【河北保定:小棋手尽享“棋”乐】
8月20日,第一届“涞源湖杯”全国少儿围棋公开赛开赛。比赛由中国围棋协会、河北省体育局、保定市人民政府主办,设置少年组、儿童组、幼儿组等多个组别,分别进行9轮比拼,将于23日结束,小棋手们以棋会友、切磋技艺、尽享“棋”乐。通讯员罗大庆摄
2022年08月21日 河北新闻网
8月20日,第一届“涞源湖杯”全国少儿围棋公开赛开赛。比赛由中国围棋协会、河北省体育局、保定市人民政府主办,设置少年组、儿童组、幼儿组等多个组别,分别进行9轮比拼,将于23日结束,小棋手们以棋会友、切磋技艺、尽享“棋”乐。通讯员罗大庆摄
2022年08月21日 河北新闻网
#和棋均可晋级儿子却执意赢下比赛#【儿子赢了比赛,杭州妈妈却高兴不起来,发帖求助:这盘棋该不该赢?家长群里炸了】即将读小学四年级的山山,上周末参加了在杭州举行的一场国际象棋等级赛,经过一天7轮比赛的激烈角逐,顺利晋级。
可是回到家里,听他复盘了最后一场比赛的经过后,妈妈却高兴不起来,反而觉得有些困扰:这盘棋,到底该不该赢?
原来,山山第七轮终局前是3.5分,再得0.5分可晋级,对手也一样。同场其他几组情况类似的选手,都是握手言和,各得0.5分后,顺利晋级,只有山山在对手求和时执意赢下了比赛。
“虽然不在现场,但能想象到对面娃的失望与难过。毕竟疫情期间线下赛机会很少,而且一天下了7轮,那么辛苦,距离成功晋级只有一步之遥,结果失之交臂。”妈妈陈女士告诉钱江晚报·小时新闻记者,“所以,我晚上专门与山山谈心,教育他得饶人处且饶人,要与人为善。”
山山似懂非懂,给出了自己不肯放水的原因:“对手失败了,不能晋级,以后会更努力学棋,对他有好处。”
陈女士呆了一下:“从这个角度看,山山好像也没错。刻意放水是否违背了体育精神,是不是不该这样教孩子?”
这盘棋到底该不该赢?到底该怎么教孩子?因为被这个问题困扰,在杭州某大学任教的陈女士想听听大家的意见,于是在一个全国棋友群求教群友。
没想到,不少家长有过陈女士同样的经历,大家的讨论竟延续了一整天,甚至有教练专门制作了视频来谈自己的经历与看法。
不少家长认为山山的做法没有问题,与人为善、得饶人处且饶人应该是在日常生活中,而不是在竞技体育赛场上——
是我的孩子,我不会教他得饶人处且饶人,况且只是一盘棋而已,输不起的人,也不配赢。我只是觉得不要太在意一盘棋的胜负,输了就输了,大不了从头再来。
平时跟朋友娱乐一下没有必要争强好胜,但是比赛就是要争胜负。
也有家长认为,应该告诉孩子全力以赴不留遗憾,孩子怎么选择还是看他们自己——
把决定权和选择权交给孩子,由孩子自己做出他认为合理的选择,作为家长没必要纠结这个问题。选择和棋或者拒绝和棋最后输棋,都是孩子自己的选择,事后不管结果如何,家长做好心理沟通就好。锻炼孩子的独立性,让孩子从棋中体验现实的残酷、让他们去享受比赛,阅读比赛,从而达到积累经验的价值。
当然,也有部分家长认为和不和棋要视情况而定,无需给自家娃太大的道德压力——
我一向跟学生说比赛包括训练的时候不允许议和、也不允许接受和棋全部下到底。但只有一种情况下例外,就是升级赛最后一轮,没有必要硬拼去赢对手。
陈女士觉得很多群友的话,说到了自己的心坎里。
“讨论到后来,其实焦点在于‘输赢是不是真的那么重要’,以及‘到底为什么学棋’。”她总结说。
山山正式学国际象棋,是在两年前。“2020年疫情期间,山山在家里发现了一盒国际象棋,刚好当时也没什么别的娱乐活动,我就和他一起上网查游戏规则,开始自学。半年后,送他进了棋院。”妈妈回忆,“让他学棋,一来是希望能锻炼思维,丰富生活;二来觉得这是一种社交手段,如果将来出国留学,可以以棋会友;三来认为这是挫折教育的一种方式,下棋总有输赢,能锻炼意志品质。”
这样来看,山山确实没有做错,因为学棋的初衷确实没有“以和为贵”这一条。
如果是你,你会怎么教孩子,这盘棋该赢吗?(钱江晚报·小时新闻记者 沈蒙和)
可是回到家里,听他复盘了最后一场比赛的经过后,妈妈却高兴不起来,反而觉得有些困扰:这盘棋,到底该不该赢?
