古巴举行国际芭蕾舞师生大会.3月25日至4月7日来自世界各国的芭蕾舞教师及学生将在古巴哈瓦那就芭蕾舞艺术教育进行交流，该活动的负责人Ramona deSáa 于哈瓦时间3月4日宣布。国际芭蕾舞学院大会是目前世界上同类型活动中最为独特的，第24届大会将在首都哈瓦那的阿隆索国家芭蕾舞学校举行。#古巴#卡斯特罗# https://t.cn/REkxRdG
萨马拉国立社会人文学院成立于1911年，位于俄罗斯的萨马拉市。萨马拉国立社会人文学院是在萨马拉国立师范学院的基础上逐步发展起来的。
该校现有：自然地理系、数学、物理学与信息学系、文化与艺术系、历史系、初级教育系、心理学系、语文系、外语系、经济与管理系、职业教育系、体育与运动系等。同时开设有本科、硕士、副博士等相关专业。
主要专业：教学理论与外国语言和文化的方法 、翻译（德语、法语、英语、西班牙语、阿拉伯语）音乐教育、艺术、专业化视觉艺术的设计环境、芭蕾舞教育学、文化学、特别心理学、俄语语言文学、新闻、体育运动、体育文化、教育学和心理学、社会教育学、化学和生物学、地理和生物、数学、物理学、信息管理学、经济学、管理组织、翻译在专业通信领域应用、心理学、外语及其文化教学理论、广告学、理工生物医学、俄罗斯语言及其文学等专业。目前该校在俄罗斯师范类大学排名榜上名列第11位。
该校一年费用：3-5万人民币，费用包括：学费、住宿费、生活费、保险费、往返机票等全部费用。
该校现有：自然地理系、数学、物理学与信息学系、文化与艺术系、历史系、初级教育系、心理学系、语文系、外语系、经济与管理系、职业教育系、体育与运动系等。同时开设有本科、硕士、副博士等相关专业。
主要专业：教学理论与外国语言和文化的方法 、翻译（德语、法语、英语、西班牙语、阿拉伯语）音乐教育、艺术、专业化视觉艺术的设计环境、芭蕾舞教育学、文化学、特别心理学、俄语语言文学、新闻、体育运动、体育文化、教育学和心理学、社会教育学、化学和生物学、地理和生物、数学、物理学、信息管理学、经济学、管理组织、翻译在专业通信领域应用、心理学、外语及其文化教学理论、广告学、理工生物医学、俄罗斯语言及其文学等专业。目前该校在俄罗斯师范类大学排名榜上名列第11位。
该校一年费用：3-5万人民币，费用包括：学费、住宿费、生活费、保险费、往返机票等全部费用。
在中国，合唱是被误解最深的高雅艺术！
合唱，和芭蕾、交响等艺术品种一样，是一门高雅艺术。但在我国，合唱却一直被深深的误解。可悲的是，这种误解不只是存在于一般的普通民众之中，而且很大一个层面的知识分子都不知道什么是真正的合唱。
误解一：大家合在一起唱就是合唱。
正解：合唱是集体进行多声部的演唱。
今年，我在许多地方担任合唱比赛的评委，其中不乏高级知识分子成堆的地方，比如大学的教师、新闻出版系统等等，然而他们大多是扯着大本嗓进行一个声部的大齐唱。
以他们的智商和能力，排一个多声部的合唱并非难事，问题就在于他们根本不知道什么才是合唱。好在组织方往往会要求我上台点评，我也往往抓住这个机会向他们宣传什么才是真正的合唱。听完我的点评，这些大知识分子好像都有“如梦初醒”的感觉，因为在此之前，从来没有人，或者其他什么途径告诉他们什么才是合唱。
更令人“发晕”的是我曾看到过一张赫然标着“混声合唱”的CD片，里面竟然是一男一女两位通俗歌手的对唱。这说明连一些音像出版公司的编辑们都不知晓什么才是合唱。
误解二：群众歌咏就是合唱。
正解：群众歌咏不同于群众合唱，群众合唱源于群众歌咏但高于群众歌咏。
群众歌咏是集体通过歌唱宣泄情感、抒发情怀的一种社会活动，演唱过程不讲究艺术性，“歌声嘹亮、斗志昂扬”是群众歌咏的特性；但群众合唱是群众参与的高雅艺术，它不仅要求大家进行多声部的演唱，演唱过程中还要求统一、平衡以达到和谐的效果。
群众歌咏向群众合唱的转化是历史的必然，是社会进步的表现，是广大民众文化素养提高的体现。
误解三：合唱是表演艺术，应该动起来。
正解：合唱原则上应该是一门听觉艺术，“合唱慎用动作”。
目前，有不少人认为，合唱“城墙式排列”的演唱方式太呆板了，缺乏表现力，合唱应该动起来，因此有越来越多的合唱团在排练合唱的过程中为编排动作投入了很大的精力。
其实，合唱真正的表现力应该通过“唱”来实现，而不是通过“表演”，一部好的合唱作品是能够闭着眼睛来欣赏的。去年在绍兴举办的第六届世界合唱比赛中，面对大量的中国合唱团的“动作合唱”，一位国际评委坦陈“希望以后中国的合唱少一点表演”。中国音协党组书记，著名作曲家徐沛东也曾说过“合唱慎用动作”。
合唱在中国之所以被这样深深的误解着，我认为主要是如下三方面原因造成的：
一、中国忽视了对青少年的音乐教育。
中国的教育体系是围绕着“应试”展开的，在严酷的升学竞争氛围下，一些没有被列入升学考试的学科就不可能受到重视，这其中就包括音乐。而在国外，特别是一些发达国家，音乐被当做主课，合唱更是音乐教育中的重点。
