第14课✔这样下去六月前怎么学完上册昂,动词变形真的是太难了!
感谢叶子老师!!!不然自学确实很容易走弯路,因为新标日的课本是从ます型开始,太误导人了[衰]
△几类动词的判断(以原型为基准)
一类动词:不是る结尾的一定是一类动词,排除以下两类的る结尾的也是一类
二类动词:是る结尾,并且是いる/える结尾
三类动词:する/くる结尾
△动词的ます形变形
一类动词
同行对应变い段。eg.る→り、く→き、ぬ→に等
二类/三类动词
去掉る+ます
△动词的て形变形
一类动词
①く→いて
eg.書く→書いて
②す→して
eg.消す→消して
③む/ぶ/ぬ→んで
eg.読む→読んで/遊ぶ→遊んで/死ぬ→死んで
④う/る/つ→つて
eg.買う→買つて/撮る→撮つて/待つ→待つて
二类动词
いる/える→去掉る+て
eg.開ける→開けて
三类动词
①する→して
eg.散歩する→散歩して
②来る→きて
1.公園を散歩する【名-地点/场所+を+移动性动词(自动词)】
表示经过/离开的场所
2.家へ帰つて,日本語の宿題をします【动词て形+动词】
依照时间顺序相继发生
3.わたしは毎晩音楽を聞いてから寝ます【动词て形+から+动词】
跟2一致,但是更强调前后顺序,不过から不能反复使用,比如句子里是一定在听完音乐后才睡觉的
4.ここに住所と名前を書いてください【动词て形+ください】
请求某人做某事
#安木の日语自修室#
感谢叶子老师!!!不然自学确实很容易走弯路,因为新标日的课本是从ます型开始,太误导人了[衰]
△几类动词的判断(以原型为基准)
一类动词:不是る结尾的一定是一类动词,排除以下两类的る结尾的也是一类
二类动词:是る结尾,并且是いる/える结尾
三类动词:する/くる结尾
△动词的ます形变形
一类动词
同行对应变い段。eg.る→り、く→き、ぬ→に等
二类/三类动词
去掉る+ます
△动词的て形变形
一类动词
①く→いて
eg.書く→書いて
②す→して
eg.消す→消して
③む/ぶ/ぬ→んで
eg.読む→読んで/遊ぶ→遊んで/死ぬ→死んで
④う/る/つ→つて
eg.買う→買つて/撮る→撮つて/待つ→待つて
二类动词
いる/える→去掉る+て
eg.開ける→開けて
三类动词
①する→して
eg.散歩する→散歩して
②来る→きて
1.公園を散歩する【名-地点/场所+を+移动性动词(自动词)】
表示经过/离开的场所
2.家へ帰つて,日本語の宿題をします【动词て形+动词】
依照时间顺序相继发生
3.わたしは毎晩音楽を聞いてから寝ます【动词て形+から+动词】
跟2一致,但是更强调前后顺序,不过から不能反复使用,比如句子里是一定在听完音乐后才睡觉的
4.ここに住所と名前を書いてください【动词て形+ください】
请求某人做某事
#安木の日语自修室#
自从抛弃叶子老师,轻装上阵跟着这个经典的日语电视教程学日语,整个人都轻松了好多
叶子老师太狠了,一节课起码100多分钟。上班族伤不起,只能忍受30分钟内的课程,长了容易打瞌睡
最近我经常听日语听力,进步了不少。就是还不会通过打字打出日语。看得懂也会说,就是不会写。
慢慢来吧,欲速则不达!
叶子老师太狠了,一节课起码100多分钟。上班族伤不起,只能忍受30分钟内的课程,长了容易打瞌睡
最近我经常听日语听力,进步了不少。就是还不会通过打字打出日语。看得懂也会说,就是不会写。
慢慢来吧,欲速则不达!
早上联系小boss
听到了萌萌的起床音 开心了
今天把稿交了明天就可以安心见叶子老师~
叶子老师的风格好像和阿清老师有点不同
老师腿太白了忍不住一直色眯眯地盯着看
所以那次就没有好好学、没法录视频
聊嗨了不保存的下场就是
灰溜溜重新写吧……
但还是很快完成了好感恩哦
还收到boss好评不停夸奖
说林老师一次比一次进步
还没有爆发出巅峰水平
修改也结束了本周推文任务✔
聊啊聊啊聊到天父那…
还是心软得把一长串备注改了哈哈哈
不需要多说什么、做什么 他就能看见我
听到了萌萌的起床音 开心了
今天把稿交了明天就可以安心见叶子老师~
叶子老师的风格好像和阿清老师有点不同
老师腿太白了忍不住一直色眯眯地盯着看
所以那次就没有好好学、没法录视频
聊嗨了不保存的下场就是
灰溜溜重新写吧……
但还是很快完成了好感恩哦
还收到boss好评不停夸奖
说林老师一次比一次进步
还没有爆发出巅峰水平
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聊啊聊啊聊到天父那…
还是心软得把一长串备注改了哈哈哈
不需要多说什么、做什么 他就能看见我
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