#约会博物馆# （元）刘黑马家族墓出土文物
刘黑马（1199～1261年），本名刘嶷，字孟方，蒙古名也可秃立（Yeke Tului），意为大镜子，祖籍济南历城，自称契丹后裔，为辽太宗耶律德光之后。
刘黑马的祖父刘伯林本是济南历城人，仕金为威宁防城千户，遂落籍西京路宣德州威宁县（今内蒙古兴和）。金承安四年（1199年），刘黑马生于威宁，时家中白马产下一黑马，于是以“黑马”为乳名，此后便以此名行于世。
刘黑马的父亲刘时并未出仕，刘黑马自小随祖父刘伯林征战，十四岁时（1212年）随祖父投降蒙古，从此加入蒙古对外征服的战争。成吉思汗十六年（1221年），刘黑马承袭祖父之职为万户，任西京留守，佩虎符兼都元帅。
成吉思汗十八年（1223年），刘黑马随木华黎攻凤翔不克，回师绛州，后随孛罗攻打西夏。第二年随按真那延攻破东平、大名。第三年随孛罗平定金朝降将武仙叛乱，又在隘胡岭大败数十万金军，斩金朝大将忽察虎。
大蒙古国拖雷监国元年（1228年），刘黑马获赐虎符，授山西两路太原平阳等路万户，从征花剌子模、西夏诸国，攻破关中西部的凤翔和陕南的西和、沔州诸城。
大蒙古国太宗四年（1232年），刘黑马在三峰山之战中俘虏金朝大将完颜合达，歼灭金军数万人，太宗窝阔台赐其西锦、良马、貂皮衣。第二年，随军攻破金南京开封，获赐绣衣、玉带。第三年，随塔察儿攻破蔡州，金朝灭亡。第四年，蒙宋战争爆发，随元帅答海绀卜攻打四川。太宗十二年（1240年），授都总管万户，统领西京、河东、陕西诸军万户，太宗窝阔台赐其银鼠皮质孙衣。
大蒙古国宪宗三年（1253年），随宪宗蒙哥到六盘山，镇守商州。宪宗七年（1257年），觐见宪宗，请求设立成都路统领全四川，宪宗采纳并命他管领新旧大小事务，赐名也可秃立。
元世祖中统元年（1260年），授成都路军民经略使。第二年接受南宋泸州守将刘整投降，并在泸州被宋军围困后劳累而死，临终前说：“国事方急，以此死，无憾”，卒年六十三岁，追赠太傅，封秦国公，谥忠惠。
其长子刘元振官至成都军民经略使、成都副万户，兼潼川路副招讨使，五子刘元礼官至怀远大将军、延安路总管，其孙刘纬官至四川西道宣慰使、陕西行省参知政事。 https://t.cn/A6t0cTQH
刘黑马（1199～1261年），本名刘嶷，字孟方，蒙古名也可秃立（Yeke Tului），意为大镜子，祖籍济南历城，自称契丹后裔，为辽太宗耶律德光之后。
刘黑马的祖父刘伯林本是济南历城人，仕金为威宁防城千户，遂落籍西京路宣德州威宁县（今内蒙古兴和）。金承安四年（1199年），刘黑马生于威宁，时家中白马产下一黑马，于是以“黑马”为乳名，此后便以此名行于世。
刘黑马的父亲刘时并未出仕，刘黑马自小随祖父刘伯林征战，十四岁时（1212年）随祖父投降蒙古，从此加入蒙古对外征服的战争。成吉思汗十六年（1221年），刘黑马承袭祖父之职为万户，任西京留守，佩虎符兼都元帅。
成吉思汗十八年（1223年），刘黑马随木华黎攻凤翔不克，回师绛州，后随孛罗攻打西夏。第二年随按真那延攻破东平、大名。第三年随孛罗平定金朝降将武仙叛乱，又在隘胡岭大败数十万金军，斩金朝大将忽察虎。
