刚有个家长私聊了我：网课时间比较多，如何让孩子自学语法提分？
实话实说，刚接触语法的孩子，还是要有老师带才是比较有效。实在没法上课，可以参考下面这本书：
我翻了自己珍藏最喜欢的一本语法书(图1），例如国外讲过去进行时，一幅图就让我们知道啥叫过去式+进行时。而图2是国内的语法书(没有说它不好的意思，我初中就是买这本），让学生背诵整个表格，背公式？
我记得小升初我们英语老师用了一个暑假帮我们补语法，我每节课都在抄笔记，背笔记，背公式。但是当时对于过去进行时，我还是很懵逼。
其实教语法，图片/语境是最高级的方式！
#英语语法#

我就是不喜欢把计划告诉别人听
（实在觉得没必要）（非得拿着个大喇叭一样唱我才是有计划有行动？？）
成功了还好说，失败了免不了一些八婆的嘲讽
怎么说呢我觉得自己才是最清楚自己要干什么怎么安排的人不一定别人怎么做我就要怎么做，每个人的情况都不一样（我妈知道别人家的孩子已经在干嘛了开始准备什么了就开始急了也能理解我妈这样）
我就是想安安静静的弄一直都很喜欢默默努力，然后惊艳所有人（虽然可能会觉得听了很多听烂了）很在乎结果，在结果没有出来之前说的天花乱坠都是虚的☹️我自己的计划也在稳步前进虽说不是什么很好的计划，至少觉得比较适合我自己，不想盲目的跟着别人
不想被别人叽叽歪歪也是一点（次次次次次要）可能别人已经忘记了当时那些话…我还零零碎碎的记住了一些重点还是忘不了说话简直不要太好听……

会不会是人家根本不在乎“努力很多年重当医生”这种机会？？大家努力了几十年的东西人根本不想要？？才会显得这个故事浪漫又愚蠢。不要站在高处劝人退，同样也不要站在“高处”指点他人什么才是人生最优解。国内一直向上的孩子，不论讨论什么，最终好像都会回归于“名校tag，人生节点，机会，试错成本，工作，自由”这样的词眼。会不会大家努力追求几十年的自由，人一出生大自然就给足了？？？拿自己单一程序化的向上型人生模式，去评判别人的生活是不是不合适？？故事就是故事啊，听别人的故事少点从上往下的审视吧。