#教师杂记# 好多弟子最近请教我开课思路,都迫切地想问有什么新的情境都可以用?而不是逻辑,更不是追求学科知识的深度理解而发出的疑问……是不是大家还在读大学时,我在微格教学技能训练课中的一次针对情境创设的N种方法给大家太深刻印象了呢????其实以我的搜索大法,收获层出不穷、新颖独到的情境素材根本不在话下,但是这根本不是课的核心。
网友:体会一下我们校长在工作群里和普通老师说话的语气。
每次发信息,必一连三遍,必有错别字,而且措辞中高频词就是“必须”、“务必”、“不得”、“否则”……如同恐吓三岁小孩子。
平时开会也是如此。他的口头禅是:“你们(指全体教师)不让我好过,我也不会让你们好过!”//“你们砸我的饭碗,我就会砸你们家的锅!”
一所县城公立小学的校长而已,官僚腔却相当了得……
大家猜猜这样讲话的校长管理学校的水平会如何?
每次发信息,必一连三遍,必有错别字,而且措辞中高频词就是“必须”、“务必”、“不得”、“否则”……如同恐吓三岁小孩子。
平时开会也是如此。他的口头禅是:“你们(指全体教师)不让我好过,我也不会让你们好过!”//“你们砸我的饭碗,我就会砸你们家的锅!”
一所县城公立小学的校长而已,官僚腔却相当了得……
大家猜猜这样讲话的校长管理学校的水平会如何?
#生物与生态工程学院开展青年教师教学比赛#
11月9日,生物与生态工程学院在第一教学楼组织开展青年教师教学比赛选拔赛,我院部分领导及老师参加此次活动。
本次比赛制定了详细的比赛方案,在做好疫情防控的前提下,青年老师们踊跃报名,认真准备,在讲台上展现最好的自己。老师们激情澎湃的授课及别出心裁的课程设计,引得台下掌声阵阵。比赛结束后,评委老师对参加比赛的青年教师进行了一一点评以及经验的传授,将此次活动推向另一个高潮。
本次活动不仅展示了我院的青年教师优秀的授课能力,通过教师之间的交流和专家评委的点评有效提升青年教师的教学水平,进一步巩固了我院教师队伍的中坚力量,效果显著
11月9日,生物与生态工程学院在第一教学楼组织开展青年教师教学比赛选拔赛,我院部分领导及老师参加此次活动。
本次比赛制定了详细的比赛方案,在做好疫情防控的前提下,青年老师们踊跃报名,认真准备,在讲台上展现最好的自己。老师们激情澎湃的授课及别出心裁的课程设计,引得台下掌声阵阵。比赛结束后,评委老师对参加比赛的青年教师进行了一一点评以及经验的传授,将此次活动推向另一个高潮。
本次活动不仅展示了我院的青年教师优秀的授课能力,通过教师之间的交流和专家评委的点评有效提升青年教师的教学水平,进一步巩固了我院教师队伍的中坚力量,效果显著
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