教书育人，作为一个师范生对育人这方面真的深深恐惧…初中生的邪恶有点难以想象，亲眼看过身边的同学在初中误入歧途，很难受。前阵子安慰刚转到汉语言专业不适应节奏而崩溃的舍友，她问我为什么不选择教初中，我思考过后觉得我确确实实没办法接受堕落和阴暗，也许和我初中的一些经历有关，一直到现在也会偶尔对人性感到失望的一些经历。也许这个社会它就是这样，会遇到无法理解的恶意，狂人日记里面的吃人现象在当今社会可以说愈演愈烈，之前看到过的文案说，经历过后你就发现，只是在提醒你不要成为那样的人。所以很庆幸我始终明媚并且上进，初中遇到的老师都很好很好，这也是让我一直怀念初中的原因之一。有时候也会焦虑，因为自己是一个师范生，并不是对教学感到恐惧，而是一想到要与不成熟的年轻灵魂进行无力的对抗，我就会觉得，这是一件会让我破碎的事情，我会很失落很难过会落泪，以及，目前体制里的一些形式也让人很烦，让一些原本简单的事情变得非常复杂。如果幸运，不被洪流冲刷，我觉得我以后应该是一个好老师吧。虽然初高中遇到的老师也并不完全都是值得尊敬的，我也算有点叛逆，不是个乖学生，但是起码对教师这个职业是尊敬的。

✅用食伤生财的人
用知识、演讲、表演、技能、技术、艺术等，谋取财富。比如，教书育人，着书立说，歌唱演艺，发明、创意设计、广告布置、销售推广、美术绘画等等。
✅财星为用神的人
可以通过产业、不动资产等，谋取利益。比如，储蓄积累财富，利用不动产套现，经商办厂，投资合作等，命局偏财为用的人，也可通过股票、期货、外汇等，谋取财利。
✅用官星护财星的人
以职位，或者权势，来谋取财利。比如，从事公职，获得薪水；努力工作，获得奖励；职务提升，带来的利益增加等。
✅用比劫克制财星的人
以体力、体能、手工、合作等，来谋取利益。比如，农民种地，工人做工维持生计；运动员获得各种奖励；亲力亲为的职业事业；合作合伙的事业；武职类的职业等。
✅用印星生助日主的人
以信誉、名誉，或者人格力量等，来谋取财利。比如，社会好评、名声、学问、商誉、知名度，以及德善的人格等。
#周易命理生辰八字##性格决定命运#

一个社会还有希望，老师、法官、医生这三个职业是底线。老师需要为人师表，法官代表公平正义，医生彰显仁者大爱。
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临沂大学是临沂唯一一所综合性大学，是临沂的文化前沿。和这所大学有过合作，客观讲，这所大学，理论与实战以及品行都高水平的老师不乏其人，也有让人大跌眼镜者。
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这位老师似乎引起了很大争议，他们地处兰山区，好歹自封控起政府就免费发放食品。我们地处河东区，封控多次，没有发放物资，全靠居民自救，但想想政府和义工的付出，单检测费政府就是很大的负担，疫情早日过去就知足了。

主城区这么大的人口基数，疫情当前的特殊时期，这位老师的要求确实有点像个巨婴。最可怕的就是所谓的精英阶层活成了精致的利己主义者，教书育人的人活在自己的云层里，不识人间烟火，不识底层的艰难苟且。
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平心而论，这是平时媒体宣称的个例吗？不要责怪这位老师，他只是我们这么多年来唯利至上思潮培育出来的必然。根还在文化，在教育。民族兴盛，需要文化的回归，需要人心的回归！