『因果』種瓜得瓜， 種豆得豆！有其父必有其子！一方水土出一方人。龍生龍鳳生鳳，一個人的成長過程中，出生在什麼環境，影響及一生成敗的關鍵。環境學，心理學，遺傳學，精神學，醫學，物理學，已經被承認與肯定，列入世界《科學》。它們有很多專家，科學家。受到尊重與敬仰。一種專業知識與精神，服務社會，改善民生。每一種科學，也是有他的《方程式》可以列出，作為判斷的依據。五個W，What ,Where,When, Why,Who，成為查究原因與判斷的依據。『命理學』至今已經超過千年的歴史，它有基本的方程式，亦具備推證的結果，陰陽五行，生剋制化，十干十二支，十神的互動，非常仔細。但，得不到應有的尊重，至今仍然被視為《迷信》的一種，原因是因為《大師》太多，他們只知皮毛，加添上一點似是而非的寒熱餓，便可以闖蕩江湖，大殺四方，發財致富。玄學已經萬劫不復，將會被視為犯罪份子騙財的工具。

#你读过哪些令你有跪感的书#
《社会性动物》说到社会心理学，不得不佩服它在生活的广泛应用和影响，这本全球销量超千万的神书，是少数能让我折服的心理学书籍了。

这本书令我印象最深刻的莫过于它的理性和人文关怀，对于人际关系的分析非常贴合实际，不浮夸，我相信等你看完，你的认知和态度会有所改变。

“如果想要拉近和一个人的关系，最好的办法可能是让他帮你的忙”，这个似曾相识的观点就是从此书而来，如果一本书的理论能运用到生活中，说明它有作用，有价值。

每次我害怕面对别人的时候，我就会抽空看看这本书，它能让我理解每一个行为的目的。更多的内容我就不剧透了，只放一个金句给大家欣赏：

“人之所以成为人，正是因为我们生活在文明社会中，每时每刻受到他人的影响。如果把这种影响全部扔掉，不再和别人发生任何互动，那么这个人其实已经算不上是人类了。”
#微博新知博主#

这段时间言宝可爱“告状”了，以前她把我惹毛了我就会说她，她就只会哭，可现在不一样了会给她爸还有其他人告状了～爸爸:“妈妈说心言”[允悲]“妈妈打心言”，哈哈……小不点真的能让你笑不停。不过她这样的表现也是心理学上的一个“正常表现”。
#倾听孩子的声音# 我想也有很多宝宝也喜欢“告状”，发生这种现象时我们家长需要怎么做呢？那就是要注意关注孩子告状的年龄特点，解读“告状”的原因。
#育儿专家说# 孩子爱“告状”背后的3个动机

孩子作为一个特殊的个体，他们“告状”不仅仅是为了解决问题，更多的也是为了与家长、老师、同伴产生互动。
教育心理学研究表明，孩子告状动机体现在以下三个方面。
1、“求助型”：依赖家长或老师解决问题的告状行为。
现在很多家长重视培养孩子的智力开发，却忽略了与孩子合作、关心他人、自主等品质的培养。把孩子作为家庭的中心，导致孩子事事依赖家长、任性、不懂得谦让等等
2、“表现型”：为了引人关注，更好的表现自己的告状行为
很多孩子告小朋友的状，是为了引起家长或老师的关注，希望得到表扬，这一类型的告状行为就是“表现型”。
3、“正义型”：为了制止不良行为，伸张正义的告状行为
当孩子有这些表现时，我们家长要有效回应，给孩子独立解决问题的机会。
弄清事实，正确对待不同类型的“告状”行为。

最后想告诉爸爸妈妈们：规则固然重要，但爱和宽容同样重要哦！