原来,山山第七轮终局前是3.5分,再得0.5分可晋级,对手也一样。同场其他几组情况类似的选手,都是握手言和,各得0.5分后,顺利晋级,只有山山在对手求和时执意赢下了比赛。
“虽然不在现场,但能想象到对面娃的失望与难过。毕竟疫情期间线下赛机会很少,而且一天下了7轮,那么辛苦,距离成功晋级只有一步之遥,结果失之交臂。”妈妈陈女士告诉钱江晚报·小时新闻记者,“所以,我晚上专门与山山谈心,教育他得饶人处且饶人,要与人为善。”
山山似懂非懂,给出了自己不肯放水的原因:“对手失败了,不能晋级,以后会更努力学棋,对他有好处。”
陈女士呆了一下:“从这个角度看,山山好像也没错。刻意放水是否违背了体育精神,是不是不该这样教孩子?”
这盘棋到底该不该赢?到底该怎么教孩子?因为被这个问题困扰,在杭州某大学任教的陈女士想听听大家的意见,于是在一个全国棋友群求教群友。
没想到,不少家长有过陈女士同样的经历,大家的讨论竟延续了一整天,甚至有教练专门制作了视频来谈自己的经历与看法。
不少家长认为山山的做法没有问题,与人为善、得饶人处且饶人应该是在日常生活中,而不是在竞技体育赛场上——
是我的孩子,我不会教他得饶人处且饶人,况且只是一盘棋而已,输不起的人,也不配赢。我只是觉得不要太在意一盘棋的胜负,输了就输了,大不了从头再来。
平时跟朋友娱乐一下没有必要争强好胜,但是比赛就是要争胜负。
也有家长认为,应该告诉孩子全力以赴不留遗憾,孩子怎么选择还是看他们自己——
把决定权和选择权交给孩子,由孩子自己做出他认为合理的选择,作为家长没必要纠结这个问题。选择和棋或者拒绝和棋最后输棋,都是孩子自己的选择,事后不管结果如何,家长做好心理沟通就好。锻炼孩子的独立性,让孩子从棋中体验现实的残酷、让他们去享受比赛,阅读比赛,从而达到积累经验的价值。
当然,也有部分家长认为和不和棋要视情况而定,无需给自家娃太大的道德压力——
我一向跟学生说比赛包括训练的时候不允许议和、也不允许接受和棋全部下到底。但只有一种情况下例外,就是升级赛最后一轮,没有必要硬拼去赢对手。
陈女士觉得很多群友的话,说到了自己的心坎里。
“讨论到后来,其实焦点在于‘输赢是不是真的那么重要’,以及‘到底为什么学棋’。”她总结说。
山山正式学国际象棋,是在两年前。“2020年疫情期间,山山在家里发现了一盒国际象棋,刚好当时也没什么别的娱乐活动,我就和他一起上网查游戏规则,开始自学。半年后,送他进了棋院。”妈妈回忆,“让他学棋,一来是希望能锻炼思维,丰富生活;二来觉得这是一种社交手段,如果将来出国留学,可以以棋会友;三来认为这是挫折教育的一种方式,下棋总有输赢,能锻炼意志品质。”
这样来看,山山确实没有做错,因为学棋的初衷确实没有“以和为贵”这一条。
如果是你,你会怎么教孩子,这盘棋该赢吗?(钱江晚报·小时新闻记者 沈蒙和)
【第二届长三角体育节围棋、象棋(昆山)邀请赛顺利闭幕】7月15日-16日,第二届长三角体育节围棋、象棋邀请赛在昆山顺利举办,本次比赛由江苏省体育局、上海市体育局、浙江省体育局、安徽省体育局、无锡市人民政府主办,省棋牌运动管理中心、省棋类运动协会协办。来自上海、江苏、浙江、安徽三省一市的八支代表队共80名选手以棋会友,互相切磋。经过5轮角逐,江苏汇智成队获得象棋团体冠军,上海市黄浦区队获得围棋团体冠军,最终上海市黄浦区队以总分第一夺得本次邀请赛的团体总冠军。比赛采用线上、线下相结合的方式举行,低风险地区的代表队在昆山线下参赛,上海等代表队则采用线上远程连线方式参赛。
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