早安
老天឴爱你是 真 的，只是他从来 不以你渴望和期待的方式，它特别爱开玩͏笑 ，正如道德经说反᠋者᠋道឵之͏动，你渴望力量，上឵天给你石头，当᠋你搬឴开឴了឴石឴头，你就拥有了力 量 。
你渴望智慧 ，上 天给你឴困难឴，当 你 化解͏了所有的困难，你就拥有了智慧。你渴望真爱，上天给你制造 了᠋背᠋叛，当你᠋在背叛的痛឵苦中឵学会了包容，超越了͏背឴叛的时候᠋真᠋爱᠋才᠋会在你面前呈现឵。你渴望财富，上天给 你制造了贫穷，当 你 学会 了 奉 献 ，超越឴了᠋财富的时候财富才͏会 在 你面 前 呈 现。所 有的឵财឵富将不求自得 ，你 渴望幸福，上天给你᠋制造了᠋痛苦，当你超越឵了឵痛឴苦឴时，幸福将会在你面 前 呈现。
所有͏上天给我们最好឴的᠋礼物几͏乎͏都是带着问题和麻烦的面 纱出 现 在 我 们面前的……这是真的！
https://t.cn/Rz18cPP
老天឴爱你是 真 的，只是他从来 不以你渴望和期待的方式，它特别爱开玩͏笑 ，正如道德经说反᠋者᠋道឵之͏动，你渴望力量，上឵天给你石头，当᠋你搬឴开឴了឴石឴头，你就拥有了力 量 。
你渴望智慧 ，上 天给你឴困难឴，当 你 化解͏了所有的困难，你就拥有了智慧。你渴望真爱，上天给你制造 了᠋背᠋叛，当你᠋在背叛的痛឵苦中឵学会了包容，超越了͏背឴叛的时候᠋真᠋爱᠋才᠋会在你面前呈现឵。你渴望财富，上天给 你制造了贫穷，当 你 学会 了 奉 献 ，超越឴了᠋财富的时候财富才͏会 在 你面 前 呈 现。所 有的឵财឵富将不求自得 ，你 渴望幸福，上天给你᠋制造了᠋痛苦，当你超越឵了឵痛឴苦឴时，幸福将会在你面 前 呈现。
所有͏上天给我们最好឴的᠋礼物几͏乎͏都是带着问题和麻烦的面 纱出 现 在 我 们面前的……这是真的！
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立新说：
如何理解诗与艺术？
美是终极目标。美是客观服从于主观的心情共鸣。
核心是“情、景、理”。
情主宰景和理，唯情才可以达美。感情是根本，是血脉。离开了情，光有景和理，那就只有真与善，没有美，不会感动人心。
景是意象、场景、故事、语言，是情和理所寄托的身体。
理是哲理和感悟，是隐在情景背后的灵魂。
好诗第一种是景理交融型，以景寓理，不是说理，而是用象征手法来喻理，但情稍欠缺。如：
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，
为有源头活水来。
-朱熹：《半亩方塘》
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
-苏轼：《题西林壁》
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
-卞之琳：《断章》
好诗第二种是情景交融，要么触景生情，要么以情造景，要么舍景陈情。只为抒情，未必要扯什么理。中国诗学总结为：兴、比、赋。如：
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
-《诗经：釆薇》
当你老了，头发白了，睡思昏沉
炉火旁打盹，请取下这部诗歌
慢慢读，回想你过去眼神的柔和
回想它们昔日浓重的阴影
多少人爱你青春欢畅的时辰
爱慕你的美丽，假意和真心
只有一个人爱你朝圣者的灵魂
爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹
垂下头来，在红火闪耀的炉子旁
凄然地轻轻诉说那爱情的消逝
在头顶的山上它缓缓地踱着步子
在一群星星中间隐藏着脸庞
-叶芝《当你老了》
好诗第三种是极品：情景理天然融为一体，壮阔又深遂，大气又柔情，在深情中思辩哲理，在忧伤中寄托希望，在哀愁中抵达天地人的美境。
其中的代表作就是被后人评为凭一首诗盖过全部唐诗（孤篇压全唐）的《春江花月夜》，作者是张若虚：
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
如何理解诗与艺术？
美是终极目标。美是客观服从于主观的心情共鸣。
核心是“情、景、理”。
情主宰景和理，唯情才可以达美。感情是根本，是血脉。离开了情，光有景和理，那就只有真与善，没有美，不会感动人心。
景是意象、场景、故事、语言，是情和理所寄托的身体。
理是哲理和感悟，是隐在情景背后的灵魂。
好诗第一种是景理交融型，以景寓理，不是说理，而是用象征手法来喻理，但情稍欠缺。如：
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，
为有源头活水来。
-朱熹：《半亩方塘》
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
-苏轼：《题西林壁》
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
-卞之琳：《断章》
好诗第二种是情景交融，要么触景生情，要么以情造景，要么舍景陈情。只为抒情，未必要扯什么理。中国诗学总结为：兴、比、赋。如：
