『#今日热点# 这些学校都有新进展！』

早在今年3月份，有不少市民在武汉城市留言板上咨询：

听说武汉市第二初级中学要搬迁，是真的吗？
对此，江岸区教育局及时回应称:

武汉市第二初级中学胜利街校区无搬迁计划，位于后湖街道的武汉市第二初级中学岱山校区有规划迁址办学计划，规划的新校选址因市政建设需要目前正在进行规划调整论证。

据了解，武汉市第二初级中学成立于2016年7月，是一所公办全日制初级中学，学校分为两个校区，胜利街校区位于胜利街265号，岱山校区位于汉黄路13号。

前些天，又有市民在城市留言板留言：

武汉市第二初级中学岱山校区新校选址确定了没有？期盼新校区尽快施工建设，投入使用。
10月8日，江岸区教育局回复表示:

经查，武汉市第二初级中学岱山校区规划迁办校区已基本完成新规划选址的调整工作，新选址规划位于和谐大道和安居路交会处。目前江岸区正在加紧推进该校新建的筹划工作。

江岸区教育局工作人员表示，武汉市第二初级中学岱山校区新校址已确定，现在正在做前期筹划工作，新校区从建设到投入使用，一般需要两年的时间。

在城市留言板上，一些规划学校也有了新的进展。
市民：江夏区中建文华星城小区附近没有小学和初中，请问这周边有没有规划的学校？如果有什么时间开始建？什么时间建好投入使用？
江夏区：经大桥总支了解，中建文华星城小区西边规划有一所学校，初步命名为十字岭学校。该项目已纳入2021年区政府启动项目，目前正在准备开工前各项手续，预计2022年动工，2024年秋建成。　

市民：江岸区塔子湖规划的新春村中学何时开建？
江岸区：经查，新春村规划初中项目将于今年年内开工建设，待学校建成交付后，区教育局将统筹安排办学。

市民：藏龙岛开发区人流量大，社区众多，但学位不足，请问藏龙二中、藏龙三小进展如何？
江夏区：经藏龙岛教育总支了解，藏龙岛杨桥湖以北用地非常紧张，调规教育用地时间过长，为了在最短时间内缓解藏龙岛学位紧张问题，目前，藏龙二中、藏龙三小拟选址位于栗庙湖北美院以北、保利清能南区以南。该项目的生态准入论证工作市规划局已批复，三线一路的调整方案已报市政府批复，现正在进行方案设计，办理选址意见书，同步进行可行性研究报告。目前，各项手续正在按计划实施。 https://t.cn/RO7dEkc

【明确了，江岸区这所初中新校区选址公布】武汉市第二初级中学岱山校区新校址位于何处？近日，针对市民在武汉#城市留言板#上的咨询，江岸区教育局回复表示，武汉市第二初级中学岱山校区新选址规划位于和谐大道和安居路交会处，目前江岸区正在加紧推进该校新建的筹划工作。https://t.cn/A6MStJGZ（长江日报大武汉客户端）

家门口没学上？加快解决！江岸区这个新建居民区孩子可就近入学了

“不用发愁上学的事了，孩子在家门口就可以有学上！”9月27日，家住江岸区万科御玺滨江小区的居民孙女士欣喜地说，在建中的江岸区长春街第二小学就在她家附近。

孙女士说，现居住的商品房是去年12月交付的，当时，一旁的长春街第二小学刚完成主体建筑建设，望着毛坯教学楼，她曾发愁：入住新家后，可能无法就近入学。这是该片区家有适龄入学儿童家庭的普遍担忧。

“家门口没学上，这种群众的发愁事，不仅要解决，还要加快解决。”江岸区教育局办公室相关负责人介绍，万科御玺滨江小区等多个新建商品房项目位于建设中的汉口滨江国际商务区，为解决新建楼盘居民子女就近享受优质教育资源的问题，江岸区教育局推动该片区加紧改扩建学校，引入“长春”教育品牌接管学校开办。全市“我为群众办实事”实践活动开展后，江岸区教育局将“引进社会资源提升办学质量”列为重点实事项目，积极引导片区商品房开发商等企业积极参与学校建设，加快学校后期装修、设施安装进度，力争尽早投入使用。

在长春街第二小学建设项目现场，长江日报记者看到，这里装修及设备安装、调试已全部完成，待周边道路全线贯通后，将于明年春季正式投入使用。6层楼的教学楼设计科学、布局精致，只见互联网、智慧化设备接入每间教室，学生储物柜、开放式讲台、磁性毛毡墙、画具柜、绘画专用桌等设施一应俱全，角落空间还建成了露天小花园，绿意盎然。
“按照现代化、生态化、智慧化，以人为本的标准设计建设。”项目建设方负责人说，这所学校地上面积达1.24万平方米，将提供1080个学位。

长春街第二小学校长邹君介绍，在江岸区教育局统筹下，局科室部门、长春品牌小学筹备组频繁碰头、现场办公，加强与建设方的指导沟通，为后期建设收尾扫清障碍，建设加速推进，让工期压缩了3个月。同时，区教育局还招募了20余名曾获区级以上荣誉的优秀教师，保障教学力量。为彻底解决新校建成投入使用后家长对装修环保问题的担忧，该校学生今年全部安排至邻近的汉铁小学过渡教学，明年春节后将全部回归新校区。

“学校建得真漂亮，听说还配备了很多经验丰富的老师，孩子在这里上学放心又舒心。”前来学校参观的学生家长张女士感慨。