大蒙古国拖雷监国元年（1228年），刘黑马获赐虎符，授山西两路太原平阳等路万户，从征花剌子模、西夏诸国，攻破关中西部的凤翔和陕南的西和、沔州诸城。
大蒙古国太宗四年（1232年），刘黑马在三峰山之战中俘虏金朝大将完颜合达，歼灭金军数万人，太宗窝阔台赐其西锦、良马、貂皮衣。第二年，随军攻破金南京开封，获赐绣衣、玉带。第三年，随塔察儿攻破蔡州，金朝灭亡。第四年，蒙宋战争爆发，随元帅答海绀卜攻打四川。太宗十二年（1240年），授都总管万户，统领西京、河东、陕西诸军万户，太宗窝阔台赐其银鼠皮质孙衣。
大蒙古国宪宗三年（1253年），随宪宗蒙哥到六盘山，镇守商州。宪宗七年（1257年），觐见宪宗，请求设立成都路统领全四川，宪宗采纳并命他管领新旧大小事务，赐名也可秃立。
元世祖中统元年（1260年），授成都路军民经略使。第二年接受南宋泸州守将刘整投降，并在泸州被宋军围困后劳累而死，临终前说：“国事方急，以此死，无憾”，卒年六十三岁，追赠太傅，封秦国公，谥忠惠。
其长子刘元振官至成都军民经略使、成都副万户，兼潼川路副招讨使，五子刘元礼官至怀远大将军、延安路总管，其孙刘纬官至四川西道宣慰使、陕西行省参知政事。 https://t.cn/A6t0cTQH
大酺 春雨
[宋] 周邦彦
对宿烟收，春禽静，飞雨时鸣高屋。墙头青玉旆，洗铅霜都尽，嫩梢相触。润逼琴丝，寒侵枕障，虫网吹黏帘竹。邮亭无人处，听檐声不断，困眠初熟。奈愁极顿惊，梦轻难记，自怜幽独。
行人归意速。最先念、流潦妨车毂。怎奈向、兰成憔悴，卫玠清羸，等闲时、易伤心目。未怪平阳客，双泪落、笛中哀曲。况萧索、青芜国。红糁铺地，门外荆桃如菽。夜游共谁秉烛。
描写雨 宋词三百首
前往周邦彦主页
【注释】：
此词为作者某次宦游南方的旅途中所作。全词情景交融，真切生动地叙写了春雨中的行旅之愁。整首词结构精整，层次分明，错综变化，首尾相应。
开头三句为全词布置了一个春雨连绵、雨势滂沱的环境气氛。第一、二句是说雨意隔宿就已酿成，所以一大清早 ，浓雾散尽，四野静寂，不闻春鸟啼鸣，只听得阵阵急雨飞洒而下，敲打得屋顶铮铮作响。
“墙头 ”三句写的是：“屋边的嫩竹，正冒着淋漓下注的春雨伸出墙头，青青的竹叶，好比青玉雕成的垂旒，枝竿外皮的粉霜，已被雨水洗刷一清，尖而嫩的竹梢，在风雨的吹打中，东摇西摆，不时地互相碰触。
“润逼 ”三句转写雨天室内的景象 ，琴丝受潮后，音色不准；枕障被寒气侵袭，一片冰凉；沾满了雨珠的虫网，被风吹得软绵绵的粘附在竹帘上。这些现象，是在百无聊赖之中所感所见，织成一种凄冷孤寂的氛围 ，所以只有昏昏睡去 。紧接着“邮亭”六句便是抒写孤馆困眠的情态 。愁中孤眠，最易惊醒，“奈愁极频惊 ，梦轻难记 ，自怜幽独”三句将因愁入梦，梦境恍惚以及醒后倍感孤独凄凉的心理状态刻画得细致入微。上片从暮春的雨景写到客中阻雨的愁闷，以“自怜幽独”作结。
