为了批评齐泽克更有深度,我大范围细读齐泽克作品。结果是,我越来越喜欢齐泽克。拉康特级代言人、不正经的腔调、不靠谱引用黑格尔康德令我着迷。齐泽克调侃意识形态的流氓气,东西方学术界无人能及。
中国学界有比齐泽克学问深厚的正经人,但从来就没有齐泽克的胆识和勇气。当年,我对本雅明亦是如此,先是抵制,然后越来越喜欢。很多作品,有了一定认知后再读,就会发现世界的荒谬和忧伤,如影随形被前辈总结得淋漓尽致。
其实我读过齐泽克很多书。十几年前刚开始阅读齐泽克时候,觉得这哥们太轻浮了,写了很多批评齐泽克的文章,为了批评齐泽克更有深度,我大范围细读齐泽克作品。结果是,我越来越喜欢齐泽克。拉康特级代言人、不正经的腔调、不靠谱引用黑格尔康德令我着迷。齐泽克调侃意识形态的流氓气,东西方学术界无人能及。
中国学界有比齐泽克学问深厚的正经人,但从来就没有齐泽克的胆识和勇气。当年,我对本雅明亦是如此,先是抵制,然后越来越喜欢。很多作品,有了一定认知后再读,就会发现世界的荒谬和忧伤,如影随形被前辈总结得淋漓尽致。
#核心使命2022#
黑河公安交警多措并举保障校园交通安全
为保障广大师生和家长交通出行安全,黑河公安交警持续强化校园周边道路管控,多措并举夯实校园周边道路交通安全管理工作,努力营造和谐、畅通、平安的道路交通环境。
按照黑河公安交通警察支队统一部署,各县(市)区大队公安交管部门重点向校园及周边倾斜警力,确保为上、放学高峰时段提供安全畅通交通环境,坚持科学部署、提前上岗,加强校园及周边疏导分流,有效化解早高峰重叠压力,坚决预防长时间大范围道路拥堵。
民警通过张贴海报、讲解典型交通事故案例的方式,用通俗易懂的语言向学生们深入浅出地讲解了交通信号灯,交通标志的作用,告诫学生们过马路要学会“一慢、二看、三通过”,在马路上走路不要追逐打闹,要注意观察和避让,引导学生们严格遵守交通规则,安全文明出行,并倡导学生家长树立正确的安全观,时刻谨记“一盔一带,安全常在”,自觉遵守交通法律法规,抵制各类不文明交通违法行为。
同时,黑河公安交管部门持续加强对校车的安全检查力度,严格查验车辆号牌、行驶证等主要特征参数,对校车外观标识、轮胎、安全带以及急救箱等安全设施做了重点检查,全面核查校车驾驶人驾驶证资质,切实做到驾驶人在出车前监督确保全车人员系好安全带,并做好全程佩戴安全带提示,切实从源头消除交通安全隐患,保障行车安全。
通过系列有效举措,切实筑牢校园周边道路交通安全防线,为校园安全和教学秩序正常开展“保驾护航”,受到了学校师生和家长的一致好评。
黑河公安交警多措并举保障校园交通安全
为保障广大师生和家长交通出行安全,黑河公安交警持续强化校园周边道路管控,多措并举夯实校园周边道路交通安全管理工作,努力营造和谐、畅通、平安的道路交通环境。
按照黑河公安交通警察支队统一部署,各县(市)区大队公安交管部门重点向校园及周边倾斜警力,确保为上、放学高峰时段提供安全畅通交通环境,坚持科学部署、提前上岗,加强校园及周边疏导分流,有效化解早高峰重叠压力,坚决预防长时间大范围道路拥堵。
民警通过张贴海报、讲解典型交通事故案例的方式,用通俗易懂的语言向学生们深入浅出地讲解了交通信号灯,交通标志的作用,告诫学生们过马路要学会“一慢、二看、三通过”,在马路上走路不要追逐打闹,要注意观察和避让,引导学生们严格遵守交通规则,安全文明出行,并倡导学生家长树立正确的安全观,时刻谨记“一盔一带,安全常在”,自觉遵守交通法律法规,抵制各类不文明交通违法行为。
同时,黑河公安交管部门持续加强对校车的安全检查力度,严格查验车辆号牌、行驶证等主要特征参数,对校车外观标识、轮胎、安全带以及急救箱等安全设施做了重点检查,全面核查校车驾驶人驾驶证资质,切实做到驾驶人在出车前监督确保全车人员系好安全带,并做好全程佩戴安全带提示,切实从源头消除交通安全隐患,保障行车安全。
通过系列有效举措,切实筑牢校园周边道路交通安全防线,为校园安全和教学秩序正常开展“保驾护航”,受到了学校师生和家长的一致好评。
【今评谈|老师将收礼清单“误发”班级群,师德失守少不了家长的“配合”和推波助澜】
评论员 李长需
9月23日,江苏盐城,朋友圈爆料向阳路小学二年级一老师,将收礼账单误发到家长群,收礼账本上共写有15个人的名字,收礼金额在500元到1000元之间不等。对此,建湖县教育局专项调查组情况通报称,经初步核查,网传图片属实,当事人已被停职并接受调查。
若不是这位老师的“自我暴露”,恐怕在他(性别尚未明确,姑且称他)的班级内,这样的“潜规则”还要延续。目前并不清楚他将收礼账单发到班级群里,是误发还是别有用意;也不清楚他在哪个时间节点(比如教师节)收到的这些钱财。但有一点可以肯定,这位老师的收礼行为并非个别行为,而是形成了一定的规模,并且礼金的行情,也有一个“共识”的范围。换句话说,这个老师的“潜规则”,家长是心知肚明的,只是根据自己孩子和家庭的情况,就高或就低而已。
不收受家长和学生的财物,本应是师德的基本要求。对此,各级教育部门三令五申,将“不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不得利用家长资源谋取私利”作为基本的师德底线和职业操守。
规定写得很清楚,但这位老师却对师德红线置若罔闻,坦然接受了这么多家长的“孝敬”,还这么有心地整理成清单,奈何自己不知道犯了哪门子神经,在本就十分敏感的班级群里抖搂出来。这是自作孽,不可活。倒是整理出来的这个清单,可能更让人耿耿于怀。俗话说拿人家的手短,他不能拿了钱不办事,最终的结果,必然是滑向对学生的区别对待,至于是不是损害教育的公平性,他要在乎也就不收钱了。不过,还有句话,想必这位语文老师也烂熟于心:莫伸手,伸手必被捉。现在,他不仅被逮个正着,成了教师队伍的反面教材,接下来,更多的处分,可能也不会放过他。
师德问题的根源,当然在老师身上,但师德失守绝不只是涉事老师一个人的问题。看看名单上这么多的家长名字和他们贡献的”礼金“,透着屏幕都能感觉到他们此刻的尴尬。白纸黑字,一笔一划的各自的名字写得很清楚,别的家长能看到,别的老师能看到,自己的孩子也能看到。尴尬吗?
