#记忆便签# 费穆与空气说

费穆，中国著名导演编剧，被看作是中国文人电影的代表，被尊为“中国现代电影的先驱”。将中国传统美学和电影语言进行完美嫁接，开创了具东方神韵的银幕诗学。

费穆认为“电影要抓住观众，必须使观众与剧中人的环境同化，为达到这种目的，我以为创造剧中的空气是必要的。”他提出了创造剧中的“空气”的四种方式：“一，由于摄影机本身的性能而获得；二，由于摄影的目的物本身而获得；三，由于旁敲侧击的方式而获得；四，由于音响而获得。”

《小城之春》是“空气说”最好的实践，影片的长镜头极少有运动，常常固定一个位置，静静观望人物。即便是偶有移动，也是不露痕迹的横摇和后拉，避免时空的切割，让摄影机较少得侵入故事和人物之中。

同时，全片基本是以中景或中远景组成，镜头移动多是横向为主，极少使用纵深运动的镜头。“墙” 是阻隔，而“空气”则沟通墙里和墙外是一种“不隔”，它使得电影具有一种打破界限的氛围，引起观众的审美感应，具有强烈的抒情意境和诗意气息。

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【管泽元：竟然有人觉得我说同传是口嗨，你们有多不自信】

管泽元发布自己同声传译的视频，以下是微博原文：

。。。我惊了竟然有人觉得我说同传是口嗨，你们是自己有多不自信所以看啥都觉得别人肯定做不到。。

还好有编导录米勒老师的时候随手录到我了，本来开赛前导播和我说稍微翻译一下我以为只有捧杯环节，后面才发现还有采访，就临时拿了一张首发名单的A4纸听的过程中抓紧记一下重点一支笔一张纸就冲了，还好略懂英语而且常年解说组织语言能力勉强能听，基本就是听到啥瞬间想到啥说啥了，因为要同时听，说，翻，写，还不能耽误下一个问题，CPU真烧了。有些润色的词语也是我临场自己加的。。。

说真的，这玩意比解说难多了

希望下次LPL夺冠无需翻译

此前管泽元还发博：

我看到那个惩戒拿到远古龙的一瞬间直接激动哭了

恭喜DRX 言语无法形容的传奇

#管泽元业务能力##米勒解说# #drx战胜t1# #drx夺冠#

看完这些你还想考上教师吗？
#教师##学生网暴##教师焦虑#
两年多以来，我承认我由满腔热血逐渐职业倦怠了，教育理论基础知识告诉我要关爱学生，营造民主平等的师生关系，我坚持了，而这些的背后却忽视了老师权益受损的内心真实感受，我一直把学生当成我工作的全部，力尽所能帮助他们，有问题及时督促学生改正，和他们谈心交流，班级决策听取学生群众意见，我以为他们和我一条心，实际大部分学生会是这样的！可是当我遇到“所谓的个别问题学生”抽烟喝酒搞对象欺负同学，管了后骂我、恨我，在班级当着全班辱骂老师，半年来时不时发朋友圈骂老师一发就是骂一天，连续发抖音骚扰侮辱老师人格，钉钉骚扰辱骂，微信群里辱骂挑衅诽谤教师，这样的未成年真是一点也不可爱了，这让班主任老师该如何是好[裂开]，坚持了半年了，我视而不见，可是这些侮辱性的语言真的没有作用吗，不！最近我的心脏蹦蹦跳，一想到这事就堵心，甚至心跳加速呼吸困难，精神崩溃，网络暴力往大了说是杀人诛心[泪][泪][泪][泪][泪][泪]