过片“行人归意速 ”，重在一个“速”字，归心似箭，但欲速而不达，偏偏遇上淫雨不止的天气，泥泞的道上积满雨水 ，车毂难行 ，归期难卜，所以说“最先念 、行潦妨车毂”。从“怎奈向”开始，作者用了一连串的典故，把行旅为雨所阻、欲归不得的愁绪 ，铺写得淋漓尽致 。兰成是庚信们小字，他初仕梁。出使西魏时，恰值梁灭，被留长安，后仕周，长期羁留北方，不得南归，作《哀江南赋》以叙志，又曾作《愁赋》。卫玠，晋人，是当时名士，长得清秀，有羸疾 。平阳客 ，指东汉经学大师马融，他性好音乐，能鼓琴吹笛，一次在平阳客舍，听得洛阳客人吹笛，笛声哀怨，触动了他思念京都的伤感情情，于是写下了著名的《长笛赋 》。用此三典 ，盖作者自况，说的自己亦是瘦减容颜，愁损心目，闻
[宋] 周邦彦
对宿烟收，春禽静，飞雨时鸣高屋。墙头青玉旆，洗铅霜都尽，嫩梢相触。润逼琴丝，寒侵枕障，虫网吹黏帘竹。邮亭无人处，听檐声不断，困眠初熟。奈愁极顿惊，梦轻难记，自怜幽独。
行人归意速。最先念、流潦妨车毂。怎奈向、兰成憔悴，卫玠清羸，等闲时、易伤心目。未怪平阳客，双泪落、笛中哀曲。况萧索、青芜国。红糁铺地，门外荆桃如菽。夜游共谁秉烛。
描写雨 宋词三百首
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【注释】：
此词为作者某次宦游南方的旅途中所作。全词情景交融，真切生动地叙写了春雨中的行旅之愁。整首词结构精整，层次分明，错综变化，首尾相应。
开头三句为全词布置了一个春雨连绵、雨势滂沱的环境气氛。第一、二句是说雨意隔宿就已酿成，所以一大清早 ，浓雾散尽，四野静寂，不闻春鸟啼鸣，只听得阵阵急雨飞洒而下，敲打得屋顶铮铮作响。
“墙头 ”三句写的是：“屋边的嫩竹，正冒着淋漓下注的春雨伸出墙头，青青的竹叶，好比青玉雕成的垂旒，枝竿外皮的粉霜，已被雨水洗刷一清，尖而嫩的竹梢，在风雨的吹打中，东摇西摆，不时地互相碰触。
“润逼 ”三句转写雨天室内的景象 ，琴丝受潮后，音色不准；枕障被寒气侵袭，一片冰凉；沾满了雨珠的虫网，被风吹得软绵绵的粘附在竹帘上。这些现象，是在百无聊赖之中所感所见，织成一种凄冷孤寂的氛围 ，所以只有昏昏睡去 。紧接着“邮亭”六句便是抒写孤馆困眠的情态 。愁中孤眠，最易惊醒，“奈愁极频惊 ，梦轻难记 ，自怜幽独”三句将因愁入梦，梦境恍惚以及醒后倍感孤独凄凉的心理状态刻画得细致入微。上片从暮春的雨景写到客中阻雨的愁闷，以“自怜幽独”作结。
过片“行人归意速 ”，重在一个“速”字，归心似箭，但欲速而不达，偏偏遇上淫雨不止的天气，泥泞的道上积满雨水 ，车毂难行 ，归期难卜，所以说“最先念 、行潦妨车毂”。从“怎奈向”开始，作者用了一连串的典故，把行旅为雨所阻、欲归不得的愁绪 ，铺写得淋漓尽致 。兰成是庚信们小字，他初仕梁。出使西魏时，恰值梁灭，被留长安，后仕周，长期羁留北方，不得南归，作《哀江南赋》以叙志，又曾作《愁赋》。卫玠，晋人，是当时名士，长得清秀，有羸疾 。平阳客 ，指东汉经学大师马融，他性好音乐，能鼓琴吹笛，一次在平阳客舍，听得洛阳客人吹笛，笛声哀怨，触动了他思念京都的伤感情情，于是写下了著名的《长笛赋 》。用此三典 ，盖作者自况，说的自己亦是瘦减容颜，愁损心目，闻
