早盘三大指数集体高开，而且高开幅度不低，这得益于昨天美股市场集体普涨，而且美公布10月份CPI数据低于预期，这个消息把整个市场都刺激的不行，上证指数今天更是直接突破3100点这个关口，然后似乎市场整体情绪还是以规避风险为主，很多个股都冲高回落，而指数目前也是回落了20-30个点，板块概念上半导体和房地产领涨，供销社概念继续表现强势，天鹅股份继续封板，这纯粹就是情绪了，而白酒、家具用品等消费类也有异动，而今天在这种普涨的行情下，运输服务和旅游却显得差强人意，所以这也证明市场整体并非一跃而起，而是需要一个节奏，不过目前整体没有任何问题，回调就是好的买入机会！

2001年，中美南海撞机后，中国刚放还了24名俘虏的美军，不曾想，美国便提出了3个无耻的要求，还让我方把扣留的EP-3战略侦察机加满油还给美方。阴谋破灭后，美机被大卸八块，由俄罗斯安-124运输机运抵马丁公司修理工厂。

EP-3是美国海军的飞机，配备了尖端的电子信息拦截系统，不仅可以拦截740千米外的雷达信号，还能监听大片电子信息。它也因此成为90年代中期以后，美国用来填补卫星留下的重要情报缺口的11架情报飞机之一，在美军中机密等级极高，价值高达8000万美元。

2001年4月1日，一架美国EP-3战略侦察机侵入我国南海上空，妄图侦查我军潜艇演练。我海航部队立即派出2架歼-8Ⅱ战斗机进行监视和拦截。（图1：歼-8与EP-3空中相遇）

出于国家利益的考虑，我军飞行员赵宇和王伟在包抄EP-3时，虽多次占据有利攻击位置，但也只保持着驱离态势，而没有发动攻击。

然而，在我军“护送”过程中，美军飞行员奥斯本却突然掉头撞向我方战机，导致王伟驾驶的歼-8Ⅱ垂直翼当场碎裂，王伟跳伞后不幸遇难。

与此同时，歼-8的碎片切断了EP-3的鼻锥，并击毁了螺旋桨与发动机。最终，EP-3侦察机迫降在海南陵水机场。

不过，降落过程中，美军想尽一切办法破坏掉机上的设备和文件，但因事出突然，未接受过文件销毁训练的美军，没能毁掉16个加密秘钥，以及一些密码本和部分用于处理信息的计算机。

但对机上的24名美国人而言，这些都已经不重要，重要的是如何请求我军给予他们“战俘”的待遇。

然而，对刚上台30多天的美国总统小布什来说，却希望通过南海撞机这件事向我国施压，以此树立自己的全球影响力，提升国内的支持率。

显然，南海撞机纯粹是美方的挑衅和无理造成的，在我方严重抗议和交涉下，迫于飞机和机组人员在我方手上，美方最终向我军递交了道歉信，并对中国飞行员的牺牲表示遗憾，而我方从大局出发，在于2001年4月12日，将EP-3的24名机组人员送返美国。

人回去了，但飞机还在我方手中。在如何处置这架EP-3飞机上，美国人此时却无耻的抛出三个条件：
一、立即归还飞机。
二、美国技术员来中国将EP-3飞机修好。
三、让我方为EP-3加满航油，以便飞回美国。
显然，美方已经不是无理了，更是满怀阴谋：1、入侵我国的飞机，完好回归，明摆着可以继续炫耀霸权主义的成功；2、如果美国技术人员趁机进入中国机场，便可以明目张胆地查看我方机密。
美方的卑劣心思和无理要求，遭到我方的坚决反对。在我国外交人员有理、有据、有节的斗争下，美国最终只得派人将这架被我军扣留的EP-3拆成一堆堆零部件，然后用俄罗斯安-124大型运输机将这些零件运到马丁公司的修理厂。（图2：被拆卸运走的EP-3美国侦察机）

为何我军不强行扣留这架极其先进的EP-3侦察机，而要同意拆散后还给美国呢？这不得不提到中国的智慧了。

其一：美军完好地出来，大卸八块回去，既表达了正义的胜利，不损国家尊严，也符合当时国际形势；

其二：避免了我方拆解时触发机上自毁装置。通过美国技术员的拆解，我们搞清楚了世界先进侦察机的总体设计，以及最新的通信抗干扰技术，这些收获直接促进了我方科技和装备的发展。

尽管如此，我方损失了一名优秀的飞行员王伟，这不能不令人心痛。（图3：英雄飞行员王伟）

值得一提的是，十多年后，有消息称，我方飞行员驱离日本侦察机时，成功突破对方通讯频道，进行了严厉“警告”，这一事件，也从侧面说明了我国电子对抗技术，相较2001年时，得到了巨大的提升。

今天，我国的国防建设也取得了长足的发展，除了侦察机、预警机，东风快递，航母等大国重器的面世，让所有敌人，再也不敢轻举妄动。用歼击机驱逐他国间谍飞机的时代一去不返，而这一切，或许可以告慰我们的英雄飞行员王伟当年的惊天一撞。

3岁的孩子不背“没耐心”这个锅。

“遇到挫折和困难就没有什么耐心”，这对一个3岁的孩子来讲，压根就没有这回事好吗[笑cry]

3岁的孩子就是完全活在当下的，他不想操作，不想进行就停下来了，就这么简单。家长不要乱给孩子定义，乱给孩子贴标签，你家孩子本来没有什么问题，你这一想，一定义，一贴上标签，在看孩子好像真的就有问题了。

但孩子的这些问题都是家长想像出来的，也是家长制造出来的。

3岁的孩子难道就应该会拼拼图吗？他不想拼拼图不也很正常吗，当然他想拼拼图也很正常。

就是他不管怎么选择都是很正常的一件事，因为这个阶段的孩子就是各种探索，只会很纯粹的选择，不感兴趣不喜欢那就停下来换别的，仅此而已。

家长就别乱想了，看到孩子不感兴趣就先收起来呗，还有那么多可以做的事情可以选择，干嘛非得拼拼图了。

难道就因为所谓的拼拼图，能锻炼孩子的思维和专注力吗？

只要做的这件事情孩子当下不感兴趣，他没有办法投入，根本不可能锻炼到孩子的思维和专注力，还会给孩子带来扭曲的感受，反而是在破坏孩子的专注力和逻辑思维的建立。

只有根据孩子的成长节奏和需求所进行的事情，这件事情对孩子的成长才会带来收获，才会发展孩子的身心智。

给孩子准备一堆所谓的益智的物品，或是带孩子上各种课，这些只要脱离了孩子的成长需求，对孩子来讲没有益反而有善。

别用你的想法去陪伴孩子，而是了解孩子这个阶段的成长需求是什么。

不了解就学着了解你的孩子，静下心来去观察你的孩子，去了解他，去看他当下的需求是什么，去满足孩子的成长需求。只要孩子的成长需求得到满足，那么思维逻辑，专注力，认知能力等等智力自然会跟着显现出来。

居家蒙氏课程，就能够让家长懂得观察孩子，了解孩子的成长需求，以及如何给孩子创造一个有准备的成长环境。让你直接走一条对孩子成长最有益的养育方式，少走掉很多养育弯路。

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