《天路客》

____我的诗歌
我的心在路上
让经历
来透视曾经
翻阅着那些属世的堕落
回放我的情感
没有停歇
我的羽翼
丰满在有你的彼岸
只为和你
一起沐浴生命的河

我的爱在路上
让花开
见证时光里的静默
安然在时光里
等待黑夜的降临
月亮星辰是黑夜里的光亮
愿光生发
使我温暖
释放我里面的罪恶

我的生命在路上
让丰盛
充盈里面
以信心为骆驼
穿越属我的沙漠
愿活水
洗净我灵魂
愿恩膏
厚厚涂抹
谁能主宰自己
谁能在艰辛里超脱
谦卑是功课
仰望是硕果
一切束缚
都在坚定中胜过

我的盼望在路上
让激情
点燃希望
让脚步
在天地间跨越
葡萄枝上的看见
成就你我
永不回头的路
任凭分说

我的心欢喜
我的灵跳跃

我痛恨你和我说话的方式以及你的发型
我痛恨你驾驶我车子的方式，特别是当你瞪我的时候
我痛恨你那笨重的军靴和你了解我的方式
我这么痛恨你，以至于让我反胃，它甚至让我的诗歌押韵
我痛恨…我痛恨你一贯正确的样子
我也痛恨你撒谎
我痛恨你让我发笑，我更痛恨你让我哭泣
我痛恨你不在我身边，却不给我电话
更令我痛恨的是，当你靠近我时我竟然不恨你
一点也不，完全都不

《我恨你的十件事》

--我不知道你是谁，亨利，但我几乎每晚都梦见你，为什么?
--要是我告诉你，你每天都看的那本日记，曾经记录着很多我的事呢?
……

《初恋50次》 https://t.cn/R2WxQJJ

本学期我的诗歌教学60% 的家长选择 了让孩子复读，我相信没有什么教学在没有任何功利目的的前提下这么多家长选择复读。儿童心理层面的建构无比重要，是人格的核心、也是发展的核心，我相信这也是60%的家长选择让孩子复读的重要原因！心理层面的教学，这套教学除了通过开放性的提问、表达外(非开放性提问，只有标准答案的提问方式无法让人建构自己的内心世界，甚至失去自信），还有就是通过放松冥想，让儿童看见自己内心的画面进行创作。儿童的内在联想视觉非常丰富，成人的逻辑认知并不符合儿童的心理发展，通过让儿童看见自己的内在视觉（即内心世界），进行表达和创作是帮助儿童心理建构的途径。