商瞿（公元前522年—？），商姓，名瞿，字子木，华夏族，春秋末年鲁国人，比孔子小二十九岁。
商瞿喜好《易经》，孔子就传授《易经》给他。后来商瞿又传给楚人子弘。商瞿的造诣胜过子夏，是孔门传道者之一。从此《易》传于后世儒者，传八代至汉川人杨向。汉武帝罢黜百家、独尊儒术，杨向以懂易学而至中大夫，以《易》学入仕者还有即墨成、孟但、周霸、主父偃等。
在七十二贤弟子中，商瞿是对《易》最有研究的一个。
他从孔子专门学《易》。孔子的教育原则之一是“因材施教”，自然就拿《易》 理来教他，因而商瞿对《易》理研究得很深，卜易灵验如神。
有一次商瞿与同学们出游，临行的时候说：“今日出游，必遇暴雨，请诸位携带雨 具，以防挨淋。”说这话时天气晴朗，万里无云，毫无一丝雨意，但因同学们都敬佩他， 所以各自都带上了雨具。午时以后，突然狂风大作，乌云翻滚，霹雳声犹如集合的号令， 那乌云似千军万马般向一处聚拢，顷刻间大雨倾盆。商瞿与同学们因事先有备，才免做 落汤鸡。大家问商瞿，大晴的天，你怎么就知道有雨呢？商瞿回答说：“‘月离于毕， 俾滂沱矣。’我昨夜见月宿于毕，故知今日定然有雨。”
有人丢失了一只鸡，去请商瞿占卜。商瞿先问明丢鸡的时间及周围的环境，然后想 了想说：“可径至东邻的废马厩去寻，定有朕兆。”
丢鸡人来到东邻家的废马厩，一进门便发现了一撮带血的鸡毛，再细细一找，驴槽 底下盘伏着一条大蛇，见有人走来，蜿蜒地游进屋角的草堆里去，那腹部鼓鼓囊囊的。 很显然，鸡是被蛇偷吃了。
如今孔子要搞清楚《易》理，自然就令商瞿来帮忙。一天凌晨，商瞿来到夫子的书 房，见夫子正伏几枕臂而眠，几上摊放着一部《易》简，《易》简旁的菜油灯闪着荧荧 的黄光。商瞿怕惊动了夫子，蹑手蹑脚地走到几前，小心翼翼地坐下，开始翻阅那部 《易》简。商瞿一边翻，一边斜视夫子，见夫子酣睡中在不断微笑，大约正在做着什么 美梦，或是喜见“六艺”编修成功，或是见到了周公，或是逢到了知遇的圣君，正在实 现他那“仁政”“德治”的理想，或者……
过了大约有半个多时辰，孔子被商瞿翻书的哗啦声惊醒，见商瞿这么早就来工作， 心中感到无限的欣慰！
商瞿见夫子醒来，忙将湿淋淋的葛巾放于脸盆中摆洗了一遍，递给夫子，让他擦擦 脸，无限心疼而感慨地说：“夫子又是一夜未眠？……”
孔子微笑说：“尔何以知之？”
商瞿诡秘地说：“此《易》简诉诸与瞿。”
孔子吃了一惊，忙问：“此话怎讲？”
商瞿指着《易》简说：“昨日弟子离去时，这串竹简的皮条只断了四处，今朝又多了一处，夫子岂不是又翻了一夜吗？”
孔子哈哈地笑了，笑的是那么自在，那么充实。他说：“瞿啊，尔心细若发丝，又通《易》理，难怪能卜之灵验如神呢。”
商瞿见夫子夸奖自己，急忙转移了话题， 说：“夫子应注意休息，多自保重啊！”
