这是荀子讲目标明确、执着去做的一句话。

许多人在现实生活中追逐梦想的时候，往往会因一些挫折而改变，正如马儿拉车，一会儿向左，一会儿向右，一会儿向前，一会儿退后，根本无法抵达目的地。

只有主人目标坚定，马儿才能朝着主人的目标奔跑。倘若，连主人自己都不知道目标在何方，那么马儿又怎么能知道往哪里奔跑呢？所以，确立目标，是人生最重要的一步，就是要弄清楚自己想要做什么，而不是做一天和尚撞一天钟，得过且过。

目标确定下来，接着就是要脚踏实地去执行，朝着目标去奋斗、去进取、去拼搏，不轻言放弃、不随意气馁、不轻易改变。你要相信，一个人一生只做一件事，要比做十件事更容易成功。挖一锹，换一个地方，永远也不会挖到水。只有坚定目标、矢志不移、用心去挖，成功的机会才会翻倍。

荀子通过马儿拉车告诉我们这样一个道理：如果光想而不做，那么事情就难办成。或者只做一点就偷懒，那么这样的人是走不远的。

荀子还举了一个例子，瘸腿的甲鱼能够到达目的地，六匹千里马拉的车却不能到达，其中并无其他原因，只不过是有的去做，有的不去做罢了！

荀子最后总结说：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”并断言，那些活在世上而闲荡多暇的人，即使能超出别人，也决不会很远。

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#能力作风建设年# 【“悦”读分享 l 好书推荐】《格局决定结局》推荐人：朱常虹。读书分享：《荀子·修身》中有云：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”后来这句名言警句演化为“行则将至，做则必成”。虽然人生路漫漫，成功的道路也很艰难，但是只要我们一路走下去，有着坚定的信心，不放弃、不后退，勇往直前，砥砺奋进，就一定能抵达胜利的彼岸，拥抱希望的阳光。只有经历过磨难与淬炼的人生，才不是肤浅的，才会具有厚重与深邃的色彩，才能经得起时间与实践的检验。

通过“直接体验”，来推动孩子生活内化，
让他从自身角度，获得真实的生活感知。
这是孩子在“成长改变”中的“正向动力”核心，
亦是对古人“道虽学，不行不至”的人生践行。

成长中，孩子都有他自身问题的解决方案，
只是因为“学与行”的“匹配度、执行度”不够，
很多时候，他不知道该如何去“呈现、表达”，
反而间接地妨碍了孩子做事情时应对挑战。
父母的说教，并不能帮助他的“实操”完美，
即使在孩子自己能掌控的范围也会陷入困惑，
想要做到最好，就放下“设想”，要运用“身体”。
先鼓励他，形成源自内心“我愿意去做”的信心，
这就是我们在“营地教育”中，首要倡导执行的：
“让孩子学会，用自己的内心去体验人生，
并鼓励他，用自己的热情去热爱并深入生活”

间接体验，是“模拟”社会和生活中的角色，
直接体验，是正向获得“行动智慧”的源泉。
这正是荀子所告知的“事虽小，不为不成”。
通过行为、心理和情感，引导孩子反复实践，
当我们不断明确“外部与内部的协作关系”，
孩子的感知数量就越来越多，内化更趋澎湃，
恰如卡蒂特所说，当孩子建立了“愿意”，
他会“对内心深处的潜意识说，请你教我”
就会为生命注入热情，能够更多地感悟人生！

——《古语典籍》——
道虽迩，不行不至；
事虽小，不为不成。
——摘自《荀子·修身》#每日亲子陪伴##家庭陪伴计划##一起家庭教育#