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
-《诗经：釆薇》
当你老了，头发白了，睡思昏沉
炉火旁打盹，请取下这部诗歌
慢慢读，回想你过去眼神的柔和
回想它们昔日浓重的阴影
多少人爱你青春欢畅的时辰
爱慕你的美丽，假意和真心
只有一个人爱你朝圣者的灵魂
爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹
垂下头来，在红火闪耀的炉子旁
凄然地轻轻诉说那爱情的消逝
在头顶的山上它缓缓地踱着步子
在一群星星中间隐藏着脸庞
-叶芝《当你老了》
好诗第三种是极品：情景理天然融为一体，壮阔又深遂，大气又柔情，在深情中思辩哲理，在忧伤中寄托希望，在哀愁中抵达天地人的美境。
其中的代表作就是被后人评为凭一首诗盖过全部唐诗（孤篇压全唐）的《春江花月夜》，作者是张若虚：
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
两道题，让你知道谁爱你？
上课了。老教授面带微笑，走进教室，对同学们说：“我受一家机构委托，来做一项问卷调查，请同学们帮个忙。”
一听这话，教室里轻微的一阵议论：问卷？比上课有趣多了，问卷表发下来，同学们一看，只有两道题。
1、他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？
A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会
2、她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？
A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会
一会儿，同学们就做好了。问卷收上来，教授一统计，发现：
第一题有10%的同学选A，10%的同学选B，80%的同学选C。
第二题呢，30%的同学选了A，30%的同学选B，40%的同学选C。
“看来，美女毁容比男人破产，更让人不能容忍啊。”教授笑了， “做这两题时，潜意识里，你们是不是把他和她当成了恋人关系？”
“是啊。”同学们答得很整齐。 “可是，题目本身并没有说他和她是恋人关系啊？”
教授似有深意地看着大家，“现在，我们来假设一下，如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？”
问卷再次发到同学们的手中，教室里忽然变得非常宁静，一张张年轻的面庞变得凝重而深沉。
几分钟后，问卷收了上来，教授再一统计，两道题，同学们都100%地选了A。
教授的语调深沉而动情：“这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不因季节更替。不因名利浮沉，这就是父母的爱啊！”
看了，想了，懂了，别忘了世上最爱我们的人就是家里的父母。想家了给家里打个电话，过节了给父母发条短信，父母其实很容易满足的，我们一个小小的举动就能给父母带来无限的感动。
上课了。老教授面带微笑，走进教室，对同学们说：“我受一家机构委托，来做一项问卷调查，请同学们帮个忙。”
一听这话，教室里轻微的一阵议论：问卷？比上课有趣多了，问卷表发下来，同学们一看，只有两道题。
1、他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？
A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会
2、她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？
A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会
一会儿，同学们就做好了。问卷收上来，教授一统计，发现：
第一题有10%的同学选A，10%的同学选B，80%的同学选C。
第二题呢，30%的同学选了A，30%的同学选B，40%的同学选C。
“看来，美女毁容比男人破产，更让人不能容忍啊。”教授笑了， “做这两题时，潜意识里，你们是不是把他和她当成了恋人关系？”
“是啊。”同学们答得很整齐。 “可是，题目本身并没有说他和她是恋人关系啊？”
教授似有深意地看着大家，“现在，我们来假设一下，如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？”
问卷再次发到同学们的手中，教室里忽然变得非常宁静，一张张年轻的面庞变得凝重而深沉。
几分钟后，问卷收了上来，教授再一统计，两道题，同学们都100%地选了A。
教授的语调深沉而动情：“这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不因季节更替。不因名利浮沉，这就是父母的爱啊！”
看了，想了，懂了，别忘了世上最爱我们的人就是家里的父母。想家了给家里打个电话，过节了给父母发条短信，父母其实很容易满足的，我们一个小小的举动就能给父母带来无限的感动。
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