门外一堆小朋友玩起了老师和学生的游戏。
小朋友1问1+1等于几?1+3三等于几?1+5等于几?举手回答。
小朋友2答,老娘读二年级了,这个怎么不知道哇?
小朋友1问,我们谁是班长呀?
小朋友2答,你呀!
小朋友3问,那我呢?
小朋友2答:你是小班长呀!
小朋友4说,我当老师,你们回答对了可以拿小红花,回答问题之前要举手。
……
小朋友1说:老师,下雨了。
于是几个人叽咕了几句就没声了,估计回家了。
好家伙,纪律要从小抓起啊……
可叹小朋友都知道回答问题前要举手,可我们班学生一直叽叽喳喳讲个不停……
小朋友1问1+1等于几?1+3三等于几?1+5等于几?举手回答。
小朋友2答,老娘读二年级了,这个怎么不知道哇?
小朋友1问,我们谁是班长呀?
小朋友2答,你呀!
小朋友3问,那我呢?
小朋友2答:你是小班长呀!
小朋友4说,我当老师,你们回答对了可以拿小红花,回答问题之前要举手。
……
小朋友1说:老师,下雨了。
于是几个人叽咕了几句就没声了,估计回家了。
好家伙,纪律要从小抓起啊……
可叹小朋友都知道回答问题前要举手,可我们班学生一直叽叽喳喳讲个不停……
#换乘恋爱2[超话]# 本来想边吃午饭边看啊啊啊啊啊看得太气了吧最后一点,差点吐出来真的,我看综艺我总是试着去理解每一个人的想法,去理解她们的行为,想着不带任何偏见。但我真的遇到了我看这么久恋综以来,出现的讨厌的人。
太气了,无法理解她的嘴碎,偷听,挑拨离间,搬弄是非,自己做人做的没脸没皮的,还到处贬低别人。弹幕说“恶魔的低语”太形象了。从此我讨厌的人有了形象,发自内心的厌恶一个人。女4男5这两个人,绝配,对别人一点行为到处指责,道德标兵,自己两个人搂搂抱抱,靠在一起,牵手等,真无语,搂着别人,还要说着自己对前任很重视,自己是最爱前任的。你们在恶心谁呢,恶心前任,还是恶心观众
太气了,无法理解她的嘴碎,偷听,挑拨离间,搬弄是非,自己做人做的没脸没皮的,还到处贬低别人。弹幕说“恶魔的低语”太形象了。从此我讨厌的人有了形象,发自内心的厌恶一个人。女4男5这两个人,绝配,对别人一点行为到处指责,道德标兵,自己两个人搂搂抱抱,靠在一起,牵手等,真无语,搂着别人,还要说着自己对前任很重视,自己是最爱前任的。你们在恶心谁呢,恶心前任,还是恶心观众
遇到口吃的孩子怎么办?
遵循一个原则:慢慢来~[抱一抱]
1、不要把重点放在孩子说话的样子
2、让孩子感到您对他说话的信任
3、要有耐心的倾听孩子说的话
4、协助孩子放慢说话的速度
5、让孩子有充足的时间说话
6、让孩子觉得说话不是有压力的
7、孩子说话不清楚时,不要急着纠正跟打断
8、孩子说话不流畅时,不要显露出不耐烦的态度
9、不要因为孩子说话口吃而处罚他
#语言发育迟缓# #宝贝成长守护计划# #口吃#
遵循一个原则:慢慢来~[抱一抱]
1、不要把重点放在孩子说话的样子
2、让孩子感到您对他说话的信任
3、要有耐心的倾听孩子说的话
4、协助孩子放慢说话的速度
5、让孩子有充足的时间说话
6、让孩子觉得说话不是有压力的
7、孩子说话不清楚时,不要急着纠正跟打断
8、孩子说话不流畅时,不要显露出不耐烦的态度
9、不要因为孩子说话口吃而处罚他
#语言发育迟缓# #宝贝成长守护计划# #口吃#
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