什么是闺蜜
最懂我的人啊啊啊,她懂我的喜怒哀乐,她懂我的无理取闹,她懂我喜欢惊喜,从小到大处处给我制造惊喜,每一次都能给我意想不到的快乐,突然的蛋糕把我感动了好久,我是那种别人把一点小事情放心上我都会感觉很感动很幸福的那种人,我也会双向奔赴,致敬我的lulu和所有爱我的朋友[鲜花]
#闺蜜#
最懂我的人啊啊啊,她懂我的喜怒哀乐,她懂我的无理取闹,她懂我喜欢惊喜,从小到大处处给我制造惊喜,每一次都能给我意想不到的快乐,突然的蛋糕把我感动了好久,我是那种别人把一点小事情放心上我都会感觉很感动很幸福的那种人,我也会双向奔赴,致敬我的lulu和所有爱我的朋友[鲜花]
#闺蜜#
为什么老师发的照片里没有我家孩子?”
现在幼儿园都有自己的家长微信群,平时老师都会发一些孩子在幼儿园的照片,这样可以让家长放心,知道自己家孩子在幼儿园是什么情况。
不过,老师一发照片到群里或朋友圈,可能就有上面的情况了。家长询问,为什么幼儿园老师发的照片里面几乎没我家孩子?有?为什么我们家孩子只拍到侧脸?为什么我们家孩子只拍到背影?
相信家长或多或少都会有这种疑惑;相信老师也会被家长这么问,而感觉委屈和无奈。
为什么老师会漏拍小朋友?
老师原因
① 有时是老师随意抓拍的,班级里30多个孩子,并不是每个都能拍到的,即使拍到了,发朋友圈的时候最多也是9宫格图,也可能发不全。
② 有时候老师多拍的是留守儿童,留守儿童的家长不能天天陪在孩子身边,也不能及时了解孩子在园的情况,所以老师会多拍一些照片给孩子的父母,让他们放心。我相信,大部分老师都会对孩子一视同仁的。
孩子原因
不同的孩子性格是不一样的。有的外向,是“人来疯”,喜欢人多的地方,喜欢被人关注,喜欢表现,看到老师或者其他大人,喜欢凑上去。
那内向的孩子就相反,没人主动跟她打招呼,他就一个人静静的待在一边,不太喜欢凑热闹。这样一来,被老师拍到照片的机会就很低了。
但平时轮流拍的、集体拍的都有,只是集体的她都会站在角落里,所以我觉得孩子的性格是主要原因。
周围环境原因
这个几率最低,因为周围环境原因是指孩子吸引力被周围“有意思”的人或物吸引了,而没参与拍照。
但毕竟幼儿园大多数是在教室里拍照,要么上课、要么做游戏,虽然这个原因出现的几率最低,但不排除可能性。
1、锻炼、鼓励孩子
平时多带孩子出去走走,多参加一些活动,锻炼孩子的胆量,让孩子更乐观开朗。家长在日常生活中也可以以身作则,多多引导。
看到老师拍照什么的,教育孩子要主动前去,让老师给拍照,并可以给老师拍。这不仅仅是为了拍照,积极主动的行为,对孩子以后的人生都有很大的好处。
但不能太过强硬的和孩子沟通,让孩子和老师或同学拍照,毕竟我们大人自己有想法,孩子会更有想法的。
2、及时和老师多沟通
私底下跟老师沟通一下,说明自己的想法,告诉老师希望拍照时带上自己的孩子,一般老师都会理解我们的。
每个孩子在家长心里的都是最棒的,都想让自己的孩子在幼儿园能得到老师的公平对待,如果您有疑问,你可以及时和老师沟通。
其实当老师抽出自己的时间,分享孩子的照片让家长知道,是老师们对家长和孩子的一种关心和付出,此时应该对他们说声感谢,而不是抱怨“拍的不够好”“有时间拍照没时间教学”之类的,家长们也应该放平心态,且相信老师的专业素养,每个老师一定会尽力做到自己的职责后才会拍照发群,对待每个孩子也是会一视同仁。#孩子# #分享[超话]# #老师[超话]# #家长#
现在幼儿园都有自己的家长微信群,平时老师都会发一些孩子在幼儿园的照片,这样可以让家长放心,知道自己家孩子在幼儿园是什么情况。
不过,老师一发照片到群里或朋友圈,可能就有上面的情况了。家长询问,为什么幼儿园老师发的照片里面几乎没我家孩子?有?为什么我们家孩子只拍到侧脸?为什么我们家孩子只拍到背影?
相信家长或多或少都会有这种疑惑;相信老师也会被家长这么问,而感觉委屈和无奈。
为什么老师会漏拍小朋友?
