文法学院和卓越教协联合举办

第四届教师专业技能赛

为了深化基础教育教学改革，进一步落实学校用人单位对教师准入条件在语言表达方面提出的有关要求，抓好我协会师范生的语言表达训练，提高表达水平，提升从教的综合素养，增强适应社会的竞争能力，文法学院和卓越教协联合在2017年6月3日下午14：30于金汇楼一楼多媒体教室举办教师专业技能大赛。评委有郑磊老师，只剑锋会长及文法学院与医学院学生代表。

活动第一项是教师书面语大赛。工作人员随机发出书面语的考试内容，全体参赛者在15分钟内于纸上作答。每个参赛人员都集中注意力，奋笔疾书。活动的第二项是教师口语大赛。口语比赛分为两个部分，首先是演讲。参赛人员现场抽题，现场准备，现场演讲。他们的应变能力都很强，三分钟的演讲表现的相当精彩。随后是朗诵。每一个人的朗诵，都是一段故事，每一个人的朗诵，都是一段记忆。激昂的伴奏，激情的朗诵，青春的声音在教室上空的回荡。最后是激动人心的颁奖时刻，获奖人员拿着自己的奖状，露出心满的笑容。

此次活动的举办为今后教师资格证书面试及教师职业招聘面试等方面打下扎实基础，锻炼了会员们的现场表达能力，更好地起到为人师表和提高课堂教学效果的作用。

我将喝茶分为六个阶段。喝茶、尝茶、品茶、赏茶、鉴茶、人茶合一。喝，用嘴随便吞，也许为了解渴，也许什么都不为；尝，用嘴试一下，有目的的，就是想接触一下；品，是指用人的嘴、身去接触茶，用肢体语言与茶相交；赏，是指用人的情感去认知茶，用抽象思维与茶相知；鉴，是指用人的无我意识去衡量茶，用空间存在去拥抱茶；最后的人茶合一，是指茶即是我，我即是茶，泡茶如泡我，品茶如品已，知我者莫如茶，知茶者莫如我！作者：无事闲人

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