中午,一大家子去四世同堂吃饭,我们包间叫星烁堂。可进去一看……我的强迫症又犯了——这不星灿堂吗?是想表达这地方表里不一啊?我又到其他包厢看了看,内外都一样的。这肯定是信手写了错别字,又蒙住了文盲老板。
哎……我咋那么爱看字儿呢?睡了睡了,明天早班[笑cry]。
#依慈爱练字#
圣教序~耳刀旁
哎……我咋那么爱看字儿呢?睡了睡了,明天早班[笑cry]。
#依慈爱练字#
圣教序~耳刀旁
#群雄舌战展雄风,针锋相对辩天下#
经过了初赛和复赛的激烈角逐后,我院于2018年11月7日星期三在1308教室举办了网安院班级辩论赛半决赛和决赛,此次比赛特邀电子工程学院辩论队队长田茂源,网络空间安全学院辩论队赵宇飞、倪振业、施雯秋担任评委,18届辅导员曾凤娇老师亦到达现场观看比赛,为选手助威。
首先进行的是半决赛,半决赛两场采用了相同的辩题“表里不一是(正方)/不是(反方)成熟的标志”,这样可以更直观地看出四强之间的思维碰撞。第一场参赛的是代表正方的信安184班和代表反方的网工184班,双方辩手你来我往,唇枪舌战,最终网工184班以一分的优势险胜信安184班,进入到了决赛。第二场参赛的是代表正方的网工181班和代表反方的信安185班,选手们引经据典、旁征博引,用灵活的思维和缜密的逻辑推理赢得了在场观众的阵阵掌声,最终网工181班凭借着更具说服力的论据获得了比赛的胜利,与网工184班携手进入决赛。
决赛的论题为“大师远去,再无大师(正方)/大师远去,仍有大师(反方)”,本场比赛由网工184班担任正方,网工181担任反方,双方选手在立论,驳论,攻辩等各个环节中思路清晰,引经据典,字字珠玑,使现场气氛迅速升温。在随后进行的自由辩论环节中,双方选手就辩题展开更深层次的辩论,个个妙语连珠舌绽莲花的辩论一次次比赛推向高潮,赛后,评委对本次比赛做了点评。他充分肯定了双方选手在辩论时的活跃表现,同时也提出了希望改进的不足之处。最终,网工184班以更充分的准备,更精彩的临场发挥赢得了本次班级辩论赛的冠军,辩手欧宇迪荣获最佳辩手的称号,最后,评委对本次辩论赛的获奖班级进行颁奖,合影留念,本次网安院辩论赛圆满结束。
经过几轮的激烈辩论,辩论赛终于结束了,在参赛的过程中我们的选手不仅仅是在思辨,更是在思考、在探索。期待我们能在今后的工作和生活中,保持这种态度和信念,勤思考,善探索!
经过了初赛和复赛的激烈角逐后,我院于2018年11月7日星期三在1308教室举办了网安院班级辩论赛半决赛和决赛,此次比赛特邀电子工程学院辩论队队长田茂源,网络空间安全学院辩论队赵宇飞、倪振业、施雯秋担任评委,18届辅导员曾凤娇老师亦到达现场观看比赛,为选手助威。
首先进行的是半决赛,半决赛两场采用了相同的辩题“表里不一是(正方)/不是(反方)成熟的标志”,这样可以更直观地看出四强之间的思维碰撞。第一场参赛的是代表正方的信安184班和代表反方的网工184班,双方辩手你来我往,唇枪舌战,最终网工184班以一分的优势险胜信安184班,进入到了决赛。第二场参赛的是代表正方的网工181班和代表反方的信安185班,选手们引经据典、旁征博引,用灵活的思维和缜密的逻辑推理赢得了在场观众的阵阵掌声,最终网工181班凭借着更具说服力的论据获得了比赛的胜利,与网工184班携手进入决赛。
决赛的论题为“大师远去,再无大师(正方)/大师远去,仍有大师(反方)”,本场比赛由网工184班担任正方,网工181担任反方,双方选手在立论,驳论,攻辩等各个环节中思路清晰,引经据典,字字珠玑,使现场气氛迅速升温。在随后进行的自由辩论环节中,双方选手就辩题展开更深层次的辩论,个个妙语连珠舌绽莲花的辩论一次次比赛推向高潮,赛后,评委对本次比赛做了点评。他充分肯定了双方选手在辩论时的活跃表现,同时也提出了希望改进的不足之处。最终,网工184班以更充分的准备,更精彩的临场发挥赢得了本次班级辩论赛的冠军,辩手欧宇迪荣获最佳辩手的称号,最后,评委对本次辩论赛的获奖班级进行颁奖,合影留念,本次网安院辩论赛圆满结束。
经过几轮的激烈辩论,辩论赛终于结束了,在参赛的过程中我们的选手不仅仅是在思辨,更是在思考、在探索。期待我们能在今后的工作和生活中,保持这种态度和信念,勤思考,善探索!
年幼的时候,他们告诉你诚信是最好的品质,要学会尊重学会宽容。长大后,你发现那些表里不一,睚眦必报的人反而如鱼得水。你看着二十四字,心想我们的主流价值观还是这个吧。但是老师还是说,你若是内向,还老实,并且“本性难移”,是无法适应这个社会的。大众是乌合之众,同时还是我们努力去融入的集体?
所谓仁厚者,也不过最先考虑自己的利益名誉是否受损,而后才假意关心你是否无恙。站在废墟之上的权威,也能大声教育你你应该是什么样的。应试教育造就了我们的刻板思维,大学教育还要塑造我们统一的性格?可悲的是只有原本的中庸之辈接受了这一点。
所谓仁厚者,也不过最先考虑自己的利益名誉是否受损,而后才假意关心你是否无恙。站在废墟之上的权威,也能大声教育你你应该是什么样的。应试教育造就了我们的刻板思维,大学教育还要塑造我们统一的性格?可悲的是只有原本的中庸之辈接受了这一点。
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