18岁女生，去年年底自己作死跳楼，导致高位截瘫。从胸口往下没知觉，一辈子都只能这样了。直观感觉，就是深深的无力感。
经常会烦躁，特别是手也废掉了 ，拿东西要用两只手夹着，打字要用关节。妈妈和护工寸步不离地照顾着。周围有些亲朋熟人 ，表达过类似想法，就是自己作死还连累家人。
高位截瘫后，时时刻刻想离开这个世界，但是，一来身体不允许；二是父母对自己深深的爱，就是宁肯累死也愿意孩子活着。
关于将来何去何从，茫然中。。。
经常会烦躁，特别是手也废掉了 ，拿东西要用两只手夹着，打字要用关节。妈妈和护工寸步不离地照顾着。周围有些亲朋熟人 ，表达过类似想法，就是自己作死还连累家人。
高位截瘫后，时时刻刻想离开这个世界，但是，一来身体不允许；二是父母对自己深深的爱，就是宁肯累死也愿意孩子活着。
关于将来何去何从，茫然中。。。
【毁掉孩子几个简单方法】1.让孩子觉得自己啥都不行。2.经常拿比TA"行"的人刺激TA。3.把自己塑造成家庭牺牲者，让孩子有罪恶感。4.和孩子说话口气决不和蔼，一定要用命令式口吻。5.孩子一切要由你来定，不给TA一点自由。6.受气后迁怒孩子。7.当众出孩子的丑。掌握以上7条，就基本可毁掉孩子了。（转）
亲子教育｜如何轻松发挥孩子的主动性？
今天先来说说第一点：创造孩子“参与感”
孩子两岁左右，通常就开始有自己的动手的欲望了，这时候孩子们会经常把“我要自己干啥”放在嘴边，如果父母帮他弄还会生气，要自己亲手再做一遍，家长可在保证安全的情况下，给他们充分的动手空间，有时候稍稍看起来“难受”一点也没关系。
#亲子教育##亲子关系##儿童教育##亲子教育[超话]#
今天先来说说第一点：创造孩子“参与感”
孩子两岁左右，通常就开始有自己的动手的欲望了，这时候孩子们会经常把“我要自己干啥”放在嘴边，如果父母帮他弄还会生气，要自己亲手再做一遍，家长可在保证安全的情况下，给他们充分的动手空间，有时候稍稍看起来“难受”一点也没关系。
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