今天去听了一节科学课的公开课，发现有一个在我美术课上总是不爱画画的男孩子，在公开课上表现的非常活跃非常优秀，

一下子对他就不生气，我觉得听其他不同科目的课，是发现孩子身上有不同闪光点的好途径。可能ta只是对美术课不太感兴趣，但不影响他依旧是一个优秀的孩子！

所以，不能带有固有印象去审视每一个学生。[太开心]
以后生气，多回想此篇微博[嘻嘻][嘻嘻][嘻嘻]

上周四第一次来到实验二小，到今天已经过去了整整一周，来到这遇到的人都很善良，所以让我格外知足，这几天我在课堂拍了很多照片，并想用文字的形式记录一下拍时的心境，用来留给未来的我回味。

p1 ；
p2 是一个不爱画画的小朋友，他就这样没有吵闹的在桌子前坐了40分钟；
p3 老师说他是个问题小孩，叫我不用去管他，第一节美术课他就耐心的告诉我他画了什么；
p4 看着挺拽的一个小孩，下课跟我说想让我带他去打篮球，每次见到我也都叫我谭老师；
p5 这个小朋友画的的线条很规矩，和他的短袖图案一很搭配，可惜上色了；
p6 我问他是不是画的艾菲尔铁塔，他说不是，我以为他没听懂，追问是巴黎铁塔吗，他也不知道，他说是他自己想象的；
p7 我坐在一个请病假了的小朋友的座位上，看着水杯和学生校服的上的绿色很和谐，水杯又和这个学生的水杯，彩笔很平行，都矗立着；
p8 这张是顺着上一张拍的，白色的素描纸，小孩黝黑的细手，阳光与墙壁，红色的字典与墙壁倒映里的绿衣，砖缝与手臂的关系，让我自然而然的拍了；
p9 在学校的第一餐，8元；
p10 这和p3是同一位小朋友，一般的小朋友画的时钟里的数字都是那么正确又普通，他画的是今天，明天，后天，乱撞又很对，时间过得确实和他画的一样快...
p11 老师举例钟表的种类，说到了圆形的钟表，黑板上五个圆形钟，这两个小朋友两个同款衣服的同款圆形；
p12 黑板上是示范的画，前面老师举着的是同学的优秀作品；
p13 小恐龙倒了；
p14 一点点；
p15 吃了你！
p16 本来就觉得是张乱涂的画，但想到为什么这个小朋友要把原来勾勒好的钟涂成大红色，把刻度指针什么都覆盖了，因为我的为什么和他的动机，我想记录一下；
p17 我很喜欢小朋友用大红大绿大蓝这些颜色，颜色就大胆的去涂，涂就很美；
p18 双枪小帅。

让她涂色，一直墨迹的敷衍问好多问题不好好图坐立不安的，一会就跑不见，我有点生气就不陪她让她自己图涂，然后她又追过来在我面前咋咋乎乎的，我就把她打了一下，然后人家哭着出去，奶奶问怎么了，居然特别流利不带换气的说，我不是不画画，我根本就不爱画画，我去拉妈妈充电器她就打我，我很难过，一个三岁小朋友居然能如此真实的表达出自己的想法，令我又惊又喜！不爱画画就不画了呗