支持被拐孩子和生身父母追究和不谅解买家行为，是基于法律底线和正义的尊严；
理解被拐孩子希望留在买家家庭不想追究买家责任，是人心的柔软和道德的包容。

这两者不冲突，不对立，并且同时存在于我的心中。
但，无论我多理解后者，我都认为前者应该那样做，甚至必须那样做。

认为这样想便是批判后者甚至道德绑架后者，我觉得是想倒了，后者道德绑架前者才是——

前者的行为有法可依，而法律才是底线——

希望犯罪者获得法律的追责和惩罚不该是什么道德制高点。

————

还有，请不要让加害者继续躲在无辜受害者特别是被拐孩子身后。

受害者是否追究谅解，受害孩子是否愿意留在买方家庭，都不影响买方犯罪的事实。
不要借口孩子对买方父母的感情，借口不想伤害他们的感情，借口要保护他们，就把买方家庭美化成「养父母」，因为美化犯罪并不能成为对孩子的保护——

不是「虽然他们犯了罪，但他们至少对孩子好」，而是「虽然他们对孩子好，但他们犯了罪」。

#被拐家庭谈是否会原谅买家##只是突然的碎碎念#

这是我的男孩，我们有着平凡的生活，互相理解包容，在嘴边的碎碎念念让我感觉还是有一个男孩在乎我的，突然心里好幸福，不知道是不是二十多岁的归属感，还是以后永久的安稳，可能是小时候欠缺的被爱和关心，突然让我觉得这个男孩是我一辈子要找的人，以后我们还会经历千千万万的苦，但我想最后都会变成甜，我们有过普通情侣的争吵，小打小闹，分离，哭闹，失望，陪伴。我们就这样一步一步走过来了，我们会有很多个五年，十年，二十年，一直相伴到老，不希望轰轰烈烈，但愿我们能平平凡凡的一直搀扶到世界的尽头，相爱，相知，相守，嗯是的我的港湾，大树，我的家，谢谢你陪伴我，我的宝。 https://t.cn/R2Wxl0B

迟到了三个月，今天才能说自己正式毕业了。有很多话想说。

其实我回忆里更多的是把课本书页整个翻散翻烂的数学分析，每天除了吃饭从早学到晚最后考了33分的实分析，怕忘记长串公式而不敢睡觉的数值分析，学到崩溃大哭一场哭完还是继续学的偏微分，许多事情都没能磨光的、我的自信和骄傲就慢慢被一些数字定理碾得稀碎。

我从来没觉得数学简单。刚进大学的时候，我想再难又能怎么样呢？我只要认真学能有什么不行的，最后发现我真的不行，现实就是这样。

但是我又记得一开始我完全学不懂但最后考得还不错的复分析和图论，真的很奇妙的拓扑学，学完偏微分再回头看实在是算不上难的常微分。

我们学校很好，可有时候我觉得我配不上我们学校，也很迷茫。曾经优等生的名号到现在对我来说是一种负担，“好学生怎么会挂科呢？”，“你怎么会差点延毕呢？”，我就是挂科了，我就是差点延毕了，但那又怎么样呢。

我确实因为这些崩溃沮丧痛苦过，但爱我的人又不会因为这些就不爱我，我只想要我自己开心，我凭什么必须要达到所有人的期望呢。

很感谢包容我的家人，每一个室友，每一位老师，四年走过来的wzw。

最后：珍爱生命，远离数学。

（是唯一一张毕业照，因为那时候也没心情拍，另一张是之前出去旅游拍的。

从来没有齐活的合照好像。

种种原因，我们宿舍也没有毕业旅行，甚至连个毕业聚会都没有。

但是很爱我每一个室友，能遇见她们很好）