二、各级组织和政府过多的从政治层面考虑推广合唱活动。
合唱形式常常被冠于“歌唱党”、“歌唱祖国”、“歌唱改革开放”等主题，一些偶尔参加合唱活动的民众就此误以为合唱就是群众歌咏，合唱就是扯着大嗓门喊叫式的歌唱。
于是合唱在很多地方很悲哀的被沦为了工具，成了宣传的工具，成了争夺锦标的工具。
三、电视台过度娱乐化的误导。
在围绕收视率编排节目的前提下，电视台越来越呈现娱乐化的倾向，他们无法接纳合唱这种呆板的形式，所以在绝大多数的电视台，你看不到真正的合唱节目，偶尔看到的也是被套上“快乐”“欢乐”的外衣，被糟蹋了的合唱。
我认为， 以上三方面原因是造成合唱被深深误解的直接原因，但我们也很清楚，根据我国的国情，这三个方面的问题在相当一段时间内还不可能得到根本的改变，因此，合唱，仍然会在相当一段时间内继续被广大民众，包括一些知识分子所误解。
尽管如此，作为一名合唱专业工作者，我仍将致力于宣传和推广，至少我相信，了解什么是真正的合唱的人只会越来越多，而不会越来越少。
合唱，和芭蕾、交响等艺术品种一样，是一门高雅艺术。但在我国，合唱却一直被深深的误解。可悲的是，这种误解不只是存在于一般的普通民众之中，而且很大一个层面的知识分子都不知道什么是真正的合唱。
误解一：大家合在一起唱就是合唱。
正解：合唱是集体进行多声部的演唱。
今年，我在许多地方担任合唱比赛的评委，其中不乏高级知识分子成堆的地方，比如大学的教师、新闻出版系统等等，然而他们大多是扯着大本嗓进行一个声部的大齐唱。
以他们的智商和能力，排一个多声部的合唱并非难事，问题就在于他们根本不知道什么才是合唱。好在组织方往往会要求我上台点评，我也往往抓住这个机会向他们宣传什么才是真正的合唱。听完我的点评，这些大知识分子好像都有“如梦初醒”的感觉，因为在此之前，从来没有人，或者其他什么途径告诉他们什么才是合唱。
更令人“发晕”的是我曾看到过一张赫然标着“混声合唱”的CD片，里面竟然是一男一女两位通俗歌手的对唱。这说明连一些音像出版公司的编辑们都不知晓什么才是合唱。
误解二：群众歌咏就是合唱。
正解：群众歌咏不同于群众合唱，群众合唱源于群众歌咏但高于群众歌咏。
群众歌咏是集体通过歌唱宣泄情感、抒发情怀的一种社会活动，演唱过程不讲究艺术性，“歌声嘹亮、斗志昂扬”是群众歌咏的特性；但群众合唱是群众参与的高雅艺术，它不仅要求大家进行多声部的演唱，演唱过程中还要求统一、平衡以达到和谐的效果。
群众歌咏向群众合唱的转化是历史的必然，是社会进步的表现，是广大民众文化素养提高的体现。
误解三：合唱是表演艺术，应该动起来。
正解：合唱原则上应该是一门听觉艺术，“合唱慎用动作”。
目前，有不少人认为，合唱“城墙式排列”的演唱方式太呆板了，缺乏表现力，合唱应该动起来，因此有越来越多的合唱团在排练合唱的过程中为编排动作投入了很大的精力。
其实，合唱真正的表现力应该通过“唱”来实现，而不是通过“表演”，一部好的合唱作品是能够闭着眼睛来欣赏的。去年在绍兴举办的第六届世界合唱比赛中，面对大量的中国合唱团的“动作合唱”，一位国际评委坦陈“希望以后中国的合唱少一点表演”。中国音协党组书记，著名作曲家徐沛东也曾说过“合唱慎用动作”。
合唱在中国之所以被这样深深的误解着，我认为主要是如下三方面原因造成的：
一、中国忽视了对青少年的音乐教育。
中国的教育体系是围绕着“应试”展开的，在严酷的升学竞争氛围下，一些没有被列入升学考试的学科就不可能受到重视，这其中就包括音乐。而在国外，特别是一些发达国家，音乐被当做主课，合唱更是音乐教育中的重点。
二、各级组织和政府过多的从政治层面考虑推广合唱活动。
合唱形式常常被冠于“歌唱党”、“歌唱祖国”、“歌唱改革开放”等主题，一些偶尔参加合唱活动的民众就此误以为合唱就是群众歌咏，合唱就是扯着大嗓门喊叫式的歌唱。
于是合唱在很多地方很悲哀的被沦为了工具，成了宣传的工具，成了争夺锦标的工具。
三、电视台过度娱乐化的误导。
在围绕收视率编排节目的前提下，电视台越来越呈现娱乐化的倾向，他们无法接纳合唱这种呆板的形式，所以在绝大多数的电视台，你看不到真正的合唱节目，偶尔看到的也是被套上“快乐”“欢乐”的外衣，被糟蹋了的合唱。
我认为， 以上三方面原因是造成合唱被深深误解的直接原因，但我们也很清楚，根据我国的国情，这三个方面的问题在相当一段时间内还不可能得到根本的改变，因此，合唱，仍然会在相当一段时间内继续被广大民众，包括一些知识分子所误解。
尽管如此，作为一名合唱专业工作者，我仍将致力于宣传和推广，至少我相信，了解什么是真正的合唱的人只会越来越多，而不会越来越少。
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