我译《庄子》齐物论01
【原文】
南郭子綦隐机而坐,仰天而嘘,荅(dá)焉似丧其耦。颜成子游立侍乎前,曰:“何居乎?形固可使如槁木,而心固可使如死灰乎?今之隐机者,非昔之隐机者也?”子綦曰:“偃,不亦善乎,而问之也!今者吾丧我,汝知之乎?女闻人籁而未闻地籁,女闻地籁而不闻天籁夫!”
子游曰:“敢问其方。”
子綦曰:“夫大块噫气,其名为风。是唯无作,作则万窍怒呺。而独不闻之翏翏(liù)乎?山陵之畏隹(cuī),大木百围之窍穴,似鼻,似口,似耳,似枅(jī),似圈,似臼,似洼者,似污者。激者、謞(hè)者、叱者、吸者、叫者、譹(háo)者、宎(yǎo)者,咬者,前者唱于,而随者唱喁(yú),泠风则小和,飘风则大和,厉风济则众窍为虚。而独不见之调调之刁刁乎?”
子游曰:“地籁则众窍是已,人籁则比竹是已,敢问天籁。”
子綦曰:“夫吹万不同,而使其自己也。咸其自取,怒者其谁邪?”
【我译】
南郭子綦收摄身心静坐,仰面朝天舒缓呼吸,似乎忘了自己的身体。颜成子游侍立在南郭子跟前问:“这是怎么回事呀?人的肉体本来可以变得像枯木一样毫无生机吗?人的心灵本来可以变得像死灰一样寂静无念吗?今日收摄身心静坐的您,和往日收摄身心静坐的您不同了吗?”子綦说:“偃(子游),你这个问题不是问得很好吗?今天我忘记了肉体的我,你知道吗?你听过‘人籁’,而没听过‘地籁’,你即使听过‘地籁’,但一定没听过‘天籁’吧!”
子游说:“请问三籁怎么回事。”
子綦说:“大地呼出的气,叫做风。这风不刮则已,一刮就会使万窍大声号叫。难道你没听过长风呼啸的声音吗?崇山峻岭间,百围大树上大大小小的孔窍,有的像鼻子,有的像嘴巴,有的像耳朵,有的像挂大秤的横木上的方孔,有的像杯圈,有的像舂臼,有的像深水池,有的像浅泥坑;风吹这些孔窍发出的声音,有的像激水声,有的像飞箭声,有的像叱咤声,有的像呼吸声,有的像叫喊声,有的像嚎哭声,有的像狗叫声,有的像悲叹声。前面的风唱着于于声,后面的风和之以“喁喁”声。轻风,和声就轻;大风,和声就大。暴风过后,众窍寂静无声。你没看见草木还在摇摇曳曳吗?”
子游说:“地籁是风吹众窍发出的声音,人籁是人吹竹笙发出的声音。请问天籁是什么?”
子綦说:“天籁的音响变化万千,能发出各种各样的声音,而又能自行停下来,这完全出于自然,谁又能主使它呢?”
【原文】
南郭子綦隐机而坐,仰天而嘘,荅(dá)焉似丧其耦。颜成子游立侍乎前,曰:“何居乎?形固可使如槁木,而心固可使如死灰乎?今之隐机者,非昔之隐机者也?”子綦曰:“偃,不亦善乎,而问之也!今者吾丧我,汝知之乎?女闻人籁而未闻地籁,女闻地籁而不闻天籁夫!”
子游曰:“敢问其方。”
子綦曰:“夫大块噫气,其名为风。是唯无作,作则万窍怒呺。而独不闻之翏翏(liù)乎?山陵之畏隹(cuī),大木百围之窍穴,似鼻,似口,似耳,似枅(jī),似圈,似臼,似洼者,似污者。激者、謞(hè)者、叱者、吸者、叫者、譹(háo)者、宎(yǎo)者,咬者,前者唱于,而随者唱喁(yú),泠风则小和,飘风则大和,厉风济则众窍为虚。而独不见之调调之刁刁乎?”
子游曰:“地籁则众窍是已,人籁则比竹是已,敢问天籁。”
子綦曰:“夫吹万不同,而使其自己也。咸其自取,怒者其谁邪?”
【我译】
南郭子綦收摄身心静坐,仰面朝天舒缓呼吸,似乎忘了自己的身体。颜成子游侍立在南郭子跟前问:“这是怎么回事呀?人的肉体本来可以变得像枯木一样毫无生机吗?人的心灵本来可以变得像死灰一样寂静无念吗?今日收摄身心静坐的您,和往日收摄身心静坐的您不同了吗?”子綦说:“偃(子游),你这个问题不是问得很好吗?今天我忘记了肉体的我,你知道吗?你听过‘人籁’,而没听过‘地籁’,你即使听过‘地籁’,但一定没听过‘天籁’吧!”
