#读史札记# 明太祖的政策不是要灭了读书人的肉身，而是要灭了读书人的气焰，使其成为听朝廷话为朝廷用的体制内读书人。

在这个原则下，明初的政治有几项好制度。一是学校贡举制度；二是翰林院制度；三是其他，诸如察举、卫所、黄册鱼鳞等。另外其武功亦足方驾汉、唐。

故明代的政治设施，虽论其用心，未得为当，但也和汉、唐、宋诸朝一样，是中国历史上一段光昌时期。

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大哲学家培根说过：“读史使人明智”，一代明君唐太宗也感喟：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”《史记》为我们生动形象的展现了波澜壮阔的社会画面，还塑造了一大批栩栩如生的历史人物形象，让我们从历史中明白道理，揭露丑恶行为，歌颂高尚的品德。

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为什么要读历史？培根说，读史使人明智。
唐太宗李世民认为，以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失，以史为镜可以知兴衰。

如今历史书浩如烟海，很多书籍按照时间线一条一条编写，不免读起来有点枯燥。因此，很多人抱怨历史书大都不好看，历史人物太过繁多，看了后面忘记了前面，文字生涩难懂。

其实，历史不是枯燥的，是有趣的。真实的历史是过往的有趣的人和事。

历史不止是金戈铁马与大人物大事件，从家长里短到柴米油盐，处处有料，处处有趣，一切真实的过往，皆是历史。

有趣又有料的历史书，读起来就像一个个历史人物与你席地而坐，摆上一桌清茶，听他与你细细讲述这千年的风云。

我们也不难发现，从古至今伟大的政治家、军事家、统治者大多精通历史。

因为，历史所知道的永远远比任何一个个体所知的多。

在古今中外几千年的历史之中，包含了无数个大人物的传奇之路与学识之士的处世智慧。它拓宽我们的眼界，给你启示与智慧，这也是我们当下，需要读点历史的原因。