孔子摇摇头，叹息着说：“年岁不饶人啊，倘能再加我数年时光，则我便可充分把握《易》之内容与形式，而行无大过矣……”
商瞿喜好《易经》，孔子就传授《易经》给他。后来商瞿又传给楚人子弘。商瞿的造诣胜过子夏，是孔门传道者之一。从此《易》传于后世儒者，传八代至汉川人杨向。汉武帝罢黜百家、独尊儒术，杨向以懂易学而至中大夫，以《易》学入仕者还有即墨成、孟但、周霸、主父偃等。
在七十二贤弟子中，商瞿是对《易》最有研究的一个。
他从孔子专门学《易》。孔子的教育原则之一是“因材施教”，自然就拿《易》 理来教他，因而商瞿对《易》理研究得很深，卜易灵验如神。
有一次商瞿与同学们出游，临行的时候说：“今日出游，必遇暴雨，请诸位携带雨 具，以防挨淋。”说这话时天气晴朗，万里无云，毫无一丝雨意，但因同学们都敬佩他， 所以各自都带上了雨具。午时以后，突然狂风大作，乌云翻滚，霹雳声犹如集合的号令， 那乌云似千军万马般向一处聚拢，顷刻间大雨倾盆。商瞿与同学们因事先有备，才免做 落汤鸡。大家问商瞿，大晴的天，你怎么就知道有雨呢？商瞿回答说：“‘月离于毕， 俾滂沱矣。’我昨夜见月宿于毕，故知今日定然有雨。”
有人丢失了一只鸡，去请商瞿占卜。商瞿先问明丢鸡的时间及周围的环境，然后想 了想说：“可径至东邻的废马厩去寻，定有朕兆。”
丢鸡人来到东邻家的废马厩，一进门便发现了一撮带血的鸡毛，再细细一找，驴槽 底下盘伏着一条大蛇，见有人走来，蜿蜒地游进屋角的草堆里去，那腹部鼓鼓囊囊的。 很显然，鸡是被蛇偷吃了。
如今孔子要搞清楚《易》理，自然就令商瞿来帮忙。一天凌晨，商瞿来到夫子的书 房，见夫子正伏几枕臂而眠，几上摊放着一部《易》简，《易》简旁的菜油灯闪着荧荧 的黄光。商瞿怕惊动了夫子，蹑手蹑脚地走到几前，小心翼翼地坐下，开始翻阅那部 《易》简。商瞿一边翻，一边斜视夫子，见夫子酣睡中在不断微笑，大约正在做着什么 美梦，或是喜见“六艺”编修成功，或是见到了周公，或是逢到了知遇的圣君，正在实 现他那“仁政”“德治”的理想，或者……
过了大约有半个多时辰，孔子被商瞿翻书的哗啦声惊醒，见商瞿这么早就来工作， 心中感到无限的欣慰！
商瞿见夫子醒来，忙将湿淋淋的葛巾放于脸盆中摆洗了一遍，递给夫子，让他擦擦 脸，无限心疼而感慨地说：“夫子又是一夜未眠？……”
孔子微笑说：“尔何以知之？”
商瞿诡秘地说：“此《易》简诉诸与瞿。”
孔子吃了一惊，忙问：“此话怎讲？”
商瞿指着《易》简说：“昨日弟子离去时，这串竹简的皮条只断了四处，今朝又多了一处，夫子岂不是又翻了一夜吗？”
孔子哈哈地笑了，笑的是那么自在，那么充实。他说：“瞿啊，尔心细若发丝，又通《易》理，难怪能卜之灵验如神呢。”
商瞿见夫子夸奖自己，急忙转移了话题， 说：“夫子应注意休息，多自保重啊！”
孔子摇摇头，叹息着说：“年岁不饶人啊，倘能再加我数年时光，则我便可充分把握《易》之内容与形式，而行无大过矣……”
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