老师原因
① 有时是老师随意抓拍的,班级里30多个孩子,并不是每个都能拍到的,即使拍到了,发朋友圈的时候最多也是9宫格图,也可能发不全。
② 有时候老师多拍的是留守儿童,留守儿童的家长不能天天陪在孩子身边,也不能及时了解孩子在园的情况,所以老师会多拍一些照片给孩子的父母,让他们放心。我相信,大部分老师都会对孩子一视同仁的。
孩子原因
不同的孩子性格是不一样的。有的外向,是“人来疯”,喜欢人多的地方,喜欢被人关注,喜欢表现,看到老师或者其他大人,喜欢凑上去。
那内向的孩子就相反,没人主动跟她打招呼,他就一个人静静的待在一边,不太喜欢凑热闹。这样一来,被老师拍到照片的机会就很低了。
但平时轮流拍的、集体拍的都有,只是集体的她都会站在角落里,所以我觉得孩子的性格是主要原因。
周围环境原因
这个几率最低,因为周围环境原因是指孩子吸引力被周围“有意思”的人或物吸引了,而没参与拍照。
但毕竟幼儿园大多数是在教室里拍照,要么上课、要么做游戏,虽然这个原因出现的几率最低,但不排除可能性。
1、锻炼、鼓励孩子
平时多带孩子出去走走,多参加一些活动,锻炼孩子的胆量,让孩子更乐观开朗。家长在日常生活中也可以以身作则,多多引导。
看到老师拍照什么的,教育孩子要主动前去,让老师给拍照,并可以给老师拍。这不仅仅是为了拍照,积极主动的行为,对孩子以后的人生都有很大的好处。
但不能太过强硬的和孩子沟通,让孩子和老师或同学拍照,毕竟我们大人自己有想法,孩子会更有想法的。
2、及时和老师多沟通
私底下跟老师沟通一下,说明自己的想法,告诉老师希望拍照时带上自己的孩子,一般老师都会理解我们的。
每个孩子在家长心里的都是最棒的,都想让自己的孩子在幼儿园能得到老师的公平对待,如果您有疑问,你可以及时和老师沟通。
其实当老师抽出自己的时间,分享孩子的照片让家长知道,是老师们对家长和孩子的一种关心和付出,此时应该对他们说声感谢,而不是抱怨“拍的不够好”“有时间拍照没时间教学”之类的,家长们也应该放平心态,且相信老师的专业素养,每个老师一定会尽力做到自己的职责后才会拍照发群,对待每个孩子也是会一视同仁。#孩子# #分享[超话]# #老师[超话]# #家长#
60m²老宅变身美式公寓!大平层、中岛厨房一次拥有
长年居住在美国的女屋主与德裔美国人的先生每年都会回台湾探亲,,女屋主为了让先生更能放心的居住于此,决心改造这套40年房龄、60㎡的老屋,引光入室、位移厨房、加大卫生间,打造美剧里的浪漫场景,让两人的生活能像在国外蜜月般甜蜜!
◆改造01 ) 位移餐厨,缩减客厅,但屋主夫妻更开心!
设计团队决定以夫妻俩的喜好为中心,将厨房位移至原先客厅的位置,从玄关进门,夫妻心爱的厨具就可一目了然。
◆改造02 ) 阳光满满,客厅与琴房隔而不断
格局重整后,客厅则位移至原先起居室的位置,拿掉书桌等大型家具,还空间更多呼吸的空间,并以轻盈的玻璃隔断略为区隔,隔断上的线板及分割,不仅强化欧风美式风格的氛围,也让空间隔而不断。
◆改造03 ) 干湿分离+磁砖,卫生间也能轻法式
经由改造后延续欧式的风格,墙面既贴附磁砖,选择了深邃的蓝色局部搭配,黑白分明的进口地,砖搭配现代主义风格的壁灯,整体不仅跟着明亮起来,同时让内外如一、更加强化法式风格的感受。
◆改造04 ) 减法手法让墙面更干净,让主卧更舒适
原先的墙面上因为旧式空调及柱体的缘故,看起来过于繁杂,再用轻柔的蓝作为墙面主色彩,蓝色具有冷静头脑、放松心情的效果,很适合用在睡眠区域。
#室内设计##美式风##旧房改造##装修实景##家居设计#
长年居住在美国的女屋主与德裔美国人的先生每年都会回台湾探亲,,女屋主为了让先生更能放心的居住于此,决心改造这套40年房龄、60㎡的老屋,引光入室、位移厨房、加大卫生间,打造美剧里的浪漫场景,让两人的生活能像在国外蜜月般甜蜜!
◆改造01 ) 位移餐厨,缩减客厅,但屋主夫妻更开心!
设计团队决定以夫妻俩的喜好为中心,将厨房位移至原先客厅的位置,从玄关进门,夫妻心爱的厨具就可一目了然。
◆改造02 ) 阳光满满,客厅与琴房隔而不断
格局重整后,客厅则位移至原先起居室的位置,拿掉书桌等大型家具,还空间更多呼吸的空间,并以轻盈的玻璃隔断略为区隔,隔断上的线板及分割,不仅强化欧风美式风格的氛围,也让空间隔而不断。
◆改造03 ) 干湿分离+磁砖,卫生间也能轻法式
经由改造后延续欧式的风格,墙面既贴附磁砖,选择了深邃的蓝色局部搭配,黑白分明的进口地,砖搭配现代主义风格的壁灯,整体不仅跟着明亮起来,同时让内外如一、更加强化法式风格的感受。
◆改造04 ) 减法手法让墙面更干净,让主卧更舒适
原先的墙面上因为旧式空调及柱体的缘故,看起来过于繁杂,再用轻柔的蓝作为墙面主色彩,蓝色具有冷静头脑、放松心情的效果,很适合用在睡眠区域。
#室内设计##美式风##旧房改造##装修实景##家居设计#
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