【祝允明行草书满江红词轴】
　　《行草书词》轴，明，祝允明书，纸本，行草书，纵103.7厘米，横32.5厘米。
　　释文：
　　扰扰浮生，待足何时是足？据见定：随家丰俭，便怯龟缩。得意浓时休进步，须防世事多飜覆。枉教白了少年头，空碌碌。谁不爱，黄金屋？谁不凡，千钟粟？算五行，不是这般题目。枉使心机空计较，儿孙自有儿孙福。又何须采药访蓬莱？但寡欲。
　　本幅作者署款：“辛巳岁春三月望日书满江红词与廷用。枝山祝允明。”“辛巳”是明正德十六年（1521年），祝允明时年62岁，为友人书写了这首《满江红》词，体现了其晚年草书的典型面貌。

[星星]Repo 21.11.12晚场
#音乐剧浮生六记#

啊！爱情！
我心中！
你（烟祝）的倒影！！！（拍桌子

今晚的艺海！
is民政局！！！（跳上桌子

好好！好好好好磕！
青青子衿，芸芸我心！
（站在桌子上大口扒饭


好了来说说戏本身。

首先，作词是不是高中没毕业。

“青蛙天生会游泳，只要遇见水。就像我爱你。”大意…………球球不要写这样的这么土的东西了，而且这个土味情话，编剧是dou音看太多了吗。

虽然有做预期管理，但是估摸着台词大概上错花轿嫁对郎，不着调但是不至于脱离剧本身。

然而。
一些台词写的像是古代人in喜剧人大赛，小品名不如就写“芸娘与我，芸娘与我不得不说的家庭二三事”……看得我脚趾头扣出一个三房两厅。

就是哎，照抄原文不香吗？？？诗词就写在那边，就照抄吧照搬吧，对吧，反正也不用版权费。

我已经很久没有那么被伤害了，以至于我在怀疑整个团队的文学素养。爱人执手相看无语凝噎，然后来一句“谢谢你”。

谢谢你哦。嗯，谢谢你温暖了四季。土不土，土不土，土不土。

就不能来点月色真美啊这种意象化台词吗，明明舞美风水清淡，旋律那么悠扬，台词却那么接地气……啊呸，这是接地府吧，这台词写的和《梦见狮子》有的一拼，不仅对剧情毫无推动，而且反复让观众脱离世界观，不着调啊不着调，估摸着有很长一段时间会被我拉出来反复鞭尸。

爱情的侧写着重陪伴，可以。
但是家长里短能不能整的那么稀里哗啦，天人合唱团非常好，但是一切换路人戏特别讨厌特别市井打扰我吃狗粮，好烦啊。

最讨厌的就是瞎子戏，毫无必要性。情节的重点是要看到读书人为五斗米折腰，求人卖字画贴补家用，丢分。这表现不是苍白的学一个看命瞎子编编顺口溜这么简单的。

所有路人反衬小情侣的戏，都不如一个河边穿鞋，老祝给烟酱拍去脚上的沙砾来的动人。

乐景衬哀情的方式多种多样，看看省昆！！！看看省昆！！！

三位天人不容易，这路人戏尬到我觉得是演员的信念感让她们把台词说完唱完。

然后我真的很不喜欢黑无常的念白。既然是天人不如大家就走纯神性，人性留给情侣生离死别，求求了，不要打扰我吃狗粮。

整体这戏路好平啊，没有一个犹如惊雷的闪光，没有烟祝爱情误我，估计中场我得落跑，这土味十里飘荡，有被熏到。

主角是“爱情”的话就要抓住中心，这里想写一点沈复家庭地位，芸娘童年也想写一点，这也要那也要，贪多嚼不烂啊。看看省昆！！！看看省昆！！！

竖琴真的很美，音乐我都好喜欢。

不如搞个音乐会吧，两对真情侣直接台上开唱，不要演了不要演了，余老师带着爱人念旁白，给我一个去剧情版的纯享音乐会，我买前排。

（欲言又止）
看看省昆！！！看看省昆！！！

#校园生活#
灰色星期六☁️
早上阴雨绵绵 做好了今天上三节课的准备
可出门手机忘记充电 （罢了
上完第一节 走出教室门摔了个狗啃泥
双腿跪地的我
丢人先不说 哇哇疼是真的
骑着小电车奔赴下一节课
路上的风吹的我迷糊不瞪
于是上完厕所 差点走错教室
叮铃铃 上课铃响
坐下不到半节 身上依旧冷飕飕的
我寻思路上吹进的风怎么还没跑完
抬头往左看 哦 是窗户没关
​终于下课 我向餐厅奔去（在即将迎上玻璃门的那一刻 我拐了个弯 顺利进入餐厅）
​下午的课老师讲的我昏昏欲睡
​于是继续和室友玩接单词的游戏（嘘）
词汇还是那么点儿
❍❍❍❍❍
​看到这 谢谢读完我的流水账
​祝你 天 天 好 心 情 ！