就我看到的而言，就是一个埋了亲儿子的狗公司想从我担身上把 捞回来还要打压他，希望他做一个什么都得不到的 工具
几个蹭批同事为了自己的利益团结一致做狗公司手里的 ，怨恨他为什么不肯任人宰割放血给他们吸，或者这其中本就有着对一样甚至更低出身的你与生俱来的嫉妒
在这个故事里，只要他不肯引颈就戮就是错的，因为合群在我们的文化里就是天经地义，离群索居独善其身在我们的文化里就是有罪
把他置于前进就是骂名后退就是自损的境地，恨得深沉，也算是狗公司为你们亲儿子报仇了
但无所谓，一切都要结束了

从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开

从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开
#每日一善##阳光信用#

【突发奇想的阶段性唠叨】
午睡前焦虑而选择不睡觉之后，最适合的是无糖无奶的加浓美式（今天并未发生什么大事，只不过是一个普通周末决定必须逐步做某件事导致的）——P1

虽然没法做到半泽那样“以牙还牙，加倍奉还”，但是也要像半泽对森山讲的那样“做一个有锋芒的人”（还书看到这个书签，加上今天脑子里想的东西，联想到前段时间看的剧的截图，想想与我今天的情绪还真契合）——P2～4

“美美地饱餐美味的食物自古以来就是文明的根基”（雅人叔的这一篇“食”明显有别于其它篇章，不像特别篇章那样好几页，也不像其它普通篇章限制3页，而是稍微比3页多一点的4页，果然食物于大家来说都是特别的存在，用雅人叔讲的这句话来说正合适）——P5

师者，传道授业解惑也（说到“师”，脑海里想到的第一句话便是如此，也许是每个求学阶段都与教我的老师有些“缘分”，貌似总能得到一些“特别关照”，对于老师也一直都在内心默默地感激，不过抛掉纯粹为了升学的年少求学阶段，现如今这样自我主导占更大比重的求学阶段，似乎与老师的缘分掺杂了一些异样的元素，对于经常在老师面前“扮演”所谓的“好学生”形象，现在似乎连“扮演”都懒得了，原因无他，可能是见到有些师者不断在扮演“好老师”与“坏老师”之间横跳，感到累了吧！当下能做的应该是努力对授业过的师者继续保持着尊敬与感激，但是却也不得不让我重新定义师生之间这段微妙的关系了吧！长幼之别？学识之别？人生经验之别？该感激的老师一如既往地感激，该重新定义的老师也从此刻开始逐步重新定义，大概孔夫子那句话才包含对“师”最合适的定义——三人行，必有我师——与近段时间的状况有关系，但并不局限于近段，这只是看了雅人叔的这篇文章，结合今天各种思考，综合一直以来的感受，简短地对这个字进行一次思考吧）——P6

《文·堺雅人·憧憬的日子》——终（一本适合一次性读好多，也适合偶尔闲适、郁闷或者任何心情，想读就随手翻开读的书）——P7

开心就好之请尽情地利用本书吧！（雅人叔，初次见面，请多指教）——P8

本书最后一页，读完&翻完！（希望和叔有缘的人也能读读这本书吧！只读一页或者全部读完，哪怕只是知道有这么一本书都没关系，不管如何，它就只是这样存在着）——P9

感谢今天各分别和我唠嗑了两个小时以上的两位，帮助我把被自己打乱的思绪理了一遍，找回了一点状态，明天又可以好好地“生活”了！

今日剩下的7分钟就该咋样咋样吧！

晚安了！