子游说:“请问三籁怎么回事。”
子綦说:“大地呼出的气,叫做风。这风不刮则已,一刮就会使万窍大声号叫。难道你没听过长风呼啸的声音吗?崇山峻岭间,百围大树上大大小小的孔窍,有的像鼻子,有的像嘴巴,有的像耳朵,有的像挂大秤的横木上的方孔,有的像杯圈,有的像舂臼,有的像深水池,有的像浅泥坑;风吹这些孔窍发出的声音,有的像激水声,有的像飞箭声,有的像叱咤声,有的像呼吸声,有的像叫喊声,有的像嚎哭声,有的像狗叫声,有的像悲叹声。前面的风唱着于于声,后面的风和之以“喁喁”声。轻风,和声就轻;大风,和声就大。暴风过后,众窍寂静无声。你没看见草木还在摇摇曳曳吗?”
子游说:“地籁是风吹众窍发出的声音,人籁是人吹竹笙发出的声音。请问天籁是什么?”
子綦说:“天籁的音响变化万千,能发出各种各样的声音,而又能自行停下来,这完全出于自然,谁又能主使它呢?”
陈鼓应教授谈庄子的视野与心境:一个通达的世界
《齐物论》篇讲,“南郭子綦隐机而坐,仰天而嘘,荅焉似丧其耦”。于是,他的学生颜成子游说,老师今天打坐和过去不一样呀,是何缘故呢?子綦答道,“今者吾丧我”。这一段最重要的就是这个“吾丧我”这一命题。头一个“吾”是一个大我、真我,一个开放的,可以跟他人、外物相感通的我。而“丧我”中的“我”是那个尚未忘己、忘功、忘名的我。
人“一受其成形,不亡以待尽。与物相刃相靡,其行尽如驰,而莫之能止”。有人活在这世间,劳碌而无功,好像无头苍蝇;有人看到利,眼睛就像狼一样的。如果整个社会都是抱着这样一颗“成心”在活动,那么,整个社会就迷失了。
怎么办呢?庄子的答案是,“莫若以明”。也就是说,还不如像一面镜子一样反映客观的状态,以空明的心境、开放的心灵去认识别人的观点、外在的事项,去面对事物之本然。
庄子的这个“莫若以明”给我帮助最大。世间争议大都是因每个人只是从自己的角度来看,来作判断引起的。而庄子启发我们,假如你跟朋友之间有冲突,不妨尽量收一下自己的情绪,然后站在对方的立场想一想。若能从共性处看事物,相信可以减少人们因自我中心而导致的纷争。读《庄子》,你就可以进入一个心胸开阔、精神自由的世界。
《齐物论》篇讲,“南郭子綦隐机而坐,仰天而嘘,荅焉似丧其耦”。于是,他的学生颜成子游说,老师今天打坐和过去不一样呀,是何缘故呢?子綦答道,“今者吾丧我”。这一段最重要的就是这个“吾丧我”这一命题。头一个“吾”是一个大我、真我,一个开放的,可以跟他人、外物相感通的我。而“丧我”中的“我”是那个尚未忘己、忘功、忘名的我。
人“一受其成形,不亡以待尽。与物相刃相靡,其行尽如驰,而莫之能止”。有人活在这世间,劳碌而无功,好像无头苍蝇;有人看到利,眼睛就像狼一样的。如果整个社会都是抱着这样一颗“成心”在活动,那么,整个社会就迷失了。
怎么办呢?庄子的答案是,“莫若以明”。也就是说,还不如像一面镜子一样反映客观的状态,以空明的心境、开放的心灵去认识别人的观点、外在的事项,去面对事物之本然。
庄子的这个“莫若以明”给我帮助最大。世间争议大都是因每个人只是从自己的角度来看,来作判断引起的。而庄子启发我们,假如你跟朋友之间有冲突,不妨尽量收一下自己的情绪,然后站在对方的立场想一想。若能从共性处看事物,相信可以减少人们因自我中心而导致的纷争。读《庄子》,你就可以进入一个心胸开阔、精神自由的世界。
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唐江恩师:
离别经年有余,为徒思汝甚深,十年前,汝命丧狐妖之手,吾年幼懵懂,力不能及,悔恨至今。幸得掌门师叔衣不解带,悉心教育。今徒儿将至及冠之年,依凌霄派惯例,理应下山游历,降妖护民,终有一日能斩尽天下妖邪,以慰师徒之谊。
——唐周
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