【#浙江明确义务教育阶段民转公学片区招生过渡方案# 】浙江省教育厅发布2022年义务教育阶段学校招生入学工作有关事项。该通知明确了民转公学(片)区招生过渡方案。即“公参民”学校(包括其他民办义务教育学校)转为公办学校的,可设置一定时间的招生过渡期,转为公办学校当年可仍按原方式招生,之后学(片)区划分方式由各地根据实际情况依法依规确定。via.浙江新闻客户端
【浙江明确民转公学(片)区招生过渡方案】浙江省教育厅发布2022年义务教育阶段学校招生入学工作有关事项。全省家长近期最为关心的“公参民”学校(包括其他民办义务教育学校)是否会转为公办学校的问题,在这份通知里有了明确答案。
该通知明确了民转公学(片)区招生过渡方案。即“公参民”学校(包括其他民办义务教育学校)转为公办学校的,可设置一定时间的招生过渡期,转为公办学校当年可仍按原方式招生,之后学(片)区划分方式由各地根据实际情况依法依规确定。
还提出了探索试行“长幼随学”服务。除小学、初中起始年级外,允许公办学校因“长幼随学”转学适当突破基准班额,但不得出现大班额。民办学校招生时,可将双(多)胞胎适龄儿童并号实行电脑派位录取。允许在民办学校就读的学生转入公办学校“长幼随学”;民办学校原则上不得以“长幼随学”为名转入学生;如果民办学校出现学位空额时,可安排“长幼随学”转入学生,但须通过公开报名、电脑派位确定转入学生。各地教育行政部门要结合实际,制定“长幼随学”服务的具体操作办法。https://t.cn/A6XTJ6zz
该通知明确了民转公学(片)区招生过渡方案。即“公参民”学校(包括其他民办义务教育学校)转为公办学校的,可设置一定时间的招生过渡期,转为公办学校当年可仍按原方式招生,之后学(片)区划分方式由各地根据实际情况依法依规确定。
还提出了探索试行“长幼随学”服务。除小学、初中起始年级外,允许公办学校因“长幼随学”转学适当突破基准班额,但不得出现大班额。民办学校招生时,可将双(多)胞胎适龄儿童并号实行电脑派位录取。允许在民办学校就读的学生转入公办学校“长幼随学”;民办学校原则上不得以“长幼随学”为名转入学生;如果民办学校出现学位空额时,可安排“长幼随学”转入学生,但须通过公开报名、电脑派位确定转入学生。各地教育行政部门要结合实际,制定“长幼随学”服务的具体操作办法。https://t.cn/A6XTJ6zz
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