其实,也挺替他们难受的。本来想花点钱,给孩子争取个好点的待遇,没想到整出个这事儿。钱白花了不说,还因此现了眼。不能不说,他们一些人之所以送礼,确实是为了钻点空子想给孩子获得额外的”关照“;一些人可能处于迫不得已,不得不随大流,免得因不送孩子受委屈。但他们的行为,只会让这位老师的胃口越来越大,让他的”潜规则“得以盛行,往往带来的是更大范围的学风、班风的败坏。实际上,只要对教师收礼事件进行适当的解剖,就不难发现,都少不了家长的”配合“或推波助澜。表面上,我们都不赞成给老师送礼,但一旦落实到自己身上,我们都可能成了随波逐流者。
这也说明,家长理应成为根治教师贿赂链条上的有力环节:这既包括家长应该有主动抵制的勇气,也包括家长自身应守着底线,不主动递送红包。
评论员 李长需
9月23日,江苏盐城,朋友圈爆料向阳路小学二年级一老师,将收礼账单误发到家长群,收礼账本上共写有15个人的名字,收礼金额在500元到1000元之间不等。对此,建湖县教育局专项调查组情况通报称,经初步核查,网传图片属实,当事人已被停职并接受调查。
若不是这位老师的“自我暴露”,恐怕在他(性别尚未明确,姑且称他)的班级内,这样的“潜规则”还要延续。目前并不清楚他将收礼账单发到班级群里,是误发还是别有用意;也不清楚他在哪个时间节点(比如教师节)收到的这些钱财。但有一点可以肯定,这位老师的收礼行为并非个别行为,而是形成了一定的规模,并且礼金的行情,也有一个“共识”的范围。换句话说,这个老师的“潜规则”,家长是心知肚明的,只是根据自己孩子和家庭的情况,就高或就低而已。
不收受家长和学生的财物,本应是师德的基本要求。对此,各级教育部门三令五申,将“不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不得利用家长资源谋取私利”作为基本的师德底线和职业操守。
规定写得很清楚,但这位老师却对师德红线置若罔闻,坦然接受了这么多家长的“孝敬”,还这么有心地整理成清单,奈何自己不知道犯了哪门子神经,在本就十分敏感的班级群里抖搂出来。这是自作孽,不可活。倒是整理出来的这个清单,可能更让人耿耿于怀。俗话说拿人家的手短,他不能拿了钱不办事,最终的结果,必然是滑向对学生的区别对待,至于是不是损害教育的公平性,他要在乎也就不收钱了。不过,还有句话,想必这位语文老师也烂熟于心:莫伸手,伸手必被捉。现在,他不仅被逮个正着,成了教师队伍的反面教材,接下来,更多的处分,可能也不会放过他。
师德问题的根源,当然在老师身上,但师德失守绝不只是涉事老师一个人的问题。看看名单上这么多的家长名字和他们贡献的”礼金“,透着屏幕都能感觉到他们此刻的尴尬。白纸黑字,一笔一划的各自的名字写得很清楚,别的家长能看到,别的老师能看到,自己的孩子也能看到。尴尬吗?
其实,也挺替他们难受的。本来想花点钱,给孩子争取个好点的待遇,没想到整出个这事儿。钱白花了不说,还因此现了眼。不能不说,他们一些人之所以送礼,确实是为了钻点空子想给孩子获得额外的”关照“;一些人可能处于迫不得已,不得不随大流,免得因不送孩子受委屈。但他们的行为,只会让这位老师的胃口越来越大,让他的”潜规则“得以盛行,往往带来的是更大范围的学风、班风的败坏。实际上,只要对教师收礼事件进行适当的解剖,就不难发现,都少不了家长的”配合“或推波助澜。表面上,我们都不赞成给老师送礼,但一旦落实到自己身上,我们都可能成了随波逐流者。
这也说明,家长理应成为根治教师贿赂链条上的有力环节:这既包括家长应该有主动抵制的勇气,也包括家长自身应守着底线,不主动递送红包。
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